Das Verb: Die Nominalformen des Verbs

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Die Infinitivgruppen mit um... zu, (an)statt... zu, ohne... zu

1 Antworten Sie auf folgende Fragen. Setzen Sie, wenn mö glich, die Infinitiv­
gruppen an den Anfang des Satzes.

3 1. Fä hrt er nach Magdeburg, um seinen Freund zu besuchen? 2. Gehen die Kinder in den Wald, um Beeren zu pflü cken? 3. Legt er die Fahrkarten auf den Tisch, um sie nicht zu vergessen? 4. Macht die Frau das Fenster auf, um das Zimmer zu lü ften? 5. Geht das Mä dchen zu der Schwester, um ihr alles zu erzä hlen? 6. Setzt sich der Vater an den Tisch, um einen Brief zu schreiben? 7. Gehen die Jugendlichen ins Konzert, um ihren Lieblingssä nger zu hö ren? 8. Kauft er Blumen, um sie seiner Freundin zu schenken?

b 1. Ging er durch die Stadt, ohne jemanden zu bemerken? 2. Machte er das, ohne ein Wort zu sagen? 3. Kommt deine Kusine zu Besuch, ohne vorher geschrieben zu haben? 4. Kauft die Dame den Mantel, ohne ihn anprobiert zu haben? 5. Malt das Kind einen Wolf, ohne ihn einmal gesehen zu haben? 6. Raucht der Vater eine Zigarette, ohne gefrü hstü ckt zu haben?

C 1. Geht der Junge baden, statt Schulaufgaben zu machen? 2. Bleibt der Schü ler zu Hause, statt zur Schule zu gehen? 3. Schicken Sie Ihrem Sohn ein Telegramm, statt einen Brief zu schreiben? 4. Fä hrt der Sohn zur Disko, statt den Eltern zu helfen? 5. Wä hlt er einen Koffer, statt eine Reisetasche zu kaufen? 6. Fä hrt die Familie mit dem Zug, statt mit dem Flugzeug zu fliegen?

2 Verbinden Sie folgende Satzpaare zu einem einfachen Satz mit einer Infinitiv­
gruppe.

a 1. Der Mann treibt Sport. Er will gesund bleiben. 2. Das Kind stellt viele Fragen. Es will alles wissen. 3. Das Mä dchen hat viele Freundinnen. Es will sich mit ihnen unterhalten. 4. Der Vater fä hrt ins Kaufhaus. Er will ein neues Fahrrad fü r Gü nter kaufen. 5. Der Junge geht in die Bibliothek. Er will ein neues Buch ausleihen. 6. Wir arbeiten heute lange. Wir wollen morgen frei sein. 7. Ich gehe zur Post. Ich will Briefmarken kaufen. 8. Der Journalist schreibt einen Artikel. Er will ü ber dieses Land erzä hlen.

b 1. Der alte Mann geht ü ber die Straß e. Er achtet nicht auf den Verkehr. 2. Der zerstreute Fahrgast steigt in den Zug. Er hat die Fahrkarte nicht gekauft. 3. Der Bruder geht weiter. Er hat auf mich nicht gewartet. 4. Der Junge geht baden. Er hat sein Badezeug nicht mitgenommen. 5. Eine junge Dame geht hinein. Sie hat nicht geklopft. 6. Der Vater geht von zu Hause weg. Er hat seinen Regenschirm nicht mitgenommen.

C 1. Herr Borger fä hrt nach Hamburg. Er verbringt den Abend mit seiner Familie. 2. Der Kranke ging zur Arbeit. Er sollte das Bett hü ten.

3. Er macht ihr Geschenke. Er sollte mehr Zeit mit ihr sein. 4. Die Touristen
bummeln durch die Stadt. Sie kö nnen an diesem Abend ins Theater
gehen. 5. Die Mä nner saß en und rauchten. Sie sollten arbeiten.
6. Heute Abend sehen die Jungen fern. Sie konnten auf dem Hof spielen.

3 Antworten Sie auf folgende Fragen. Gebrauchen Sie Infinitivgruppen. Be­
nutzen Sie den Inhalt des vorhergehenden Satzes.

1. Wozu muss man viel Obst essen? (Man will gesund sein.) 2. Wozu trinkt die Frau viel Kaffee? (Sie will munter werden.) 3. Wie ging der Sohn zum Unterricht? (Er hat sein Zimmer in Ordnung nicht gebracht.)

4. Er konnte zu Hause bleiben. Was machte er stattdessen? (Er ging zu
seinem Freund.) 5. Wozu pflegt sich die Dame? (Sie will gut aussehen.)
6. Er konnte sich am Sonntag erholen. Was machte er stattdessen? (Er saß
den ganzen Tag an seinem Arbeitstisch.) 7. Wie arbeitete der Mechaniker?
(Er machte keine Pause.) 8. Wie kam die Tochter zurü ck? (Sie hat
kein Brot gekauft.) 9. Wozu geht die Frau ins Kaufhaus? (Sie will
Geschenke zu Weihnachten kaufen.) 10. Der junge Mann konnte sich
diese schö ne Stadt ansehen. Was machte er stattdessen? (Er arbeitete die
ganze Zeit in der Bibliothek.) 11. Wie ging die Mutter einkaufen? (Sie hat
kein Geld mitgenommen.) 12. Wozu geht die Schwester viel spazieren?
(Sie will schlank bleiben.)

4 Ergä nzen Sie folgende Sä tze. Gebrauchen Sie die in Klammern stehenden
Wö rter und Wortgruppen.

1. Der Sohn macht die Ü bung, ohne.... (die Regel lernen) 2. Statt..., beginnt die Frau mit uns zu schimpfen, (hö flich antworten) i. Wir fahren ins Opernhaus, um.... (sich diese Oper anhö ren) 4. Der Lehrer nahm das Buch, um.... (den Text vorlesen) 5. Statt..., spielte er mit ihm den ganzen Abend Schach. ( mit dem Freund spazieren gehen) 6. Der

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MORPHOLC

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