Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


ПП 04.02 Практика по исследовательской и проектной деятельности



База практики: _________________________________________________________________

(полное наименование ОО)

 

 

  Выполнила:
  студентка 3 курса
  Специальность 44.02.05 Коррекционная педагогика в начальном образовании
  Группа 16 -11- 1 КП
  Фамилия ______________________________
  Имя __________________________________
  Отчество ______________________________
   

 

Тюмень, 2018

Примерный календарно-тематический план ПП 04.02

Практика по исследовательской и проектной деятельности

 

Наименование вида деятельности студента Кол-во часов Номер задания в дневнике

Понедельник)

Знакомство с образовательной организацией, учителями-наставниками, классами. Инструктаж по технике безопасности. Уточнение индивидуального плана прохождения практики 2
Изучение опыта организации учителем исследовательской и проектной деятельности. Анализ роли МО в формировании исследовательской компетенции учителей 2 1
Определение темы исследовательской работы (реферата), плана, цели и задач, методов исследования, работа над первым параграфом реферата. Консультация у руководителя практики 2 3

Вторник)

Подбор литературы и других источников, их изучение и анализ в соответствии с планом, подготовка первого параграфа реферата, работа над вторым параграфом. Консультация у руководителя практики 6 3

21.11.2018 (Среда)

Изучение и анализ педагогической и методической литературы, других источников информации, подготовка второго параграфа реферата, работа над третьим параграфом. Консультация у руководителя практики 6     3

22.11.2018 (Четверг)

Изучение и анализ педагогической и методической литературы, других источников информации, подготовка третьего параграфа реферата, работа над четвертым параграфом. Консультация у руководителя практики 4     3
Беседа с учителем по характеристике контингента обучающихся класса для выделения детей с ООП. Определение учащегося для оказания адресной помощи. 1    
Участие в организации исследовательской или проектной деятельности обучающихся класса (по заданию учителя) 1 2

23.11.2018 (Пятница)

Систематизация и оценка педагогического опыта и образовательных технологий в области начального общего образования, в том числе коррекционно-развивающем и инклюзивном, на основе наблюдения деятельности учителя начальных классов на уроке/занятии 1 6
Беседа с психологом и социальным педагогом об особенностях выбранного учащегося. Отбор метода и диагностической методики для исследования особенностей проблемы учащегося 1 12, 13
Участие в организации исследовательской или проектной деятельности обучающихся класса (по заданию учителя) 1 2
Подготовка введения реферата: корректировка цели и задач, методов исследования, актуальности проблемы. Проектирование заключения реферата. Оформление списка использованных источников. Консультация у руководителя практики 3 3

24.11.2018 (Суббота)

Оформление готовых разделов реферата (за исключением 4 параграфа) в соответствии с требованиями оформления. Консультация у руководителя практики 3 3
Разработка проекта урока (внеурочного занятия) с использованием образовательной технологии 2 7
Разработка плана индивидуальной работы с обучающимся на уроке/занятии, подбор диагностического материала. Консультация у руководителя практики 1 13, 14

Понедельник)

Систематизация и оценка педагогического опыта и образовательных технологий в области начального общего образования, в том числе коррекционно-развивающем и инклюзивном, на основе наблюдения деятельности учителя начальных классов на уроке/занятии 1   6
Наблюдение за учебной деятельностью и поведением обучающихся с ООП 1 12
Диагностика индивидуально-психологических особенностей обучающегося с ООП 1 13
Анализ, обработка и систематизация данных об обучающимся с ООП в отчете 2 13
Участие в организации исследовательской или проектной деятельности обучающихся класса (по заданию учителя) 1 2

Вторник)

Разработка проекта урока (внеурочного занятия) с использованием образовательной технологии 1 7
Разработка плана индивидуальной работы с обучающимся на уроке/занятии с опорой на данные исследования 1 14
Консультация у учителя (психолога) по проектированию урока \занятия 2 7
Консультация по проектированию урока \занятия у руководителя практики 1 7
Систематизация и оценка педагогического опыта и образовательных технологий в области начального общего образования, в том числе коррекционно-развивающем и инклюзивном, на основе изучения и анализа педагогической и методической литературы 1 4

28.11.2018 (Среда)

Подбор исследовательских методов для изучения результативности применения образовательной технологии на уроке/занятии 2 9
Систематизация и оценка педагогического опыта и образовательных технологий в области начального общего образования, в том числе коррекционно-развивающем и инклюзивном, на основе изучения и анализа педагогической и методической литературы 2 3
Систематизация и оценка педагогического опыта и образовательных технологий в области начального общего образования, в том числе коррекционно-развивающем и инклюзивном, на основе беседы с учителем начальных классов 2 6

29.11.2018 (Четверг)

Реализация проекта урока (внеурочного занятия) с использованием образовательной технологии, самоанализ педагогического опыта 3 8
Составление отчета о проведении индивидуальной работы с обучающимся с ООП 2 13, 15
Участие в организации исследовательской или проектной деятельности обучающихся класса (по заданию учителя) 1 2

30.11.2018 (Пятница)

Подготовка выступления и презентации к выступлению. Представление отчетной документации учителю 6 10

01.12.2018 (Суббота)

Подготовка выступления и презентации к выступлению 2 10
Оформление портфолио работ 2 11
Сдача документации по практике. Зачет. 2

                  Индивидуальный план прохождения производственной практики 04.02


Поделиться:



Последнее изменение этой страницы: 2019-03-29; Просмотров: 312; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.01 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь