Терминологический минимум. Модуль 5 Развитие личности дошкольника

Сенсорная система; сенсорное развитие; сенсорные эталоны; действия восприятия; перцепция;

Наглядно-действенное мышление; наглядно-образное мышление; схематическое мышление; словесно-логическое мышление; моделирование; внеситуативность мышления; эгоцентризм мышления; ориентировочнная основа действий; умственные действия;; конкретность мышления.

Непроизвольное внимание; устойчивость внимания; концентрация внимания; утомляемость; произвольность деятельности; объем внимания; распределение внимания; произвольное внимание; переключение внимания; доминанта.

Непроизвольная память; латентный период; реминисценция; эйдетические образы; мнемические действия; образная, эмоциональная, словесно-логическая память.

Непроизвольность воображения; внешняя опора создания образов; фантазия; детское творчество; гиперболизация; агглютинация; антиципация; эйдетизм образов воображения.

Активный словарь; пассивный словарь; эгоцентрическая речь; планирующая функция; коммуникативная функция; языковое чутье; неологизм; фонематический слух.

 

Модуль 5 Развитие личности дошкольника

Контрольные вопросы и задания по модулю

1 Назовите особенности развития самосознания.

2 Раскройте новообразования, связанные с мотивационной сферой дошкольника.

3 Чем обусловлены особенности протекания чувств у дошкольников?

4 Выявите основные мотивы, побуждающие ребенка осуществлять волевое поведение.

5 Какое значение для развития имеет самооценка?

6 Какую роль играет заниженная самооценка ребенка в его развитии?

7 Какой подход должен быть к ребенку с заниженной самооценкой?

8 В каком возрасте появляется адекватная самооценка?

9 Как связано осознание себя во времени с самосознанием?

10 Как можно удовлетворить потребность ребенка в осознании своего прошлого?

11 Почему взрослый может оценивать только деятельность и поведение ребенка, но не личность?

12 С какого возраста можно адекватно оценивать деятельность ребенка?

13 Почему результаты деятельности младшего дошкольника можно оценивать только положительно?

14 Когда возникает критическое отношение к оценке взрослого? C чем это связано?

15 Что такое личностные механизмы поведения и в чем они проявляются?

16 Как происходит формирование этических инстанций в дошкольном возрасте?

17 Раскройте содержание этапов становления социальных и нравственных чувств в дошкольном возрасте.

18 В чем заключается объектное и субъектное начало самосознания?

19 Как связаны самосознание и отношение к другому на разных этапах дошкольного детства?

20 Почему отрицательные эмоции влияют на психическое здоровье ребенка и вызывают личностные комплексы?

21 Как ребенок усваивает «язык чувств»? Какое это имеет значение?

22 Назовите проявление индивидуальности детей?

23 Обоснуйте подход к возбудимому, медлительному, подвижному ребенку и ребенку со слабым типом нервной системы.

24 Назовите ученых – исследователей в области развития детских способностей.

 

Примеры заданий итогового контроля

1 Установите последовательность изменения форм общения на протяжении дошкольного возраста:

а) эмоционально-практическая;

б) ситуативно-деловая;

в) внеситуативно-личностная;

г) внеситуативно-познавательная;

2 Назовите ученого, внесшего значительный вклад в разработку теории общения детей дошкольного возраста:

а) Поддъяков Н.Н.;

б) Дьяченко О.М.;

в) Лисина М.И.;

г) Люблинская А.А.

3 Произвольное поведение характерно для ребенка:

а) среднего дошкольного возраста;

б) старшего дошкольного возраста;

в) раннего возраста;

г) младшего дошкольного возраста.

4 Эгоцентрическая речь не выполняет следующие функции (по Выготскому Л.С.):

а) осмысление ситуации;

б) сопровождение детской активности;

в) средство мышления;

г) уход в собственный внутренний мир.

5 Определите личностные механизмы поведения дошкольника:

а) соподчинение мотивов;

б) чувства и эмоции;

в) желание понравиться другим;

г) подражание.

6 Индивидуальность ребенка проявляется в:

а) поведении;

б) особенностях деятельности;

в) усвоении моральных норм;

г) физических возможностях ребенка.

 

⇐ Предыдущая45678910111213Следующая ⇒

Поделиться: