Компетенции, формируемые в результате освоения ООП:

Процесс изучения дисциплины направлен на приобретение и развитие компетентности в общекультурной и профессиональной сфере. В частности, в сфере общей культуры – в объеме ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-4, ОК-5.

В результате изучения дисциплины магистрант должен:

Знать: Специфику артикуляции звуков, интонации, акцентуации и ритма нейтральной речи в изучаемом языке; основные особенности полного стиля произношения, характерные для сферы профессиональной коммуникации; чтение транскрипции

Уметь: вести диалогическую и монологическую речь с использованием наиболее употребительных и относительно простых лексико-грамматических средств в основных коммуникативных ситуациях неофициального и официального общения; понимать диалогическую и монологическую речь в сфере бытовой и профессиональной коммуникации; читать и понимать несложные прагматические тексты и тексты по широкому и узкому профилю специальности; уметь написать аннотацию, тезисы, сообщения, частное письмо, деловое письмо, биографию, а также уметь реферировать и систематизировать все типы документации.

Владеть : грамматическими навыками, обеспечивающими коммуникацию без искажения смысла при письменном и устном общении общего и профессионального характера; понятием дифференциации лексики по сферам применения (бытовая, терминологическая, общенаучная, официальная и другая); понятием о свободных и устойчивых словосочетаниях, фразеологических единицах; понятием об основных способах словообразования; понятием об обиходно-литературном, официально-деловом, научных стилях, стиле художественной литературы; основами публичной речи (устное сообщение, доклад.

 

4. Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ООП

В соответствии с п.39 Типового положения о вузе и ФГОС ВПО магистратуры по направлению подготовки 220100 «Системный анализ и управление» содержание и организация образовательного процесса при реализации данной ООП регламентируется учебным планом магистра с учетом его профиля; рабочими программами учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей); материалами, обеспечивающими качество подготовки и воспитания обучающихся; программами учебных и производственных практик; годовым календарным учебным графиком, а также методическими материалами, обеспечивающими реализацию соответствующих образовательных технологий.

1. Календарный учебный график

2. Учебный план

3. Индивидуальный план подготовки магистра.

 

4.1. Годовой календарный учебный график

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единиц.

Вид учебной работы	Всего часов	Семестры
		1
Аудиторные занятия (всего)	33	33
В том числе:	-	-	-
Лекции			-
Практические занятия (ПЗ)	33	33
Семинары (С)
Лабораторные работы (ЛР)
Самостоятельная работа (всего)	39	39
В том числе:	-	-
Технический перевод	10	10
Проектная работа (презентация кафедры)	6	6
Проектная работа (презентация научной статьи)	6	6
Реферат по прочитанной литературы
Другие виды самостоятельной работы:
Подготовка доклада на заданную тему	2	2
Выполнение письменных домашних заданий	6	6
индивидуальное чтение	9	9
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен)
Общая трудоемкость                                час                                                                   зач. ед.	72	72
	2	2

 

4.2.Учебный план

 

⇐ Предыдущая123456Следующая ⇒

Поделиться: