Русская народная песня «Зайка»

Педагог. Встретил маленький зайчишка большого зайца, попросил его найти домик для себя.

Ритмическая игра «Два зайчика» (авторская)

Педагог
Зайка маленький бежал,            Дети прохлопывают ритм.

По дорожке он скакал. Прыг-прыг-скок,

прыг-прыг-скок — По дорожке он скакал.

Ну, а заинька большой              Поочередно ударяют ладонями

Тоже прыгал под сосной.          по коленям (ритм — равномер -

Скок-скок, скок-скок —             ные четвертные длительнос-

Медленно скакал дружок.         ти ).

Пустили мышка с лягушкой в рукавичку и заиньку.

По кусточкам, по лесам

Ходит рыжая лиса.

Ищет норку — где-нибудь

Приютиться и уснуть...

Лисичку-сестричку

Пустили в рукавичку.

В рукавичке вчетвером

Очень весело живем.

(Л. Воронкова)

Весело звери живут, пляшут и песни поют.
Заливается гармошка:
«Ну-ка, зайка, топни ножкой!
Покажи ему, лиса,
Как положено плясать!»
________                                 (В. Бурдин)

* Здесь и далее стихи Л. Воронковой немного изменены в соответствии с ходом занятия.

69

Танец «Снежок» (на мелодию русской народной песни «Как на тоненький ледок»)

Дети

Выпал беленький снежок,         Идут по кругу, взявшись за руки.

Собираемся в кружок.

Мы потопаем, мы потопаем.     Топают ногами, руки на поясе.

Будем весело плясать,              Потирают ладони друг о друж-

Будем ручки согревать.            ку .

Мы похлопаем, мы похлопаем.      Хлопают.
Будем прыгать веселей,            «Пружинка».

Чтобы стало потеплей.

Мы попрыгаем, мы попрыгаем.     Прыгают на обеих ногах. (А. Ануфриева)

Поплясали зверята и вдруг заметили на снегу волчьи следы.

Круглый в строчку волчий след.               Ох, наделает он бед!                            Вышел прямо из лесочка, Потоптался у кусточка,                             Не споткнулся на бегу,                          Четко виден на снегу.                            Только бы не пересек                         Свежий заячий следок!                        Зайцы, берегитесь,                                        Лучше схоронитесь!

(Г. Сычева)

Педагог играет на барабане ритм половинными длительностя­ ми в умеренном темпе, а дети показывают, как шагает волк.

Игра «Зайцы и волк»

Под веселую музыку «зайцы» прыгают по всему залу, на измене­ ние характера музыки «зайчики» приседают и замирают. «Волк» ходит между ними и забирает с собой пошевелившихся.

Педагог. Этот волк добрый. Он зайчиков не ест, а только играет с ними. Пустили и его в рукавичку. А вот и медведь пожа­ловал.

Трещат кусты под лапою, Под лапою мохнатою,     Идет, бредет по ельничку, По хрусткому валежнику.

70

Танец мишек (по выбору)

Педагог

В рукавичке звери, видим,                     В тесноте да не в обиде               Очень весело живут,                 Звонко песенку поют.

Песня о зиме (по выбору)

Педагог

Эх, погодка холодна, Возвращаться нам пора.              Едем, едем по сугробам,                   По заснеженным дорогам,      Сани под гору летят,                          И бубенчики звенят.

Дети покидают зал, двигаясь прямым галопом. Педагог сопро­вождает движение игрой на кастаньетах.

Занятие 19. СНЕГОВИК

Оборудование: 3 круга (большой, средний, маленький) — каж­дому; ложки, бубны; игрушка-снеговик.

Ход занятия

Педагог. Какая у нас на Севере морозная зима!

Русская народная потешка

Дети

Уж ты, зимушка-зима,               Слегка наклонившись вперед, во-

Запуржила, замела                     дят руками вправо-влево.

Все дорожки, все пути,

Ни проехать, ни пройти.           Удивляются, разводя руки в сто-

роны и пожимая плечами.

Мы на лыжи дружно встали,

Друг за другом побежали.        Двигаются друг за другом скользя

щим шагом, руки сжаты в ку­лаки.

Педагог. Полюбуемся пушистым снегом.

Снег сегодня шел с утра,                      Рада снегу детвора.                                 Снег в беседке, снег на листьях, Снег у Светы на ресницах.

71

 

 

Игра «Метелица» (Г. Вихарева [5])

Педагог. Что мы можем делать из снега? Ответы детей.

Массаж «Снеговик» (авторский) Педагог

Раз — рука, два — рука,           Дети вытягивают вперед одну

руку, затем другую.

Лепим мы снеговика.                 Имитируют лепку снежков.

Мы скатаем снежный ком —     Ладонями делают круговые дви­жения по бедрам.

Вот такой,                                  Разводят руки в стороны, пока-

зывая большую величину кома.

А потом поменьше ком —        Растирают ладонями грудь.

Вот такой,                                  Показывают руками величину

кома поменьше.

А наверх поставим мы               Поглаживают ладонями щеки.

Маленький комок.                      Соединяют пальцы рук вместе,

держа ладони на расстоянии («маленький комок»).

Вот и вышел снеговик —           Ставят руки на бока и делают

Снеговичок.                               повороты корпуса вправо-влево.

Снег, ведерко и морковка,

Да уменье, да сноровка —

И готов снеговичок.

Очень милый толстячок!

(В. Бурдин)

Попробуем и мы сделать своих снеговичков.                    Дети выкладывают на полу из кругов снеговиков.

Снеговик-снеговичок, Попляши-ка гопачок!

⇐ Предыдущая78910111213141516Следующая ⇒

Поделиться: