Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


Приемы лечебной гимнастики для укрепления тазобедренного сустава



Ребенок лежит на животе, ножки свободно свисают со стола. Массажист начинает проводить пассивные движения в тазобедрен­ном суставе — сгибание, разгибание и круговые движения (рис. 129).


Ребенок лежит на спине. Массажист проводит пассивные дви­жения в тазобедренном суставе — сгибание, разгибание, круговые движения; затем, согнув ножку в коленном и тазобедренном суста­вах, разворачивает ее в сторону, стремясь прижать к столу (рис. 130).

Рис . 129

Рис . 130

О-образные ноги

Техника массажа

1. Ребенок лежит на спине. Массажист последовательно давит 10
точек наружного отдела бедра и 6 точек наружного отдела голени
на обеих ногах. Это делается с целью приведения одной ноги к
другой (рис. 131).

2. Пациент лежит на боку, врач поднимает его ногу, одной ру­
кой поддерживая в области голени. Другой рукой проводит давле­
ние, направленное прямо вниз, на боковом отделе бедра (рис. 132).
Это действие легко повторяют несколько раз.

3. Ребенок на спине, врач обхватывает оба голеностопных суста­
ва и одновременно вытягивает их (рис. 133).

 







Х-образные ноги


точки

внутренней поверхности

бедра


Рис . 134


отведение/


ТОЧКИ

наружной

линии    голени


Рис . 131


Техника массажа

Рис . 132


1. Ребенок лежит на спине, массажист
давит коленный сустав.

2. Отведя согнутую ногу пациента В
сторону, давить 10 точек внутренней по­
верхности бедра (рис. 134).

3. Вернув колени ребенка в их обыч­
ное положение, отвести всю ногу в сторо­
ну и давить б точек наружной поверхнос­
ти голени (рис. 135).

4. Повернув ребенка на бок, массажист
одной рукой поддерживает средний отдел
бедра, а другой давит те же 6 точек на­
ружной поверхности голени (рис. 136).

5. Закончив давление на точки, масса­
жист одной рукой тянет средний отдел
бедра вверх, другой рукой в то же время
подталкивает боковой отдел голени вниз
(рис. 136). Данный прием выполняют по­
степенно и мягко, повторяют несколько
раз.


Рис . 133

Рис . 135


Рис . 136

Помните! Все эти приемы выполняют па обеих ногах.


 


74


75


 












































Косолапость

Под косолапостью понимают поворот стопы внутрь и подошвен­ное сгибание стопы (рис. 137). Лечение косолапости надо начинать с первых дней жизни ребенка.

Техника массажа

1. Проводят давление всех б точек наружной поверхности голени
(рис. 138). В процессе давления свободная рука врача отводит ступ­
ню наружу до предела (рис. 139).

2. Проводят давление на боковой отдел голеностопного сустава,
•точки наружной лодыжки и тыльную часть стопы (рис. 140). Осо­
бое внимание уделяют обработке тыльной части стопы со стороны
мизинца.


3. Согнув колено ребенка и поставив ногу подошвой на плоскость стола, про­водят давление 6 точек наружной боко­вой поверхности голени (рис. 141).  

Так как косолапость трудно поддает-ся исправлению, массаж ШИАТСУ дол­жен проводиться длительное время.

Массаж надо начинать как можно раньше, сочетая с бинтованием конеч­ностей и поэтапными гипсовыми повяз­ками, стремясь к выведению стопы в нормальное физиологическое положе­ние.


 






точки давления

при параличе

малоберцовой

мышцы


76


Рис . 137

Рис. 139


Рис . 138

Рис . 140


Рис . 141

















Плоскостопие

Свод стопы должен быть выражен уже к 5 — б мес жизни ребен­ка. При плоскостопии происходит уплощение свода стопы.

Лечение: применяют все приемы классического массажа, особен­но разминание и вибрацию (поколачивание и рубление), точечный массаж и шиатсу, который проводят по средней линии подошвы с переходом на ахиллово сухожилие (рис. 142).

Производят давление на точки внутреннего свода стопы и точки голени по средней, внутренней и наружной линиям (рис. 143).

Давление на все точки тыла стопы и пальцев (рис. 144).

Давление на точки внутренней и наружной лодыжки (рис. 145). Массаж сочетают с гимнастическими упражнениями для форми­рования свода стопы: захват подошвами ног мячей различного диа­метра (рис. 146) (от большого к маленькому); упражнение «гусени­ца», когда производят упор на пальцы и подтягивание пятки с одновременным продвижением вперед; ношение специальных сте­лек — пронаторов и супинаторов.

Сеанс массажа продолжается 10—15 мин. Курс лечения состоит из 10 — 12 процедур. Курс повторяют 3 — 4 раза с интервалом 1'/2 мес.

/

Сколиоз

При сколиозе, помимо кстно-структурных отклонений, возника­ет нарушение тонуса мышц шеи и верхнеплечевого пояса. Перенап­ряжение мышц шеи позволяет поворачивать голову только в одну

сторону.

77


 

 


 


Рис. 142

Рис. 146

Рис. 143 Рис. 144 Рис. 145

Задачами массажиста являются: повышение общего тонуса орга­низма, формирование правильной осанки, способствование укреп­лению мышц туловища, выработке мышечного корсета.




