Ритмическая игра «Шагают снеговики»

Дети, следя по ритмо-схеме, показывают, как шагает снеговик, топая ногами в ритме четвертей и приговаривая: «Топ, топ...» По-

86

казывая шаги снежной бабы, ребята поочередно хлопают ладонями по коленям восьмыми длительностями, приговаривая: «Топа-топа...» Педагог. Попали снеговики в лес.

Ритмическое упражнение «В лесу» (авторское)

Педагог

Стоят деревья в инее,                 То белые, то синие.                    А кустики стоят,                      От холода дрожат.

Выполняется под мелодию русской народной песни «Калинка»: на затакт дети поднимают руки вверх («деревья»), на сильную долю — приседают, обхватывая плечи руками («кустики»).

Продолжение сказки

Педагог. Дерево сказало:

— Мой ствол обледенел. Кора трещит от мороза. Когда же меня отогреет солнце?

— Деревья ждут солнца, — удивился снеговик.

Хотели они идти дальше, как вдруг услышали стук. Это сту­чал дятел.

Дятел тук-тук-тук стучит,                  На кого-то все ворчит: — Сами в гости приглашают,                  А потом не открывают!

(М. Дружинина)

Игра «Ритмическое эхо»

Дети берут палочки и повторяют на них простой 2-тактный ритмический рисунок, исполненный педагогом.

Продолжение сказки

Педагог. Ты не солнце? — спросил снеговик.

— Какое же я солнце? Я — дятел. Найдете его — скажите, чтобы оно поскорее пришло сюда.

— А разве ты его не боишься? — удивилась снежная баба.

— Я мороза боюсь. Он сковал весь лес. Мне есть нечего. Без солнышка все птицы могут погибнуть.

Дятел улетел, а снеговики пошли дальше через большие суг­робы.

Двигательное упражнение

Педагог
Снег метлою разметая,              Шагают на всей стопе, подняв

Идет баба снеговая.                   нос кверху.

87

Нос-морковку задирает             В конце делают активный вдох

И снежинки раздувает.              через нос и продолжительный

(М. Милютина)             выдох ртом.

Продолжение сказки

Педагог. Вдруг на них с дерева свалился пушистый зверек с длинным хвостом.

— Ты солнце? — спросила снежная баба.

— Нет! — ответил зверек. — Я белочка.

— А что ты так дрожишь?

 

— Я боюсь снеговика — Держит палку он в руках.

— Ты не бойся. Снеговик — Добрый, драться не привык.

(Р. Каука)

Решили снеговики угостить орешками белочку.

Дети выкладывают на полу орешки, чередуя большие с малень­кими.

Белочка тоже ждала солнца. А вот на полянку выскочил зай­чик.

— Ты солнце?

— Нет, я зайчик. Бедный, озябший зайчик. Я так жду сол­нышко, чтобы оно меня обогрело!

Русская народная игра «Зайка»

Педагог
Зайка беленький сидит              Подносят пальцы к голове, ше-

И ушами шевелит.                     велят ими, поворачиваясь впра-

Вот так, вот так                         во-влево .

Он ушами шевелит.

Зайке холодно сидеть,              Хлопают в ладоши.

Надо лапочки согреть. Вот так, вот так Надо лапочки согреть

Зайке холодно стоять,               Прыгают на обеих ногах.

Надо зайке поскакать. Вот так, вот так Надо зайке поскакать.

Зайку волк испугал!                   Убегают на места от игрушеч-

Зайка тут же убежал!                ного волка.

88

Продолжение сказки

Педагог. Пригорюнились снеговики. Оказывается, все ждут солнца с радостью. Но тут к ним подлетел снегирь и сказал:

— Не печальтесь, снеговики! Когда солнце будет светить ярко, я улечу на Север, где снег не тает. Я тоже не люблю тепло. И вы отправляйтесь со мной.

Повеселели снеговики. И когда настала весна, все люди, зве­ри и птицы радовались теплу и солнышку, снеговики сели на машину и поехали на Север. А снегирь им показывал дорогу.

За окном в углу двора                                                                          Снеговик стоял вчера.                                                                       Потеплело. Снеговик                                                                               Сел в попутный грузовик.                                                                        — Я на Север, за зимой,                                                                                 Через год вернусь домой. (В. Жданова)                                               Дети уходят из зала топающим шагом («едут на машине»).

Занятие 24. АРМЕЙСКАЯ КАРУСЕЛЬ

Оборудование: книжка-игрушка «Карусель», изображающая де­тей, катающихся на машине, лошадке, пароходе, самолете, ра­кете; барабан; красный бумажный флажок, желтые кружок и 2 квад­рата, кисточка, клей — каждому; плоскостной пароходик с при­крепленным к трубе кусочком тюля — для каждого; флажки.

Ход занятия

Педагог. Через несколько дней наша страна будет отме­чать праздник ваших дедушек и пап — День армии.

В этот праздник поздравляют всех мужчин

со всей страны,  Ведь за то они в ответе, чтобы не было войны!

(В. Руденко)

Песня «Мы — солдаты» (Ю. Слонов [26])

Педагог

Вот солдатики стоят, Начинается парад!                 Раз, два, три, четыре, пять — Начинаем мы шагать.

(М. Михайлова, Н. Воронина)

89

 

 

Дети маршируют по залу друг за другом. Когда педагог ударяет в барабан, ребята останавливаются; с началом звучания марша — продолжают шагать.

В этот праздничный день

Все — на армейскую карусель.

Песня «Карусель» (В. Шаинский)

Педагог поднимает обруч с лентами вверх, дети берутся за ленточки и двигаются друг за другом топающим шагом.                   Дети

Карусель, карусель, начинаем рассказ.                                Это радость, шутки и веселье.                                Карусель, карусель — это праздник для нас! Прокатись на нашей карусели.

(Ю. Энтин)

Далее педагог перелистывает книжку-игрушку, показывая кар­тинки перед каждым упражнением.                                                      Педагог

Как на нашей карусели

По машинам дети сели.

(С. Михалков)

⇐ Предыдущая11121314151617181920Следующая ⇒

Поделиться: