Формы текущего контроля и виды используемых оценочных средств по дисциплине
| Разделы дисциплины | Результаты изучения разделов дисциплин (знать, уметь, владеть) | Критерии и шкала оценки результатов изучения разделов дисциплины | Вид текущей аттестации | Вид оценочных средств | | Раздел 1 | 9. знать: -организацию системы управления, кадрового, информационного и документационного обеспечения управленческой деятельности (по профилю подготовки). 10. уметь: -разрабатывать планирующую, отчетную и другую управленческую документацию. 11. владеть: 12. -навыками организации работы подчиненных и документационного обеспечения управленческой деятельности, соблюдения режима секретности. | 1 балл – исчерпывающие ответы на предложенные вопросы. Глубокое понимание материала, который излагается, свободное ориентирование в нем. Материал излагается хорошим языком с логической последовательностью, использование конспектов при ответах допускается только при необходимости цитирование важного материала. Активная работа на протяжении всего занятия. 0,5 балла - правильные ответы на предложенные вопросы, но не совсем полные. Затруднения в выявлении связей материала, который излагается, с другими разделами программы. Незначительные нарушения логичной последовательности в ответах. При ответах используется конспект. 0,25 балла - неполные ответы на предложенные вопросы. Неточности в формулировках. Некоторые затруднения в выявлении внутрипредметных связей. При ответах обучающийся активно использует собственный конспект по обсуждаемой теме. 5 баллов – не менее 90% ответы правильные. 4 балла – не менее 70% ответов правильные. 2 - 3 балла – не менее 50% ответов правильные. 1 - 0 баллов – менее 20% ответов правильные. 8 – 10 баллов - исчерпывающие ответы на предложенные вопросы плана презентации. Глубокое понимание материала, который излагается, свободное ориентирование в нем. Материал излагается научным стилем с использованием визуального ряда. 4 – 7 баллов – исчерпывающие ответы на предложенные вопросы плана. Глубокое понимание материала, который излагается, свободное ориентирование в нем. Материал излагается с использованием визуального ряда. 1 – 3 балл – достаточно полные ответы на предложенные вопросы плана. Материал излагается с некоторыми ошибками и нарушением логичной последовательности. 0 баллов. Презентации без визуального ряда не оцениваются. 3 балла – правильное решение задачи с использованием нормативно правовых актов 2 балла – правильное решение задачи с частичным использованием НПА. 1 балл – частично правильное решение задачи с использованием НПА. 0 баллов. Не правильно решена задача. | Устный опрос Тестиро-вание, Презента-ция Задачи | Контрольно-измери-тельные материалы (КИМ) | | Раздел 2 | 13. знать: 14. -методы управленческой деятельности; основные положения научной организации труда; - порядок подготовки и принятия управленческих решений, организации их исполнения. 15. уметь: -организовывать работу подчиненных (ставить задачи, организовывать взаимодействия, обеспечивать и управлять); 16. -осуществлять контроль и учет результатов деятельности исполнителей. 17. владеть: 18. -навыками организации работы подчиненных и документационного обеспечения управленческой деятельности, соблюдения режима секретности. | 1 балл – исчерпывающие ответы на предложенные вопросы. Глубокое понимание материала, который излагается, свободное ориентирование в нем. Материал излагается хорошим языком с логической последовательностью, использование конспектов при ответах допускается только при необходимости цитирование важного материала. Активная работа на протяжении всего занятия. 0,5 балла - правильные ответы на предложенные вопросы, но не совсем полные. Затруднения в выявлении связей материала, который излагается, с другими разделами программы. Незначительные нарушения логичной последовательности в ответах. При ответах используется конспект. 0,25 балла - неполные ответы на предложенные вопросы. Неточности в формулировках. Некоторые затруднения в выявлении внутрипредметных связей. При ответах обучающийся активно использует собственный конспект по обсуждаемой теме. 5 баллов – не менее 90% ответы правильные. 4 балла – не менее 70% ответов правильные. 2 - 3 балла – не менее 50% ответов правильные. 1 - 0 баллов – менее 20% ответов правильные. 8 – 10 баллов - исчерпывающие ответы на предложенные вопросы плана презентации. Глубокое понимание материала, который излагается, свободное ориентирование в нем. Материал излагается научным стилем с использованием визуального ряда. 4 – 7 баллов – исчерпывающие ответы на предложенные вопросы плана. Глубокое понимание материала, который излагается, свободное ориентирование в нем. Материал излагается с использованием визуального ряда. 1 – 3 балл – достаточно полные ответы на предложенные вопросы плана. Материал излагается с некоторыми ошибками и нарушением логичной последовательности. 0 баллов. Презентации без визуального ряда не оцениваются. 3 балла – правильное решение задачи с использованием нормативно правовых актов 2 балла – правильное решение задачи с частичным использованием НПА. 1 балл – частично правильное решение задачи с использованием НПА. 0 баллов. Не правильно решена задача. 8 -6 баллов - исчерпывающие ответы на предложенные вопросы. Глубокое понимание материала, который излагается, свободное ориентирование в нем. 5-3 балла – исчерпывающие ответы на предложенные вопросы. Глубокое понимание материала, который излагается, свободное ориентирование в нем. Допущены неточности или незначительные ошибки. 2-1 балл – неполные ответы вопросы. Материал излагается с ошибками и нарушением логичной последовательности. 0 баллов. Отсутствие устного сообщения | Устный опрос Тестиро-вание Презента-ция Задачи Устное сообщение | КИМ |
|