Лечение

Для лечения сколиоза применяют классический и точечный мас-сажи , шиатсу и специальные гимнастические упражнения.

Топография точек и нумерация зон воздействия при сколиозе показана на рис. 147, 148.

1-я зона — вершина выпуклой дуги позвоночника, реберное возвышение, возможен горб. Глубокие мышцы в паравертебраль-ной области спазмированы.

2-я зона — противоположная —вогнутая дуга. Глубокие мыш­цы спазмированы.

3-я зона — зона поясничного отдела на стороне выпуклой дуги позвоночника. Мышцы перерастянуты.

4-я зона — зона поясничного отдела на стороне вогнутой дуги позвоночника. Глубокие мышцы перерастянуты, а поверхностные в паравертебральной зоне спазмированы.

5-я зона — надплечье на стороне выпуклой дуги (поднятое плечо).

6-я зона — надплечье на стороне вогнутой дуги (опущенное плечо).

точки

надлопаточ­ной области

точки

межлопаточ­ной области

точка

сколиоз

позвоночника

асимметрия

лопатка

продолговатого мозга

Искривление позвоночника


Нормальное положение


Рис. 147


заднешейный отдел


Порядок массажа по зонам

Ребенок лежит на животе.

1. Массаж выпуклой дуги позвоночника (1) проводят всеми
приемами, направленными на расслабление глубоких мышц — по­
глаживание, легкое растирание и разминание, вибрация —сотрясе­
ние, «пальцевой душ».

2. Расслабляющий массаж 5-й зоны всеми приемами, указанны­
ми выше. Применяют упражнения на растяжение.

3. Во 2-й зоне —тонизация глубоких мышц. Приемы — покола-
чивание, похлопывание, сотрясение.

4. В 4-й зоне массаж направлен на расслабление поверхностных
мышц в паравертебральной области; тонизацию глубоких мышц
всеми приемами — поколачивание, похлопывание, сотрясение.

5. В 3-й зоне —поверхностные растянутые мышцы необходимо
тонизировать всеми приемами, а спазмированные глубокие мышцы —
расслаблять.

Внимание! 2-ю и 3-ю зоны можно начинать тонизировать только после снятия напряжения в 1-й и 4-й зонах.

После проведения подготовительного массажа на расслабление мышц в зонах сколиоза необходимо провести мануальную терапию.

При наличии сколиоза нижние концы остистых отростков разво­рачиваются в сторону вершины сколиоза. Для нормализации анато­мических соотношений проводят манипуляцию: остистый отросток располагают между головками 3-й и 4-й пястных костей правой кис­ти, сжатой в кулак, и производят перпендикулярное надавливание с одновременным разворотом остистого отростка в противоположную его отклонению сторону, нормализуя соотношение. Данную манипу­ляцию можно завершить дозированным воздействием на вершину дуги сколиоза, направляя усилие в противоположную сторону до нормализации анатомических соотношений. Манипуляцию проводят II —V концевыми фалангами обеих кистей (рис. 149).

Существует еще один способ дозированного воздействия на дугу сколиоза. Эту манипуляцию выполняют следующим образом. Ре­бенка кладут на бок вершины сколиоза. Подведя большие пальцы обеих рук под вершину сколиоза снизу, массажист начинает осто­рожно и медленно проводить давление вверх, т. е. в сторону вогну­той дуги (рис. 150).

После подготовительного массажа по зонам и мануальной тера­пии проводят массаж спины и переходят к массажу ШИАТСУ .


 


78


79



рис . 149


рис . 150


Детям более старшего возраста рекомендуется проводить самомас­саж и упражнения, представленные на приводимых выше рисунках.

Упражнение 1 — сгибание и разгибание тела вперед-назад (см. рис. 151).

Упражнение 2 — боковые наклоны тела (см. рис. 152).

Упражнение 3 — вращение тела вправо-влево (см. рис. 153).

При выполнении этого упражнения больной лежит на твердой поверхности.

Выполняемые ежедневно по 5 —10 мин, эти упражнения предотв­ратят искривления спины и остановят ухудшение.

Ежедневный самомассаж и эти упражнения стимулируют также рост ребенка и способствуют улучшению функций внутренних органов.


 























Массаж ШИАТСУ

1. Ребенок сидит. Врач проводит массаж шиатсу на переднем,
боковом и заднем шейных отделах, а также в области продолгова­
того мозга (см. рис. 148).

2. Выполняют равное давление поочередно на левом и правом
надлопаточных отделах, затем между лопатками (см. рис. 148). Дав­
ление проводят большими пальцами, положенными друг на друга.

3. Захватив запястья сидящего ребенка, врач поднимает руки над
его головой. Затем он просит больного отклониться назад. Это уп­
ражнение повторяют несколько раз. Аналогичные наклоны про­
водят вперед, вправо-влево (рис. 151, 152).

Рис . 151

Рис . 152

4. Положив ребенка на спинку, врач проводит вращение тела вправо-влево (рис. 153).

80


рис . 153


Поделиться:



Последнее изменение этой страницы: 2019-03-31; Просмотров: 343; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.035 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь