Педагогическая целесообразность:

Образовательная программа предполагает индивидуализацию учебного процесса в зависимости от интереса, уровня развития способностей и компетенций участников. Это позволяет каждому обучающемуся определить и ощутить свою зону ближайшего развития. В дальнейшей работе именно выявленная зона ближайшего развития становится основой для постановки образовательных задач и определению жизненного пути.

Программа реализуется на базе Дома творчества «Истоки» городского округа город Волгореченск Костромской области. Учреждение единственное в городе, предоставляющее бесплатное дополнительное образование, существует с 1970 года сначала как Дом пионеров, затем Клуб детского творчества «Истоки» и Дом творчества «Истоки». В учреждении реализуется 12 дополнительных общеразвивающих программ по четырем направленностям: спортивная, социально- педагогическая, туристско- краеведческая и техническая. Техническое направление было представлено всего одним объединением. Этого явно недостаточно так, как социальный заказ ставит в дополнительном образовании задачу формирования в молодёжной среде компоненты технического, инженерного и научного потенциала.

Особо необходимо отметить важность ранней профилизации, поддержание и развитие мотивации детей и подростков в сфере творческого созидания.

Благодаря занятиям в объединении «Детская школа ТВ «У истоков» дети учатся работать коллективно, решать вопросы с учетом интересов окружающих людей, учатся контактировать с другими людьми, помогать друг другу. Учатся оценивать события с нравственных позиций, контролировать свое поведение; становятся более эрудированными и коммуникабельными людьми. Повышается общий уровень культуры учащихся; учащиеся объединения ограждены от отрицательного влияния окружающей среды. Это придает программе особую социальную значимость.

       Программа построена циклично, с углублением изучения тем разделов при переходе на следующий год обучения.

       Программа предусматривает работу с одаренными детьми, как при групповых занятиях, так и индивидуально. Для выявления способностей детей к тому или иному виду деятельности (теоретики- практики) на первых занятиях используются следующие методы: наблюдение, анкетирование, выполнение тестов. Далее в процессе обучения, педагог выясняет, чем может и хочет заниматься ребенок и направляет его деятельность в нужное русло.

Цель и задачи программы

Цель - воспитание детей и молодежи активными гражданами современного общества, создание условий для свободного творческого развития личности детей и их

интенсивной социальной адаптации. Формирование ключевых компетенций.

Профессиональная ориентация в области телепроизводства.

Задачи:

Обучающие:

- Обучение учащихся операторскому мастерству, ведению репортажа, работе с

видеоаппаратурой и компьютером;

- Освоение и сознательное выполнение правил безопасной работы, в том числе, с

компьютерной техникой, оргтехникой и видеоаппаратурой;

- Освоение терминологического минимума;

- Освоение технологии и этапности создания видеосюжета;

- Освоение структурных принципов организации коллективной деятельности

- Освоение методик поиска, систематизации и обработки информации;

- Освоение практики презентации результатов своей работы;

- Освоение практики публичного представления своего проекта.

Воспитательные:

-формировать активную жизненную позицию и потребность в самообразовании;

-воспитать добросовестное отношение к труду

Развивающие:

-развивать творческие способности учащихся, их творческую индивидуальность;

- развивать пространственное и конструкторское мышление;

- развивать навыки самовыражения, самореализации, общения, сотрудничества, работы в группе.

- Развивать зрительную память, остроту цветового и оттеночного зрения;

- Развивать пространственное воображение;

- Развивать гибкость и окрашенность речи;

Для выполнения поставленных задач предусмотрены теоретические и практические занятия (лекции, просмотр видеоматериалов, творческие занятия, мастер-классы, выполнение проектных работ и т.п.)

 

Возраст детей

Целесообразно провести набор в две группы первого года обучения по возрастам. Первая группа 10-12 лет, вторая группа- 13-16 лет. Освоение материала во второй группе будет происходить по тем же темам, но более углубленно и подробно. В группе занимаются 7-10 детей.

⇐ Предыдущая123456Следующая ⇒

Поделиться: