РАЗДЕЛ 2: МЕТОДИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ

 

1. Представьте структуру учебно-методического обеспечения по теме учебной дисциплины«Конституционное право России». Приведите конкретные примеры дидактических средств

2. Проанализируйте Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по специальности 40.02.02 Правоохранительная деятельность, выделив виды профессиональной деятельности и соответствующие им профессиональные компетенции

3. Раскройтев форме таблицытребования к результатам усвоенияобучающимися темы по дисциплине «Теория государства и права», описав различные уровни усвоения содержания обучения по данной теме

4. Сформулируйте учебные цели по теме дисциплины «Конституционное право России» и предложите проверочные задания для текущего контроля умений студентов

5. Назовите этапы проведения комбинированного урока по теме дисциплины «Гражданское право», указав при этом действия педагога и студентов

6. Выделите учебные цели по теме дисциплины «Административное право» и предложите перечень методов обучения, направленных на достижение указанныхцелей

7. Опишите этапы проведения комбинированного урока по теме дисциплины «Конституционное право России», раскрыв действия преподавателя и обучающихся

8. Составьте и оформите лист рабочей тетради для закрепления знаний по теме дисциплины «Теория государства и права»

9. Представьте структуру учебно-методического обеспечения по теме учебной дисциплины «Гражданское право». Приведите конкретные примеры дидактических средств

10. Составьте и оформите структуру плана-конспекта комбинированного урока по теме дисциплины «Административное право»

11. Предложите перечень методов обучения, реализуемых на практическом занятии потемедисциплины «Конституционное право России»

12. Проанализируйте фонд оценочных средств по дисциплине «Семейное право» и дайте его характеристику

13. Опишите методику проведения практического занятия по дисциплине«Конституционное право России», выделив цели, содержание, средства и методы по этапам проведения данного практического занятия

14. На примере темы дисциплины «Гражданское право» предложите учебные цели, содержание обучения, этапы занятия, средства обучения, методы обучения, средства контроля знаний

15. Сформулируйте учебные цели по теме дисциплины «Уголовное право». На основе анализа целей выделите учебные элементы, подлежащие усвоению по теме дисциплины, предложите последовательность их изучения

16. Составьте план проведения лекционного занятия по теме дисциплины«Трудовое право»

17. Опишите перечень учебно-материальной базы и программного обеспечения для проведения занятия по теме дисциплины «Трудовое право»

18. Составьте план изучения темы по дисциплине «Семейное право» на основе применения методов и приемов устного изложения

19. Осуществите подбор средств обучения для проведения занятия по изучению нового материала по теме дисциплины «Теория государства и права», на основе предложенных вами целей и плана изучения темы

20. Разработайте практическое задание по теме дисциплины «Уголовное право», указав при этом учебные цели

21. Проанализируйте учебный план по специальности среднего профессионального образования 40.02.02 «Правоохранительная деятельность»

22. Сформулируйте учебные цели по теме дисциплины «Право» и на их основе разработайте проверочные задания для текущего контроля знаний и умений студентов

23. Проанализируйте программу практики (учебной или производственной) по специальности 40.02.02 «Правоохранительная деятельность» и назовите ее особенности

24. Разработайте практическое задание по теме дисциплины «Право», указав при этом учебные цели

25. Разработайте календарно-тематический план раздела дисциплины «Гражданское право»

 

⇐ Предыдущая123456789Следующая ⇒

Поделиться: