Шкала оценивания: национальная и ECTS

Сумма баллов за все виды учебной деятельности	Оценка ECTS	Оценка по национальной шкале
		для экзамена, курсового проекта (работы), практики	для зачета
90 – 100	А	Отлично	Зачтено
82-89	В	Хорошо
74-81	С
64-73	D	Удовлетворительно
60-63	Е
35-59	FX	неудовлетворительно с возможностью повторной сдачи	не зачтено с возможностью повторной сдачи
1-34	F	неудовлетворительно с обязательным повторным изучением дисциплины	с обязательным повторным изучением дисциплины

7. Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины

а)    основная учебная литература:

1. Олехнович, С.А. Основы управленческой деятельности. Практикум [Электронный ресурс] — Электрон. дан. — Санкт-Петербург : НИУ ИТМО, 2015. — 140 с. — Режим доступа: https://e.lanbook.com/book/70975. — Загл. с экрана.

2. Доброва, О.В. Документирование управленческой деятельности [Электронный ресурс] : учеб.-метод. пособие — Электрон. дан. — Пенза : ПензГТУ, 2014. — 52 с. — Режим доступа: https://e.lanbook.com/book/62484. — Загл. с экрана.

3. Мазурин, С.Ф. Правовые основы управленческой деятельности государства [Электронный ресурс] : учеб. пособие — Электрон. дан. — Санкт-Петербург : ИЭО СПбУТУиЭ, 2011. — 335 с. — Режим доступа: https://e.lanbook.com/book/63977. — Загл. с экрана.

4. Космачева, А.М. Экономические аспекты управленческой деятельности [Электронный ресурс] : учеб. пособие — Электрон. дан. — Санкт-Петербург : ИЭО СПбУТУиЭ, 2011. — 229 с. — Режим доступа: https://e.lanbook.com/book/64013. — Загл. с экрана.

б)    дополнительная учебная литература:

1. Силакова, В.В. Экономические аспекты управленческой деятельности. Учебное пособие [Электронный ресурс] : учеб. пособие — Электрон. дан. — Москва : МИСИС, 2012. — 96 с. — Режим доступа: https://e.lanbook.com/book/64445. — Загл. с экрана.

2. Управленческий учет по видам деятельности: Лекции и практикум в таблицах и схемах [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Т.Е. Гварлиани [и др.]. — Электрон. дан. — Москва : Финансы и статистика, 2014. — 304 с. — Режим доступа: https://e.lanbook.com/book/69142. — Загл. с экрана.

3. Теория управления/ Под общ.ред. Н.И.Астаховой,Г.И.Москвитина. – М.:Юрайт, 2015. – 375 с.

4. Атаманчук Г. В. Теория государственного управления. Учебник. — М. : Издательство «Омега-Л», 2010 г. — 525 с. — Электронное издание. www.ibooks.ru

5. Мильнер, Б. З. Теория организации : учебник / Б. З. Миль- нер.— ИНФРА-М, 2010.

6. Иванова, Т. Ю. Теория организации : учебник / Т. Ю. Иванова. — КноРус, 2012.

7. Коробко, В. И. Теория управления / В. И. Коробко. — ЮНИТИ- ДАНА, 2010.

 

8. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» (далее - сеть «Интернет»), необходимых для освоения дисциплины (модуля)

Информационные ресурсы

1. Справочная правовая система «КонсультантПлюс». – URL: http://www.cons-plus.ru

2. ГАРАНТ: [Информационно-правовой портал]. – URL: http://www.garant.ru

3. Федеральные органы исполнительной власти Российской Федерации: [Сайт]. – URL: http://www.gov.ru/main/ministry/isp-vlast44.html

4. Государственная Дума: [Сайт]. – URL: http://www.duma.gov.ru

5. Верховный Суд Российской Федерации: [Официальный сайт]. – URL: http://www.vsrf.ru

6. Высший Арбитражный Суд Российской Федерации: [Официальный сайт]. – URL: http://www.arbitr.ru.

7. Официальный сайт Генеральной прокуратуры Российской Федерации: http://genproc.gov.ru

8. Официальный сайт Федеральной палаты адвокатов Российской Федерации: http://www.fparf.ru

9. Официальный сайт Федеральной нотариальной палаты: http://www.notariat.ru

10. Сайт юридической научной библиотеки издательства «Спарк»: http://www.lawlibrary.ru

 

9. Перечень современных образовательных технологий, используемых при изучении дисциплины (модуля)

Активные методы обучения, как способы активизации учебно-познавательной деятельности обучающихся, побуждающие их к активной мыслительной и практической деятельности в процессе овладения материалом, в следующих формах: активная (проблемная) лекция, круглый стол, деловая игра, дискуссия, игровое проектирование, анализ конкретных ситуаций, коллективная мыслительная деятельность, ситуационные тесты (имитационные методы учебной деятельности).

 

⇐ Предыдущая1234567Следующая ⇒

Поделиться: