Ритмическая игра «Белочка»

Дети с разной интонацией повторяют слова «цок-цок...»

Дети                                            Я веселый зверек —

Цок-цок-цок, цок-цок-цок!        Хлопают в ладоши перед грудью.

Я пушистый зверек —

Цок-цок-цок, цок-цок-цок!        3 хлопка у одной щеки, 3 хлопка

Я красивый зверек —                у другой.

Цок-цок-цок, цок-цок-цок!        «Тарелочки».

Очень ловкий зверек —             Ударяют указательными паль-

Цок-цок-цок, цок-цок-цок!        чиками друг о друга.

Хочешь, белочка, орешков? —

Цок-цок-цок, цок-цок-цок!        Сгибают руки в локтях, ритмично

Хочешь беленький грибок? —  сжимают и разжимают пальцы.
Цок-цок-цок, цок-цок-цок!        Ударяют кулачками друг о друга.

По деревьям прыгать

любишь? —
Цок-цок-цок, цок-цок-цок!        Хлопают ладонями по коленям.

А охотников боишься? —

Цок-цок-цок, цок-цок-цок!        Легко встряхивают опущенны-

ми кистями.

118

П е д а г о г. А под деревом ходит лисичка.

Знает лисонька-лиса:                  В шубе вся ее краса. Шубы нет в лесу рыжей, Зверя нет в лесу хитрей.

(В. Степанов)

Музыкально-дидактическая игра на развитие тембрового слуха «Лесная прогулка» (А. Зимина [8])

Дети делятся на две группы — «белочки» и «лисички», сидящие в своих домиках (разных углах зала). Звучит полька, педагог зве­нит погремушкой, на полянке скачут «белочки». Когда звучит бу­бен, бегают «лисички».

Педагог. А вот и мишка вышел к ручейку попить свежей водички. (Игрушкой обыгрывает стихотворение.)

Без забот и без тревоги                         Спал медведь в своей берлоге. Спал всю зиму до весны                                 И, наверно, видел сны.

Вдруг проснулся косолапый, Слышит, каплет — вот беда.        В темноте пошарил лапой                   И вскочил — кругом вода.

Заспешил медведь наружу: Заливает — не до сна!                  Вылез он и видит лужи,                 Тает снег... Пришла Весна.

Хороводная игра «Вышел Миша на лужок» (Р. Кауке [10])

Педагог

Вышел Миша на лужок,     Собрались мы все в кружок. Мишка хлопает в ладоши —                  Он у нас такой хороший,                             С Мишей хлопайте, ребята.                           Ну-ка, вместе: раз, два, три...                         А теперь — замри!

Вышел Мишка на лужок, Собрались мы все в кружок. Мишка бегает, как ветер, — Он быстрее всех на свете.                 Эй, ребята, догоняйте!

119

 

Ну-ка, вместе: раз, два, три...                    А теперь — замри!

Вышел Мишка на лужок,      Собрались мы все в кружок.   Мишка ползает проворно —                       Кто из вас его догонит?                             Ну-ка, дети, не робейте!                           Ну-ка, вместе: раз, два, три...                            А теперь — замри!

Вышел Миша на лужок,                    Собрались мы все в кружок.                 Мишка весело хохочет —                        Он у нас такой хороший!                   Смейтесь с Мишею, ребята.                        Ну-ка, вместе: раз, два, три...                        А теперь — замри!

Все зверюшки взяли в руки музыкальные инструменты и весело заиграли.

Русская народная песня «Ах вы, сени»

Исполняет шумовой оркестр.

Педагог. Наплясались, наигрались звери и стали ручеек про­сить:

«Ручеек, ручеек,

Дай водички на чаек.

Мы чаек горячий

Будем пить на даче.

Пить с печеньем, с калачом

И пирог испечем».

Пальчиковая игра «Ладушки» (см. занятие 30)

Песня «Ладушки» (см. занятие 21) Педагог

И, сверкая под лучами, Засмеялся ручеек.

Быстро прыгнул с камня в чайник.                 Дал водички на чаек.

А сам Ручеек побежал дальше, спешил слиться с другими ручейками, добежать до большой Реки.

Дети под спокойную музыку уходят из зала, двигаясь «змейкой» и взявшись за руки.

120

Занятие 32. КОРАБЛИК

Оборудование: фланелеграф; картинки для фланелеграфа — ру­чеек, кораблик, цыпленок, мышка, лягушка, зайчик, туча, солн­це; бубен; бумажные кораблики, лист бумаги с нарисованной тучкой, синяя краска, кисточка — каждому ребенку; маска зайчика.

Ход занятия

Педагог

Светит солнышко в окошко, Наши глазки щурятся,                   Мы похлопаем в ладошки — И бегом на улицу.

Весенний хоровод (по выбору)

Педагог

Вышла Катенька на крыльцо,                   С крыши — капелька на лицо. Покатилась капелька,                       Засмеялась Катенька.                                За калиткою ручей,                           Словно связкою ключей                   Брякнул, звякнул, зазвенел: — Дзинь! — и луг зазеленел.                     (В. Аушев)

Песня «Ручей» (см. занятие 31)                                   Педагог. Решила Катенька пустить по ручейку кораблик. Из чего бы его сделать?

Из ореховых скорлупок                     Выйдет десять легких шлюпок. Спичка с красным лоскутком — Мачта посередочке.

(Е. Благинина)

Танец «Кораблики» (Г. Вихарева [4])

Педагог

И поплыли ручейком Лодочки-лебедочки. Ручейки звенят, поют,              То и знай, встречаются. Наши лодочки плывут,    На волнах качаются.

(Е. Благинина)

Вышла к ручейку курочка с цыплятами.

121

 

Упражнение «Цыплята» (см. занятие 25)

Педагог. Увидел цыпленок кораблик, прыгнул на него и отправился в путешествие. Бежит ручеек через лесную полянку, а цыпленок сидит в кораблике, по сторонам поглядывает. Вдруг видит — мышка первыми цветами любуется.

Возле речки, на пруду,               На поляне и в саду — Всюду выросли цветы Небывалой красоты!                     (В. Мирясова)

⇐ Предыдущая17181920212223242526Следующая ⇒

Поделиться: