Занятие 27. В ГОСТИ К НАМ ПРИШЛИ МАТРЕШКИ

(по стихотворению В. Берестова)

Оборудование: бубен; обруч с прикрепленными к нему лен­тами для игры «Карусель»; 3—4 большие плоскостные матреш­ки; бумажный фартук, 4—5 бумажных цветка двух цветов — каж-

101

 

 

дому; книжка-игрушка «В гости к нам пришли матрешки»; иг­рушка-мышка.

Ход занятия

Дети перед каждым упражнением рассматривают картинку из книжки.

 Педагог

Дуйте в дудки, бейте в ложки!                      В гости к нам пришли матрешки. Ложки деревянные,                    Матрешечки румяные.                                   К нам матрешечки пришли,      Звонкий бубен принесли.

Игра «Бубен» (М. Красева [9])                               Дети (по очереди ритмично ударяют ладошкой в бубен)

Постучи, Володя, в бубен,                            — Мы в ладоши хлопать будем. Постучи веселей,                               Посильнее в бубен бей.

Ай да Вова! Как играет!                                     Как ладошкой ударяет!                               Поиграл — вот и все.                                    Бубен Тане отнесем.     

Педагог

Хлебом-солью привечаем, Самовар на стол несем.                     Мы за чаем не скучаем, Говорим о том, о сем.

Угостим матрешек оладышками.

Песня «Ладушки» (см. занятие 21)

Педагог. А вот еще угощенье к чаю — пряники печатные, ароматные.

Пряники печатные,                        До того нарядные.                        Мы не сразу их съедим,                    А сначала поглядим.

Песня «Пирожки» (А. Филиппенко [26]) Исполняется с движениями.

Педагог. Попили матрешки чаю и пошли кататься на ка­русели.

Сели мы на карусели,

102

На качели пересели,                  Сто знакомых встретили, На поклон ответили.

Игра «Карусель»

Педагог (поднимает обруч с лентами над головой)

Еле-еле, еле-еле                        Дети берутся за ленточки и на-

Завертелись карусели,             чинают движение по кругу в

А потом, потом, потом            ритме стихотворения (сначала

Все бегом, бегом, бегом!         медленно, потом быстрее, затем

Тише, тише, не бегите,             замедляя движение с останов-

Карусель остановите.               кой на последний слог).
Раз и два, раз и два,
Вот и кончилась игра!

(Е. Тихеева)

Отправились подружки в лес.

Шла по ягоду Матрешка,

Позабыла взять лукошко.

«И куда ж такую сласть

Мне теперь, подружки, класть?»

Дети под звучание русской народной песни «Пойду ль я, выйду ль я» ходят по залу врассыпную, наклоняясь на сильную долю («со­бирают ягоды»).

Собирали матрешки ягоды да вдруг встретили серого страш­ного зверя.

Мышку встретили подружки                     И попрятались друг в дружке.                   А которая осталась,                         Больше всех перепугалась.

Игра «Матрешки и мышки» (авторская)                        Стихи поются на мотив русской народной песни «Как у наших

у ворот». Дети

Вот матрешечки гуляли,           «Гуляют» по залу врассыпную.

В лесу ягоды искали.

Так, так и вот так,                      «Собирают ягоды».

В лесу ягоды искали.

Под кусточком посидели,         Садятся на пол и «едят ягоды»

Вкусны ягодки поели.               с ладошки.

Так, так и вот так,

Вкусны ягодки поели.

Как матрешечки устали,           Закрывают глаза и кладут

103

 

 

Под кусточком задремали.       ладошки под щечку.

Так, так и вот так,

Под кусточком задремали.

А потом они плясали,                Выставляют ножки на пятку

Свои ножки показали.

Так, так и вот так,                      Кружатся, топая ногами.

Свои ножки показали.

Только слышат вдруг подружки:     Прикладывают поочередно

Прямо у лесной опушки           руки то к одному, то к друго-

Побежали по дорожке               му уху («прислушиваются»).

Чьи-то серенькие ножки.

(Говорком.) Эй, Матрешка, берегись!

Оказалось, это — мышь!

Убегают от игрушечной мышки и прячутся за большими плос­костными матрешками.

Педагог. Вернулись матрешки домой, занялись рукоделием.

Я цветочек вышила,               «Жу-жу-жу» услышала. Села пчелка на цветок, Мастерица наутек.

Испугалась матрешка пчелы, придется нам помочь ей, укра­сить фартучек.

Дети выкладывают узор на бумажном фартуке, чередуя цветы по цвету.

Понравились матрешкам фартуки расписные, вышитые.

Очень любим мы, матрешки, Разноцветные одежки.                      Сами ткем и прядем,                      Сами в гости к вам придем.

Танец «Мы — матрешечки»

Педагог

Мы — матрешечки,                   Подпирают указательным паль-

Мы — круглешечки.                  чиком щечку, поддерживая ла-

донью другой руки локоть пер­вой, и качают головой вправо-влево.

Это правда, это правда,             Хлопают в ладоши.

Мы — круглешечки.

Ручки — палочки,                      Протягивают вперед руки ладо-

Ручки — палочки.                     нями вверх и ставят их на пояс.

104

Это правда, это правда,             Притопывают одной ножкой.

Ручки — палочки.

Ножки — бревнышки,                Ставят ногу на пятку и вер-

Ножки — бревнышки.               тят носком из стороны в сто-

рону .
Это правда, это правда,             Хлопают.

Ножки — бревнышки.

Щечки — яблочки,                   Круговыми движениями гла-

Щечки — яблочки.                   дят щечки.

Это правда, это правда,            Притопывают ножкой.
Щечки — яблочки.

Губки бантиком,                        Посылают воздушный поцелуй.

Губки бантиком.

Это правда, это правда,             Притопывают ножкой.

Губки бантиком.

Мы — матрешечки,                  «Пружинка».

Мы — круглешечки.

Это правда, это правда,            Кружатся, притопывая но-

Мы — круглешечки.                 гами .

Поплясали, поиграли                    И немножечко устали. Будем, дети, отдыхать. Начинайте все зевать!

Русская пестушка «Хамочек» (см. занятие 22)

⇐ Предыдущая14151617181920212223Следующая ⇒

Поделиться: