Григорьев Д.В., Степанов П.В. Программы внеурочной деятельности: познавательная деятельность и проблемно-ценностное общение детей (Серия «Работаем по новым стандартам»). М.: Просвещение, 2011

17. Жарковская Т.Г. Возможные пути организации духовно-нравственного образования в современных условиях // Стандарты и мониторинг в образовании - 2003 - № 3 - С. 9-12

18. Иванов Д.А. Экспертиза в образовании: учеб. пособ. для ст-в вузов. – М.: Академия, 2008

19. Инновационные направления в развитии системы воспитания. Методическое пособие / В.П. Сергеева, Б.А. Кирмасов, Л.С. Подымова и др.; под ред. В.П. Сергеевой. – М.: УЦ «Перспектива», 2012

20. Как проектировать универсальные учебные действия в начальной школе: от действия к мысли: пособие для учителя / [А.Г. Асмолов, Г.В. Бурменская, И.А. Володарская и др.]; под ред. А.Г. Асмолова. — М.: Просвещение, 2008*

21. Караковский В.А., Новикова Л.И., Селиванова Н.Л. Воспитание? Воспитание … Воспитание! Теория и практика школьных воспитательных систем. – М., 1996

22. Кукуев А.И. Педагогический мониторинг как функциональный инструмент управления учебно-воспитательным процессом // Завуч. – 2000. - № 8. – С. 10-22

23. Леднев В.С. Духовно-нравственная культура в образовании человека // Стандарты и мониторинг в образовании - 2002 - № 6 - С. 3-6

24. Маленкова Л.И. Теория и методика воспитания. Учеб. пособие. – М.: Пед. общество России, 2002

25. Матвеева Л. И Развитие младшего школьника как субъекта учебной деятельности и нравственного поведения. - Ленинград, 1989

26. Методика воспитательной работы. Учеб. пособие для ст-в / Под ред. В.А. Сластенина. – М.: Академия, 2005

27. Модели основной образовательной программы образовательного учреждения: опыт регионов. Начальная школа / Под ред. Н.И. Роговцевой. – М.: Просвещение, 2011*

28. Мониторинг управления качеством образования на основе личностно-ориентированного подхода. В 3-х частях. Ч.2: Начальное и среднее образование. / Под ред. Л.И. Буровой, Е.В. Яковлевой. - Череповец: МОУ ДПО ЦПК, 2001*

29. Нечаев М.П. Диагностика результатов воспитательного процесса в школе. Методическое пособие. – М.: Перспектива, 2008

30. Нечаев М.П. Технологии внеурочной деятельности учащихся в реализации стандарта общего образования. ФГОС в школе. Уч.-мет. пособие. – М.: УЦ Перспектива, 2012*

31. Поляков С.Д. Технологии воспитания: Учебно-методическое пособие. М.: Владос, 2002.

32. Рожков М.И., Байбородова Л.В. Теория и методика воспитания. Учеб. пособие для ст-в. – М.: Владос-Пресс, 2004

33. Рындак В. Управление качеством образования // Народное образование. – 1999. - № 1-2. – С. 162

34. Сергеев И.С., Блинов В.И. Как реализовать компетентностный подход на уроке и во внеурочной деятельности. Практическое пособие. М.: АРКТИ, 2007

35. Сергеева В.П. Технология деятельности классного руководителя в воспитательной системе школы. – М., 2004

36. Смирнов А. Т., Хренников Б. О. Духовно-нравственное развитие и воспитание младших школьников. Методические рекомендации. В 2 частях. Часть 1. – М: Просвещение, 2011

37. Степанов П. В. и др. Программы внеурочной деятельности: Туристско-краеведческая деятельность. Спортивно-оздоровительная деятельность (Серия «Работаем по новым стандартам»). М.: Просвещение, 2011

38. Степанов П.В., Григорьев Д.В., Кулешова И.В. Диагностика и мониторинг процесса воспитания в школе / Под ред. Н.Л. Селивановой, В.М. Лизинского. – М.: АПКиПРО, 2003

39. Теория воспитания: Учеб.-мет. пособие / Авт.-сост. Л.И. Петрова. – СПб.: РГПУ им. А.И. Герцена, 2006*

40. Управление воспитательной системой школы: проблемы и решения / Под ред В.А. Караковского, Л.И. Новиковой, Н.Л. Селивановой. – М.: Пед. общество России, 2000

41. Шишов С.Е., Кальней В.А. Школа: мониторинг качества образования. – М.: Пед. общество России, 2000

42. Щуркова Н.Е. Воспитание детей в школе. Новые подходы и новые технологии. – М., 1998

43. Щуркова Н.Е. Классное руководство: теория, методика, технологии. — М., 2000.

44. Щуркова Н.Е. Программа воспитания школьника. – М.: Центр «Педагогический поиск», 2010

45. Формирование универсальных учебных действий в начальной школе: учебно-методическое пособие / И.С. Игнатьева, З.А. Кокарева, Л.П. Никитина и др.. – Вологда: Легия, 2013*

46. Яковлева Е.В. Теория и методика воспитания младших школьников. Метод. реком. по организации самостоятельной работы. Уч.-мет. пособ. – Череповец: ГОУ ВПО ЧГУ, 2007*

 

Словарно-справочные издания

1. Большой психологический словарь / Сост. И общ. Ред. Б. Мещеряков, В. Зинченко. – СПб.: прайм-Еврознак, 2004

2. Дик Н.Ф., Иванова Н.. Настольная книга руководителя образовательного учреждения. – Ростов-на-Дону, 2004

3. Дьяченко М.И., Кандыбович Л.А. Психологический словарь-справочник. – Мн.: Харвест, 2004

4. Коджаспирова Г.М., Коджаспиров А.Ю. Педагогический словарь. – М., 2000 *

5. Полонский В.М. Словарь по образованию и педагогике. – М.: Высшая школа, 2004

Документы

1. ФГОС НОО (2009 г.). – М.: Просвещение, 2010 *

2. Данилюк А.Я., Кондаков А.М., Тишков В.А. Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России. – М.: Просвещение, 2009*

3. Примерная программа воспитания и социализации обучающихся. Начальное общее образование. – М.: Просвещение, 2009*

4. Программа духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального образования // Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения. Начальная школа / Сост. Е.С. Савинов. – М.: Просвещение, 2010. – С.9-39*

Электронные ресурсы

1. Дармодехин С.В. Воспитательный компонент Федеральных государственных образовательных стандартов [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http: //www.niisv.ru/ newsection2448

2. Захарченко М.В. Духовно-нравственное развитие и воспитание как ключевые категории в методологии проектирования образовательных программ [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http: //www.spbda.ru/news/a-551.html

 

Периодические издания по дисциплине:

1. Вестник образования*

2. Воспитание школьников*

3. Завуч начальной школы

4. Народное образование*

5. Начальная школа плюс до и после*

6. Начальная школа*

7. Педагогика*

8. Первое сентября.

9. Школьные технологии

 

Примечание: периодические издания, отмеченные в списке значком *, имеются в библиотеке ЧГУ.

 

Материально-технические оснащение дисциплины

 

Компьютерный класс (827 каб.);

кафедральное мультимедийное оборудование.

 

1. Обучающиеся и сотрудники имеют доступ к:

ЭБС «Библиотех» http: // www.bibliotech.ru

ЭБС «Университетская библиотека онлайн» http: //  www.biblioclub.ru

2. Сайты:

Официальный сайт Правительства РФ http: // www.government.ru.ru

Учительская газета http: // www.ug.ru

Российская газета http: // www.rg.ru

РИА Новости http: // www.rian.ru

Все образование http: // www.alledu.ru

Первое сентября http: // www.1september.ru

Российский общеобразовательный портал http: // school.parking.ru

Российское образование http: // www.portal.edu.ru

Электронная библиотека статей по образованию http: // www.cl.ru/education/lib

Школьное образование: htpp: //www.school.edu.ru

Проект «Дистанционная поддержка учителей начальной школы» htpp: www.iro.yar.ru

Сайт Министерства образования и науки РФ htpp: www.ed.gov.ru

Российская государственная библиотека htpp: www.rsl.ru

Государственная научная педагогическая библиотека им. К.Д. Ушинского htpp: www.gnpbu.ru

Педагогическая библиотека htpp: www.pedlib.ru

Педагогический энциклопедический словарь htpp: www.dictionary.fio.ru

Журнал «Образование и общество» htpp: www.education.recom.ru

Полнотекстовые версии журнала «Начальная школа» htpp: www.openworld.ru

 

Учебно-методические указания и рекомендации

Лекции

№ раздела дисциплины	Тема лекции	Количество часов
	2 семестр
1	Оценка результативности внеурочной деятельности	4
	Итого:	4

Практические занятия

№ раздела дисциплины	Тема практического занятия	Количество часов
	2 семестр
2	Технология организации диагностики эффективности воспитательного процесса.	2
3	Изучение процесса и результатов развития личности младшего школьника и коллектива обучающихся.	2
4	Изучение удовлетворенности педагогов, обучающихся и родителей организацией и качеством воспитательного процесса в учебном заведении	2
	3 семестр
5	Самооценка педагога по достижению высокого качества осуществляемого воспитательного процесса	4
6	Педагогическая интерпретация данных диагностики качества воспитательного процесса	2
7	Педагогическое взаимодействие в воспитании	2
7	Руководство организацией воспитательного процесса в начальной школе	2
	Итого:	16

 

Семестр

Лекция

⇐ Предыдущая123456Следующая ⇒

Поделиться: