Современных технологий, информатизации при реализации ФГОС ООО»

 

Тверь

2012

 

                                         АННОТАЦИЯ

Представляемая программа отражает практический опыт создания, становления и развития гимназии как образовательного учреждения повышенного уровня обучения, его теоретические осмысления и обобщения, а также  приоритетные направления развития гимназической системы    образования, создания условий для повышения качества основного общего и среднего  общего образования в соответствии с требованиями ФГОС ООО, совершенствования модели управления процессом достижения качества образования, построение системы новых экономических механизмов и государственно-общественного управления.

В программе подробно отражена характеристика современного состояния гимназического образования, характерные признаки и особенности гимназии; особенности УВП, обеспечение доступности качественного образования, условий безопасности в гимназии, финансовое обеспечение. Показаны итоги деятельности гимназии и реализации программы развития за период с 2008 -2011годы. Выделены основные результаты развития гимназии, определены проблемы дальнейшего развития и показаны пути решения проблем.

Особое внимание в программе уделено характеристике социального заказа на качество образования, развитию гимназического образования на период 2012-2017 годов, а также управлению реализацией образовательной программы.

Определен набор задач развития гимназии на 2012-2017 годы, прописана их поэтапная реализация. Для реализации приоритетных задач подготовлены подпрограммы развития: подпрограмма по введению ФГОС основного общего образования, подпрограмма развития воспитательной деятельности, подпрограмма развития информационной среды, подпрограмма развития учебной деятельности, подпрограмма развития методической деятельности, подпрограмма развития управленческой деятельности.

                                   

Содержание

1. Аннотация

2.  Паспорт Программы развития Гимназии.

3. Информационная справка.

4. Стратегический анализ внешней и внутренней сред. Выводы.

5. Направления стратегических изменений.

6. Концептуальное обоснование направлений развития.

7. Стратегия.

8. Миссия.

9. Этапы реализации Программы.

10. Приложения к программе развития:

- Подпрограмма развития учебной деятельности.

- Подпрограмма развития воспитательной деятельности.

- Подпрограмма развития научно-методической деятельности.

- Подпрограмма развития информационной среды.

- Подпрограмма развития инновационной деятельности.

- Подпрограмма развития организационно-управленческой деятельности.

- Подпрограмма развития деятельности по материально-техническому обеспечению.

11. Бюджет Программы.

12. Управление реализацией Программы развития.

13. Мониторинг реализации Программы развития по обобщенным критериям.

14. Единый механизм оценивания качества УВП.

 

Принятые сокращения

 

ВД – воспитательная деятельность.

УВП – учебно-воспитательный процесс.

ЕГЭ – единый государственный экзамен.

ИКТ – информационно-коммуникативные технологии.

ИС – информационная среда.

МО – методическое объединение.

МОУ – муниципальное общеобразовательное учреждение

МС – методический совет.

ОП – образовательный процесс.

Программа – программа развития Гимназии.

СДП – системно-деятельностный подход.

СПС – социально-педагогическая среда.

УД – учебная деятельность.

ЦОР – цифровые образовательные ресурсы.

 

 Паспорт Программы

Наименование Программы	Создание развивающей образовательной гимназической среды при  опережающем введении ФГОС ООО
Руководитель программы	Директор гимназии Н.С. Марков
Основные разработчики Программы	Администрация гимназии
Исполнители Программы	Коллектив гимназии
Цель Программы	Создание развивающей среды при введении ФГОС ООО, системы програмного управления на основе деятельностного подхода
Сроки и этапы реализации Программы	2012-2017 годы: 2012-2013 учебный год,                             2013-2014 учебный год,                             2015-2016 учебный год,                            2016-2017 учебный год.
Основные направления и главные задачи по направлениям деятельности гимназии	Создание развивающего образовательного процесса в гимназии на основе СДП :  1. Развитие учебной деятельности: - повышение эффективности УД. 2. Развитие воспитательной деятельности: - освоение механизмов оперирования социальными нормами. 4. Развитие психологической деятельности: - оптимизация деятельности психологической службы посредством ИКТ. 5. Развитие методической деятельности: - методическое обеспечение деятельностных технологий при введении ФГО ООО. 6. Развитие информационной среды: - внедрение электронных документооборота и мониторинга ОП, широкое использование ЦОР, освоение проектировочных программ. 7. Развитие организационно-управленческой деятельности: - выявление затруднений, проблем функционирования гимназии с последующим устранением их через проектирование и программирование развития гимназии; - создание системы повышения квалификации педагогических кадров: - организация деятельности научно-методических семинаров, творческих или проблемных групп через ИМЦ
Источники финансирования	Привлечение разных источников: - областная субвенция; - городской бюджет; -внебюджетные и иные средства
Ожидаемые конечные результаты реализации Программы	- становление технологии деятельностного обучения как ведущей, обеспечивающей стабильное функционирование и дальнейшее развитие гимназии при введении ФГОС ООО; - развитие информационной образовательной среды: перевод управления гимназией на электронный документооборот, широкое использование ЦОР, проведение видеоконференций, введение электронного журнала; - качественное освоение ФГОС ООО; - программное обновление психологической службы; - повышение качества образования
Система организации мониторинга реализации программы	Ежегодный анализ итогов реализации Программы на научно-методических конференциях и педагогических советах; анализ итогов деятельности учителей на заседаниях кафедр в виде индивидуальных отчетов по итогам триместров

 

⇐ Предыдущая12345Следующая ⇒

Поделиться: