Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


Формы промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины – зачёт.



 

 

6. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ) –

При промежуточной аттестации обучающихся устанавливаются оценки по зачетам: «зачтено» и «не зачтено».

Критерии оценки:

- оценка «Зачтено» выставляется в случаях отличных, хороших и удовлетворительных знаний;

- оценка «Не зачтено» выставляется студенту, обнаружившему пробелы в знаниях основного учебно-программного материала, допустившему принципиальные ошибки в выполнении предусмотренных программой заданий. Как правило, «Не зачтено» ставится студентам, которые не могут продолжить обучение или приступить к профессиональной деятельности по окончании вуза без дополнительных занятий по соответствующей дисциплине.

                                  Результаты освоения дисциплины:

Результаты обучения

Формируемая компетенция (с указанием кода)

Знания

-основные этические понятия и категории, содержание и особенности профессиональной этики в юридической деятельности; - возможные пути (способы) разрешения нравственных конфликтных ситуаций в профессиональной деятельности юриста;   -способность использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции (ОК-1);   -способностью работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия(ОК-6); -способностью сохранять и укреплять доверие общества к юридическому сообществу (ОПК-4);      - способность повышать уровень своей профессиональной компетентности (ОПК-6);    
- сущность профессионально-нравственной деформации и пути ее предупреждения и преодоления; - понятие этикета, его роль в жизни общества, особенности этикета юриста, его основные нормы и функции.   -способностью работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия(ОК-6); - способность к самоорганизации и самообразованию (ОК-7); - способностью работать на благо общества и государства (ОПК-2); -способностью добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики  юриста (ОПК-3); -способностью сохранять и укреплять доверие общества к юридическому сообществу (ОПК-4);      - способность повышать уровень своей профессиональной компетентности (ОПК-6);    

Умения

-оценивать факты и явления профессиональной деятельности с этической точки зрения;   -способность использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции (ОК-1); - способностью работать на благо общества и государства (ОПК-2); -способностью добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики  юриста (ОПК-3); -способностью сохранять и укреплять доверие общества к юридическому сообществу (ОПК-4);      - способность повышать уровень своей профессиональной компетентности (ОПК-6);  
- применять нравственные нормы и правила поведения в конкретных жизненных ситуациях.  -способностью работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия(ОК-6); -способностью добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики  юриста (ОПК-3);   -способностью сохранять и укреплять доверие общества к юридическому сообществу (ОПК-4);              

Владения (навыки/ опыт деятельности)

-навыками оценки своих поступков и поступков окружающих с точки зрения норм этики и морали;   -способностью работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия(ОК-6); - способность к самоорганизации и самообразованию (ОК-7);   -способностью добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики  юриста (ОПК-3);   -способностью сохранять и укреплять доверие общества к юридическому сообществу (ОПК-4);            
- навыками поведения в коллективе и общения с гражданами в соответствии с нормами этикета.   -способность использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции (ОК-1);   -способностью работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия(ОК-6); -способностью добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики  юриста (ОПК-3);    

Рейтинг-план преподавания дисциплины

                                                      Профессиональная этика                             

(название дисциплины согласно рабочему учебному плану)

Направление Юриспруденция

курс _______2________, семестр___2__2017/2018 гг.

Количество часов по учебному плану 72, в т.ч. аудиторная работа 38, самостоятельная работа 34, КСР-2.

Преподаватель: Хасанова Лилия Равильевна, к. филос.н., доцент

Кафедра: ___________Этики, культурологии и связей с общественностью_________

 

Виды учебной деятельности студентов

Балл за конкретное задание

Число заданий за семестр

Баллы


Поделиться:



Последнее изменение этой страницы: 2019-04-10; Просмотров: 178; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.009 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь