Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
Алгоритм анализа занятия в ДОО по физическому воспитанию
детей с сохранным развитием 1. Указать Ф.И.О. студента – практиканта, проводившего занятия. 2. Собрать и записать сведения о группе (количество детей, их возраст, состояние здоровья, уровень физического развития и физической подготовленности). 3. Охарактеризовать подготовку студента – практиканта к проведению занятия. 4. Раскрыть эффективность решения задач физического воспитания. 5. Определить, как реализовались образовательные задачи при разучивании физических упражнений и закреплению двигательных умений. 6. Проанализировать, как проводилась практическая реализация дидактических принципов (сознательности, активности, наглядности). 7. Определить соответствие применяемых методов и приемов возрасту и подготовленности детей. 8. Определить соответствие продолжительности занятия, дозировки, темпа выполнения каждого упражнения возрасту детей. 9. Охарактеризовать приемы, использованные на занятии, для регулирования физической нагрузки. 10. Определить, какие коррекционные упражнения включены в комплекс, с какой целью. 11. Оценить двигательную плотность занятия. Общая плотность представляет собой отношение полезного времени (двигательная активность детей) к общей продолжительности всего занятия, выраженная в процентах. 12 Общая плотность = полезное время / продолжительность занятия x 100% ( 85-95%) 12. Определить, какие физические качества детей развивал воспитатель на данном занятии. 13. Определить уровень методической подготовленности воспитателя к занятию, в чем проявилось его педагогическое мастерство. 14. Сформулировать предложения (при необходимости) по исправлению недочетов и совершенствованию педагогического процесса. Оценка результата Основание: практика зачтена при условии выполнения плана практики, наличия заполненного дневника и правильных ответов на вопросы. Критерии оценки анализа занятия (с 3 по 10 вопрос). Показатели оценки результата: · Глубокий методически грамотный анализ 2 баллов. Да/нет · Встречаются в анализе отдельные методические неточности в терминологии 1 балла. Да/нет. · Поверхностный анализ 0 балла..Да/нет
Критерии оценки: «отлично» -14-13 баллов; «хорошо» - 12-10 баллов; «удовлетворительно» - 9-8 баллов; «неудовлетворительно» - менее 8 баллов. Критерии оценки проведения занятия: Показатели оценки результата: · Замечаний нет к методике проведения, соблюдена структура, содержание занятия, высокая двигательная активность детей – 2 балла. Да/нет. · Отдельные незначительные замечания к методике, структуре, содержанию занятия, средняя двигательная активность детей – 1 балл. Да/нет. · Серьезные замечания к методике, структуре, содержанию занятия, низкая двигательная активность детей – 0 балла. Да/нет. Критерии оценки: «отлично» -14-13 баллов; «хорошо» - 12-10 баллов; «удовлетворительно» - 9-8 баллов; «неудовлетворительно» - менее 8 баллов. Критерии оценивания написания конспекта занятия: Показатели оценки результата: · Замечаний нет по составлению конспекта – «отлично» · Отдельные незначительные замечания по составлению конспекта– «хорошо». · Серьезные замечания по составлению конспекта– «удовлетворительно» · Не составлен конспект- «неудовлетворительно».
За дание № 7А Дата выполнения задания_____________________________________ Задачи практики: 1 составить конспект занятия, определив задачи, содержание, методы физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста с учетом возраста детей с отклонением в развитии; 2 организовать и провести физкультурное занятие с учетом анатомо-физиологических особенностей детей, санитарно-гигиенических норм, возраста детей с отклонением в развитии; 3 использовать спортивный инвентарь и оборудование на занятии с учетом санитарно-гигиенических норм, возраста детей с отклонением в развитии; 4 сделать анализ занятия с учетом анатомо-физиологических особенностей детей, санитарно-гигиенических норм, возраста детей с отклонением в развитии. Формируемые компетенции
При анализе занятия по физическому воспитанию пользуйтесь приведенным ниже алгоритмом.
|
Последнее изменение этой страницы: 2019-03-20; Просмотров: 444; Нарушение авторского права страницы