ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЙ ДОСУГ «ДОБЛЕСТЬ РУССКОГО ФЛОТА»

(для старшей и подготовительной к школе групп)

ПОДГОТОВКА МЕРОПРИЯТИЯ

1. Подбираются фонограммы песен: «Экипаж — одна
семья» В. Плешака, «По морям, по волнам»; «Ты слы­
шишь, море?» А. Зацепина, «Служба не простая».

2. Готовятся большой строительный конструктор; че­
тыре обруча, небольшие предметы — кубики, книжки,
подзорная труба, бинокль и т.п.; картонные якорь и зве­
нья цепи — два комплекта; палочки с привязанными к
ним цветными ленточками и колечком на конце — по
одной каждому ребенку; бутылка с картой; сундук с шо­
коладными медалями; иллюстрации — корабельные вер­
фи в Архангельске, яхта «Святой Петр», корабли в Арк­
тике, кругосветное путешествие И. Крузенштерна, фото­
графии современных военных кораблей, репродукция
картины «Чесменский бой» И. Айвазовского; карточки с
изображением рыбы-иглы, рыбы-меча, китов, медузы.

3. Педагог знакомит детей с морскими рыбами.

ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА

взрослые.

Ведущий Капитан

Дети.

На центральной стене — изображения военных судов, мор­ские волны, чайки, Российский флаг. В зале заранее прячется «клад» — сундучок с шоколадными медалями.

 

46

47

В зал под песню «Экипаж — одна семья» В. Плешака входит Капитан [1].

Капитан. Здравия желаю, ребята-дошколята! Дети приветствуют капитана.

Ведущий. Здравствуйте, товарищ капитан! По­здравляем вас с Днем защитника Отечества!

1-й ребенок

Мы любим армию свою, Она — большая сила, Она, бесстрашная в бою, Всех недругов разбила.

2-й ребенок

И песни мы о ней поем, О доблестных походах. Она хранит наш мирный дом, Покой и труд народов.

3-й ребенок

Родная армия сильна, В боях непобедима. На страже Родины она Стоит несокрушимо.

В. Сосюра

Песня об армии (по выбору)

Капитан. Много военных охраняют покой нашей Родины: летчики, ракетчики, десантники, танкисты и, конечно, моряки. Вы знаете, ребята, что флот у России появился чуть больше 300 лет назад, когда Петр Первый стал царем? До этого в наших морях правили чужестранцы. Царь Петр сразу решил: надо строить корабли. И отправился он в далекий город Архангельск, что стоит у Белого моря, строить первый военный ко­рабль русского флота. 6 августа 1693 года 12-пушечная яхта «Святой Петр» вышла в Белое море. (Показыва­ ет иллюстрации «Корабельные верфи в Архангельске»

ц яхты «Святой Петр».) Хотите отправиться со мной в плавание?

Дети. Да!

Капитан. Наше путешествие будет необычным. Мы поплывем на корабле по местам славы русского флота. Но сначала мы построим корабли для путешествия.

Дети из большого строительного набора строят корабль, вы­кладывая борта и нос, внутри ставят штурвал и мачту с флагом. Капитан встает за штурвал. Дети разделяются на две команды и садятся на места.

Занимайте свои места. Мы отправляемся. Отдать швар­товы!

Ведущий. Есть, отдать швартовы!

Песня «Бескозырка» (см. приложение, с. 110)

Звучит один куплет. Дети «плывут»: кладут руку на плечи товарищей и покачиваются вместе из стороны в сторону.

Капитан. Первая победа русского флота — это осада крепости Азов. Тогда и открылся свободный вы­ход в Азовское море. Много побед одержал царь Петр с помощью флота: победил шведов, «прорубил окно в Европу», т.е. построил город Петербург на Балтийском море. Но еще русские корабли исследовали воды Се­верного Ледовитого океана и побережье Камчатки. Сре­ди полярных льдов дрейфовали корабли отважных мо­реплавателей Витуса Беринга, Федора Головина, а по­зднее Владимира Русанова, Георгия Седова. Смелые путешественники закрыли много белых пятен на мор­ских картах. Океаны открыли им свои тайны. А смо­жете ли вы отгадать загадки о морских обитателях? (Загадывает загадки, показывая изображения морских обитателей после отгадывания.)

В глубине, где тишь и мгла, Море штопает игла. (Рыба-игла.)

Люд морской встревожен — Меч плывет без ножен. (Рыба-меч.) В. Бахревский

 

48

49

Живут под водой великаны, Всплывая, пускают фонтаны. (Киты.) А. Костиков

По волнам гуляет зонтик, Если встретите — не троньте!

Вот так чудо, вот так диво! Зонтик жжется, как крапива. (Медуза.) И. Гамазкова

Молодцы, все загадки правильно отгадали. Наши корабли плывут на юг. Помогает нам в нашем походе песня.

1-й ребенок

Водят смело капитаны Корабли по океанам. Интересно плавать им По дорогам голубым.

2-й ребенок

Днем и ночью, днем и ночью Курс прокладывают точно И бросают якоря В океанах и морях.

3-й ребенок

Море любит умных, смелых: Если ты сумеешь делом Ум и смелость доказать, Капитаном сможешь стать. 3. Петрова

Песня «Все мы моряки» Л. Лядовой [46]

Капитан. Русские суда разбили турецкий флот в Чесменской бухте и у крепости Очаков. Россия полу­чила выход в Черное море. (Показывает картину «Чесменский бой» И. Айвазовского.) Много судов было разбито в этих битвах. Посмотрите, сколько обломков

плавает. Давайте попробуем достать из воды хотя бы полезные предметы.

Игра «Передай предмет»

Перед носом корабля находится обруч с различны­ми предметами (книгами, картами, биноклем, подзор­ной трубой и т.п.). За кормой тоже лежит обруч. Дети над головами передают предметы и складывают их в пустой обруч.

Капитан. В начале XIX века русские корабли под командованием Ивана Крузенштерна и Юрия Лисян-ского совершили кругосветное путешествие. (Показы­ вает иллюстрацию с кораблями «Надежда» и «Нева».) Побывали они в разных странах — Китае, Японии, Бразилии, на Гавайях и многих других. Корабли при­ставали к берегу, и путешественники знакомились с обычаями местного населения. Пора и нам бросить якорь.

Игра «Брось якорь»

Три-четыре человека от команды собирают цепь из звеньев, прикрепляя последним к ней якорь.

Капитан. Наш корабль остановился у берегов Япо­нии, и мы сейчас поиграем в игру. Японцы — удалые рыбаки. Рыбу здесь ловят и взрослые и дети. А тот, кто еще маленький, играет в рыбака.

⇐ Предыдущая234567891011Следующая ⇒

Поделиться: