Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


ОСНОВЫ ПСИХОЛОГИИ ВНИМАНИЯ



Г Л А В А 1

ЯВЛЕНИЯ _______ВНИМАНИЯ И НЕВНИМАНИЯ.

ВИДЫ И ФУНКЦИИ ВНИМАНИЯ

Явления невнимания и предельного внимания • Эффекты внимания

и критерии его наличия • Виды и функции внимания

Что же стоит за словом ≪ внимание≫? Невероятное количество

самых разнообразных явлений. Вообразим себе следующую ситуацию.

Шагая привычной дорогой в университет и стараясь не отвлекаться

от повторения про себя латинских названий отделов головного мозга к

грядущему зачету по анатомии, мы все-таки невольно обращаем внимание

на статного иностранца в ярких красных шортах-и большой желтой

панаме, который зачем-то карабкается на фонарный столб. Вот он взбирается

все выше... Ничего не скажешь, весьма колоритный господин!

Такого трудно не запомнить. Но откуда он приехал? Мы начинаем внимательно

вслушиваться в язык, на котором наш иностранец перебрасывается

репликами со своей спутницей, стоящей внизу, и для этого нам

приходится отвлечься от гула голосов и машин на улице.

Однако объект нашего внимания сам внимательно за чем-то наблюдает,

смешно вытянув шею и слегка приоткрыв рот, словно чего-то ждет.

Мы следуем глазами за направлением его взора и обнаруживаем, что в

фокусе его внимания — не более чем выбоина в стене старого кирпичного

дома, явно подготовленного под снос. Наше внимание немедленно

устремляется туда же.

Но время идет, а ничего не происходит, и наш взгляд начинает блуждать

сначала по всей стене, а потом и по стенам соседних домов. Вдруг

иностранец на столбе издает торжествующий возглас, и наше внимание

тут же возвращается на прежнее место. Однако все, что мы успеваем

увидеть, — светящиеся зеленые глаза где-то в глубине выбоины. Значит,

надо попробовать не отвлекаться, даже если для этого потребуется приложить

определенное усилие: вдруг оно того стоит? Вдруг там какой-то

особенный зверь, сбежавший из зоопарка? Проходит четверть часа, но

дальнейшее ожидание ни к чему не приводит, и мы отправляемся дальше

своей дорогой, оставив иностранца медитировать на столбе, а его

супругу — тревожиться внизу.

19

Казалось бы, ничего не произошло. А между тем весь пример

насквозь пронизан явлениями внимания. О чем он нам говорит?

Обращая внимание, мы что-то выбираем и от чего-то отвлекаемся.

Иногда внимание может быть привлечено к объектам и событиям

в окружающем мире само по себе, а иногда от нас требуется

усилие, чтобы его удерживать. Мы можем быть внимательны как к

внешним событиям (предметам, звукам, запахам, касаниям), так

и к собственным мыслям.

Даже будучи направлено вовне, внимание продолжает оставаться

неоднородным: например, как мы только что увидели, оно

позволяет нам избирать и отслеживать как отдельный предмет,

так и определенное место в окружающем мире. Управлять вниманием

могут как внешние события, так и наши ожидания, а поддерживать

его помогают и интерес к объекту внимания, и совершенно

сторонние стремления, и даже социальные требования к

нам и нашему поведению. Внимание особым образом связано с

памятью: мы избирательно запоминаем и легче находим в памяти

то, на что обратили внимание, и с трудом припоминаем то, на

что особого внимания не обратили.

Итак, невольный поворот головы и пристальное ожидание,

отвлечение и выбор, сосредоточение и удержание направления

взора — все это внимание. Едва ли возможно, что за всем этим

многообразием явлений стоит один и тот же процесс. В то же время

мы почему-то обозначаем их одним и тем же словом и всякий

раз понимаем, о чем идет речь. Когда родители говорят ребенку:

≪ Переходя через дорогу, будь внимателен! ≫ — тот понимает, как

ему следует себя вести. Когда преподаватель, дойдя до наиболее

важного момента лекции, произносит: ≪ Внимание! ≫ — этот сигнал

(в идеале, конечно) не обращается в звук пустой и заставляет

аудиторию насторожиться.

Что роднит все эти явления? Один из способов ответить на

этот вопрос — охватить как можно больше феноменов, относимых

к вниманию. С подобного шага начинается любая наука, а

значит, начнем и мы. Прежде всего нас будут интересовать два

класса явлений, которые позволят обозначить полюса спектра

ситуаций, где необходимо внимание.

С одной стороны, это явления предельного внимания, а с другой

— явления невнимания, и первым делом — разнообразные

типы ошибок, которые человек допускает по причине недостатка

внимания. Психология вообще часто оказывается ≪ наукой об ошибках

≫: именно ошибки и сбои в работе психики указывают на скрытые

стороны предмета исследований, которые, пока психика ≪ работает

нормально≫, просто не дают о себе знать.

В крайних своих выражениях и предельное внимание, и предельное

невнимание — признаки болезни: либо мозга, либо психики.

Эти полюса в патологии внимания описал в свое время знамени-

20

тый французский психолог и психиатр Теодюль Арман Рибо (1839—

1916) [64]. В начале XX в. во Франции сложился особый подход,

согласно которому функционирование психических процессов в

норме может быть наилучшим образом понято именно через их

патологию. Обобщая эту традицию, Т. Рибо писал, что случаи

патологии для психолога — ≪ ряд опытов, приготовленных природой,

чрезвычайно драгоценных уже потому, что они редки≫ 1.

Патология позволяет разглядеть феномены психической жизни человека

как бы через подзорную трубу, придавая им особую рельефность.

Полюс предельного внимания Т. Рибо обозначил как гипертрофию

внимания (от греч. шер- и трофп — сверхпитание, преувеличение)

2. Он отнес к этому классу явлений прежде всего так

называемую idee fixe (франц. — навязчивая идея) — болезненное

сосредоточение всех помыслов и чувств человека в каком-либо

одном направлении, на одной и той же мысли. Idee fixe наблюдаются

при навязчивых страхах (фобиях) и болезненных влечениях

(маниях), в состоянии общей подавленности (ипохондрии) и,

напротив, экстаза. Нередки они и у стариков, которые в конце

жизни теряют контроль над собственным разумом и начинают

страшиться самых невероятных вещей. Один боится, что у него

украдут все сбережения, другой — что ему будет нечего есть, несмотря

на то, что дети и внуки окружают его заботой, а третий —

что соседи претендуют на его жилплощадь и дожидаются удобного

момента, чтобы ее присвоить.

Во всех этих случаях навязчивая идея доминирует в сознании

до такой степени, что можно говорить о ее ≪ абсолютной монархии

≫. У стороннего наблюдателя может возникнуть впечатление,

что в окружающем мире больной обращает внимание только на

то, что подтверждает его опасения. Даже события, которые, на

первый взгляд, не связаны с этими опасениями, будут истолкованы

соответствующим образом, подчинятся ≪ центростремительной

силе≫, тяготея к тому, что постоянно находится в фокусе

внимания больного —к самой idee fixe. Внимание уделяется незначительнейшим

подробностям, но только если они согласуются

с idee fixe или могут служить ее подтверждением.

Противоположный полюс — атрофия внимания (от греч.

атрофш — увядание) — невозможность сконцентрировать его на

каком-либо одном предмете. Атрофия внимания характерна для

состояний бреда и острой мании, когда в сознании больного идеи

1 Цитата из работы Т. Рибо ≪ La psychologie anglaise contemporaine≫ (1870) приводится

no: Carroy /, Plas R. La methode pathologique et les origines de la psychologie

francaise au XIXe siecle // Revue Internationale de Psychopathologie. — 1993. — № 12. —

P. 607.

2 Автор признателен М.М.Руссо за консультации по написанию древнегреческих

корней слов.

21

беспорядочно скачут, в силу полной ≪ анархии≫ среди них. К атрофии

внимания могут привести и опьянение, и крайняя степень

переутомления, которые характеризуются субъективной невозможностью

собраться с мыслями, сделать усилие. Следствием этого

оказывается разбросанность и спутанность мыслей, их ≪ разбега-

ние≫ во все стороны и неупорядоченная смена, как если бы на

них действовала некая ≪ центробежная сила≫.

Однако и в повседневной жизни мы тут и там встречаемся с

явлениями невнимания, например с ошибками по рассеянности.

Не менее часто мы сталкиваемся и с предельным вниманием: допустим,

безуспешно пытаясь отвлечь кого-то из близких от просмотра

телепередачи. Рассмотрим явления невнимания и предельного

внимания в норме и патологии более подробно.

Явления невнимания

В этом разделе нам предстоит говорить о нескольких классах

явлений невнимания. Это рассеянность, ошибки внимания и феномены

избирательного (направленного) невнимания. Ошибки

внимания — неверно выполненное или пропущенное действие,

неспособность заметить важное событие или объект — могут оказаться

следствием рассеянности или избирательного невнимания,

но иногда сопровождают деятельность человека, который был

достаточно внимателен при ее выполнении. К рассеянности мы

будем относить те ошибки внимания, которые повторяются у данного

человека в течение определенного промежутка времени и

тем самым определяются его более или менее устойчивым состоянием.

Ошибки внимания, которые возникают в процессе решения

жизненных задач, иногда сродни ошибкам, характерным при рассеянности,

но носят более преходящий характер. Явления избирательного

невнимания, устойчивые во времени, как и рассеянность,

отличаются тем, что ошибки внимания стабильно ограничены одной

из сфер действительности или собственного поведения человека

и не наблюдаются в отношении прочих объектов и событий.


Поделиться:



Последнее изменение этой страницы: 2019-04-09; Просмотров: 264; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.035 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь