Характерные признаки воспитательных дел: (3)

+Участие в сплоченности коллектива.

+Опосредованное педагогическое руководство.

+Участие в организаторской деятельности.

Bолевой характер.

Cамодеятельный характер.

 

По характеру реализации форм-дел различают три их подтипа: (3)

+Дела, в которых организаторскую функцию выполняет какой-либо орган.

+Творческие дела.

+Коллективные творческие дела

Беседы.

Лекции.

 

Формы коллективной творческой деятельности по методам воспитания: (3)

+Cловесные.

+Hаглядные.

+Практические.

Логические.

Индуктивные.

 

Cредства эстетического воспитания: (3)

+ Природа.

+ Литература.

+ Искусство.

Cемья.

Общение.

 

К функциям педагогики относят (3)

Теоретическая

+технологическая

+прогностическая

методологическая

образовательная

 

92. Идеи гуманизма заложены в трудах (3):

+Я.А. Коменского

+Ж.Ж.Руссо

+Л.Н.Толстого

Ф. Дистервега

Д. Локка

 

93.  Опросные методы педагогической диагностики(3):

+Ранжирование

+Анкетирование

+Беседа

Контент-анализ

Изучение документации

 

94.  Виды семей (4):

+Педагогически несостоятельные

+Педантично-подозрительные

+ Материально-ориентированные

+Антисоциальные

Институциональные

 

95.  Основными приемами самовоспитания является (4):

+Самоанализ

+Самооценка

+Самоконтроль

+Самоосуждение

Самочувствие

 

Какие из перечисленных понятий являются компонентами научного мировоззрения? (3):

+миропонимание

+убеждения, взгляды

+мировосприятие

интересы

потребности

 

97. Каким требованиям должны соответствовать методы поощрения и наказания? (4):

+Учет возрастных особенностей учащихся

+Объективность, гласность

+Педагогическая целесообразность

+Учет индивидуальных особенностей учащихся

Указание администрации

 

Приём сопоставления используется: (2)

+Для научения первоклассников видеть в предметах и явлениях разные стороны

+Для научения первоклассников выделять множество свойств

Приём «Внимательного письма»

Приём «Смены позиции»

Мнемические приёмы

 

В младшем школьном возрасте характерной чертой является то, что: (2)

+ Наиболее эффективны оценки, даваемые только значимыми взрослыми людьми

+Преобладает кооперативно-соревновательный тип общения

Подростковый возраст

Юношеский возраст

Младенчество

 

Развитие это закономерное изменение психических процессов во времени, выраженное в их: (3)

+Количественных преобразованиях

+Качественных преобразованиях

+Структурных преобразованиях

Возрастным новообразованием

Возрасным кризисом

 

Причинами недисциплинированности младших школьников Л.С.Славина указала на: (2)

+Аффективность детей

+Наличие у них неприятных эмоциональных переживаний

Отсутствие учебной мотивации

Неблагоприятный климат в семье

Нет верного ответа

 

Рефлексия это: (2)

+Самоанализ своего психического состояния

+Самоотрожение личности

Идентификация

Обучение

Навык

 

103. Как называлось деление школьного курса “семи свободных искусств” (2):

+Тривиум

+Квадриум

Грамматиста

Кифариста

Палестра

 

104. Укажите мыслителей Арабского Востока, которые посвятили свои труды разработке программы гармонического развития личности (4):

+Абу-Юсуф ибн Исхак Кинди

+Аль-Фараби

+Авиценна (Ибн Сина)

+Абдурахман ибн Халдун

Аристотель

 

105. Чему должны учить школы (по  Коменскому) (2):

+Теории

+Практике

Свободе

Живописи

Семи искусствам

 

106. В Афинах в период Античности дети обучались последовательно у (3):

+Кифариста

+Педотриба

+Грамматиста

Гитариста

Арфиста

 

107. Укажите главные факторы обучения(4):

+Учебный материал

+Время

+Обучаемость

+Организационно-педагогическое влияние

Умение учиться

 

108. Назовите причину перехода равного воспитания в сословно-семейное (2):

+Социальное расслоение семей в 9-8 тыс. до н. э

+Расслоение общества на слои

Образование семьи как особой ячейки общества

Создание семей (по 3-6 человек)

Стратификация общества

 

109. Знаменитые педагоги прошлого(3):

+Я.А. Коменский

+К.Д. Ушинский

+А. Дистервег.

А.С Макаренко

С.Н Лысенкова

 

110. Назовите факультеты первых университетов (3):

+Медицинский

+Юридический

+Богословский

Математический

Филологический

 

⇐ Предыдущая12345Следующая ⇒

Поделиться: