Нарисуйте схему кругов кровообращения и обозначьте красным цветом сосуды, несущие артериальную кровь, а синим – венозную.

Опишите большой и малый круг кровообращения:

Рисунок	Пояснение

8.Дайте определение следующим понятиям:

Миокард - ……………………………………………………………………

Вены - ……………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………..

Артерии - ……………………………………………………………………

………………………………………………………………………………...

Капилляры - …………………………………………………………………

………………………………………………………………………………...

Пульс - ……………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………..

ЧСС - ………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………..

Нормокардия - ………………………………………………………………

………………………………………………………………………………..

Брадикардия - ……………………………………………………………….

………………………………………………………………………………..

Тахикардия - …………………………………………………………………

………………………………………………………………………………..

Систола - …………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………...

Диастола - ……………………………………………………………………

………………………………………………………………………………...

Вопросы для самоконтроля:

1. Что такое артериальное кровяное давление?

2. Какие функции выполняет артериальное давление в организме?

3. Перечислите факторы, определяющие артериальное давление.

4. Как изменяется давление с возрастом?

5. За счет каких механизмов повышается систолический объем у тренированных и нетренированных людей?

6. Что такое максимальное артериальное давление?

7. Что такое минимальное артериальное давление?

8. Что такое пульсовое давление (ПД)?

9. Что такое пульс?

10. Какая реакция ЧСС и АД на физическую нагрузку называется норматонической?

11. Чем характеризуется гипертоническая и гипотоническая реакция?

12. Чем объясняется неодинаковая частота сердечных сокращений в различные возрастные периоды?

Литература:

1. Гальперин С.И. Анатомия и физиология человека. – М.: Высшая школа, 1975, стр. 131 – 154.

2. Ермолаев Ю.А. Возрастная физиология. – М.: Высшая школа, 1985, стр.303-314.

3. Сапин М.Р., Брыксина З.Г. Анатомия и физиология детей и подростков. – М.: Academa, 2002, стр. 258 – 265.

4. Фомин Н.А. Физиология человека. 3 изд. М.: Просвещение, «Владос», 1995, стр. 189 – 219.

Лабораторная работа №6

Тема: Оценка функций внешнего дыхания.

Спирометрия.

Цели работы:

1. Ознакомиться с устройством спирометра и методикой определения числа дыхательных движений за 1 минуту и жизненной емкости легких в покое и при дозированных физических нагрузках;

2. Научиться давать оценку длительности произвольной задержки дыхания на вдохе и на выдохе, оценить функции внешнего дыхания

3. Записать собственную спирограмму и научиться рассчитывать частоту дыхания и основные физиологические объёмы легких.

4. Сравнить фактическую и должностную ёмкости легких и сделать вывод о соответствии уровня развития системы дыхания и возраста испытуемых.

Оборудование: спирометр, мундштук, вата, спирт, секундомер, таблицы «Строение дыхательной системы», «Регуляция дыхания», муляжи.

Задания:

Рассмотрите строение носовой полости и гортани на муляжах и таблицах, подпишите обозначения на рисунке:

 

1-

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

7-

8 -

9 -

10 -

11 -

12-

13 -

14 -

15 -

16 -

17 -

18 -

19 -

20 -

21 -

22 -

23 -

24 -

25 -

2.Дайте определение следующим понятиям:

Альвеола - ……………………………………………………………………

Трахея - ………………………………………………………………………

Бронхиальное древо -……………………………………………………….

………………………………………………………………………………...

Плевра - ………………………………………………………………………

Хоаны -………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………...

Носовые раковины -…………………………………………………………

………………………………………………………………………………..

3.Подсчитать число дыхательных движений (ЧДД) в минуту в покое: _____, что соответствует _________________________________________ _______________________________________________________________.

4. Дайте оценку длительности произвольной задержки при вдохе и на выдохе:

- задержка выдоха после спокойного вдоха _____сек;

- задержка вдоха после спокойного выдоха _____ сек;

- задержка выдоха после глубокого вдоха _____ сек;

- задержка вдоха после глубокого выдоха _____ сек.

Объясните полученные результаты: ………………………………………

…………………………………………………………………………………………….….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………….

5.Определите дыхательный объем (ДО) и жизненную емкость легких в состоянии покоя.

- ДО и ЖЕЛ определяют в положении стоя.

- Студент протирает мундштук спирометра ватой, смоченной спиртом.

- Для определения ДО испытуемый при спокойном дыхании выдыхает воздух в спирометр.

- Для определения ЖЕЛ испытуемый после максимального вдоха делает максимально глубокий выдох в спирометр, зажав при этом свободной рукой нос.

- По шкале спирометра определяют ЖЕЛ. Точность результатов повышается, если измерение ЖЕЛ производится несколько раз, и вычисляют среднюю величину. При многократных измерениях необходимо у спирометра поворачивать измерительную шкалу и нулевое деление шкалы совмещать со стрелкой.

- Полученные данные занесите в таблицу № 13 «Показатели внешнего дыхания»:

 

                         Показатели внешнего дыхания                   Таблица № 13

Показатели	Испытуемые
	1 испытуемый		2 испытуемый		3 испытуемый
	покой	нагрузка	покой	нагрузка	покой	нагрузка
Возраст
Пол
Масса тела (в кг)
Длина тела (в см)
ЖЕЛ фактическая
ЖЕЛ должная
Время задержки выдоха
ЧДД

6. Сравните полученные результаты с нормативными из таблицы №13 и дайте оценку состояния внешнего дыхания испытуемых: …………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………

 

  Средняя величина показателей внешнего дыхания Таблица № 14

Показатели	Мальчики		Девочки
	16-17 лет	18-19 лет	16-17 лет	18-19 лет
ЧДД в мин	18-20	14-16	20-22	15-17
ДО в мл	450	500	400	450
ЖЕЛ	2650	3520	2530	2760
Время задержки выдоха в сек (в покое)	30-35	35-45	25-30	30-35

7.Определить изменение показателей после нагрузки:

- Испытуемый делает 40 приседаний в минуту, или бег на месте в темпе 160-180 шагов в минуту.

- Сразу после нагрузки в положении стоя определяем ЖЕЛ.

- Подсчитываем число дыхательных движений за 15 секунд. Умножив подсчитанное число на 4, получим ЧДД за 1 минуту.

- Определите продолжительность задержки дыхания (задержка выдоха).

- Должную жизненную емкость легких рассчитывают по формуле:

ЖЕЛ_долж.= должный основной обмен * коэффициент.

- При этом, должный основной обмен (определяется по таблицам № 18 и № 19 «Определение основного обмена по данным веса, возраста и роста»)

    Возрастной коэффициент равен: для девушек 15-16 лет – 2, 6

                                                   для юношей 15-16 лет – 2, 7

                                                   для женщин            - 2, 3

                                                   для мужчин             - 2, 6

- Определите какой процент от должной жизненной емкости легких составил показатель ЖЕЛ _{фактич.}  из пропорции: ЖЕЛ _долж. – 100 %

                                                                            ЖЕЛ _факт. – Х %, Х =

⇐ Предыдущая12345678Следующая ⇒

Поделиться: