Характеристика гипотезы как элемента научного исследования в психологии

 

  Гипотеза – главный и самый важный методологический инструмент исследования. Именно с ее помощью исследователь добывает новое знание, формулирует новые идеи. Гипотеза – элемент научного исследования, предполагаемый «возможный ответ на во­прос, который поставил перед собой исследователь; гипотеза – это предположение о существовании какой-либо зависимости между фактами, например, такой зависимости, когда наличие или изме­нение одного из них влечёт за собой появление или изменение другого и в некотором роде служит его объяснением». Гипотеза — научное предположение, выдвигаемое для объяснения некоего явления, подлежащее опытной проверке и теоретическому обоснованию для приобретения статуса научной теории. В психологии — предположение об отдельных свойствах реальности, выдвигаемое для ориентировки деятельности и обусловленное существующей у индивида субъективной картиной мира.Это предполагаемый ответ на проблему, обозначенную в цели исследования. Гипотеза описывается на языке психологических терминов, в ней обязательно указывается на объект и предмет исследования. Опираясь на ту или иную концепцию, исследователь выдвигает предположение, способное, на его взгляд, заполнить имеющийся по данной проблеме дефицит информации. Это предположение в виде научной гипотезы и следует проверить в дальнейшем исследовательскими действиями.

Гипотеза — это научно обоснованное высказывание вероятностного характера о сущности изучаемых явлений действительности. Проведение исследования направлено на сбор фактов, которые позволят подтвердить или опровергнуть гипотезу исследования. В результате проведённого исследования гипотеза может подтвердиться или быть опровергнутой.

Не следует бояться отрицательных результатов, не подтверждающих гипотезу, ибо они тоже вносят свой вклад в познание. Гипотеза может стать достоверной научной теорией лишь после должной опытно-экспериментальной проверки и подтверждения ее соответствующими фактами.

Различают два основных вида гипотез: описательные и объяснительные. Описательные используются в корреляционных исследованиях и направлены на изучение структуры изучаемого объекта (предположение о характере связей в нем, о типичном «наборе» факторов) и его функций (предположение о тесноте связей). Объяснительные представляют собой предположения о причинно-следственных связях в изучаемом объекте.

Гипотеза формулируется на основе проблемы. Многие ги­потезы выводятся с помощью аналогии, следуя логическому правилу: если два предмета сходны в ряде существенных при­знаков, то они могут быть сходны и в другом определенном признаке, обнаруженном в одном из сравниваемых предметов.

Признаки правильной гипотезы, по П. Фрессу: а) она долж­на быть адекватной поставленному вопросу (проблеме); б) гипотеза должна учитывать уже приобретённые знания по данной проблеме; в) она должна быть доступной для проверки. Для уменьшения влияния установок исследователя на получение определённого результата выдвигаются также контр-гипотезы и нулевые гипотезы. Если в гипотезе формулируется предположение о  том, какие связи могут быть обнаружены в результате исследования, то в контр-гипотезе высказывается альтернативное предположение. В нулевой гипотезе, выдвигаемой, как правило, только в экспериментальных исследованиях, содержится предположение об отсутствии связей между зависимой и независимой переменными.

После формулировки гипотезы проводится операционализация основных понятий, входящих в ее состав, т.е. поиск конкретных показателей, которые могут быть зафиксированы, измере­ны в ходе эмпирического исследования. Операционализация включает в себя также описание способов (методов и методик), с помощью которых эти показатели могут быть обнаружены.    

 

⇐ Предыдущая12345678910Следующая ⇒

Поделиться: