Система взаимодействия с семьей, школой и другими организациями

4.1. Выполнение плана совместной работы со школой

В течение года все запланированные задачи совместной работы со школой №117 со стороны ДОУ были выполнены.

В течение всего учебного года с детьми подготовительных к школе групп проводились экскурсии в школу. Дети посетили классные комнаты, физкультурный зал, кабинет башкирского языка, кабинет ОБЖ, библиотеку. Учителями начальных классов СОШ №117 проведены беседы с детьми на тему «Зачем нужно ходить в школу?». В апреле 2017 года оформлена выставка детских рисунков «Скоро в школу». В ноябре 2016 года и в марте 2017 года педагогом-психологом Панасюк О.В. проведено обследование мотивационной готовности детей к школе.

  Совместно с детьми подготовительных групп оформлены модули игрового пространства для игры в школу, библиотеку, в которые дошкольники с удовольствием играли на протяжении всего учебного года.

В рамках методической помощи с воспитателями подготовительной к школе группы проведена консультация по теме «Подготовка к школе», организован практикум, посвященный проблеме мотивационной готовности воспитанников к школе. Даны рекомендации по подготовке руки ребенка к письму, проведены беседы на темы «Интеллектуальная готовность детей к обучению в школе», «Эмоционально-волевая готовность детей к школе», «Готовность детей к школе в сфере общения», «Физическая готовность к обучению в школе», «Готовность детей к школе в сфере общения»; круглый стол «Качество подготовки детей к обучению в школе».

  В сентябре 2016 года проведено родительское собрание, на котором с докладом «Готовность дошкольников к обучению в школе» выступил педагог-психолог Панасюк О.В.

  Для родителей (законных представителей) воспитанников оформлен наглядный материал «Почему трудно начинать учиться, или предупреждение школьной дезадаптации», «Не хочу в школу!», или Что делать родителям», «Первоклассник и первоклассница: два разных мира»; старшим воспитателем Лазутиной Е.В. оказана консультативная помощь по теме «Если вы хотите, чтобы ребенок читал».

В помощь родителям оформлены советы на тему «Готовимся к школе вместе с ребенком. Интеллектуальная готовность»; подготовлена папка передвижка «Вы спрашивали – мы отвечаем», составлена памятка «Что необходимо знать и уметь ребенку, поступающему в школу». 

В январе 2017 года организован День открытых дверей «День выпускников ДОУ»; в мае - день открытых дверей «Подготовка детей к школе в ДОУ», где родителями воспитанников выпускных групп просмотрены итоговые занятия, а также проведены индивидуальные консультации специалистов.

24 и 25 мая 2017 года состоялся выпускной бал.

 

4.2. Выполнение плана работы с семьей

Взаимодействие с семьями направлено на формирование у родителей воспитанников не только знаний, умений и навыков в области дошкольной педагогики, но и умения применять их по отношению к своему ребенку, а также на формирование педагогической рефлексии.

Родителям воспитанников оказывается консультативная помощь, организуются семинары-практикумы, практические занятия в Школе «Вместе с мамой».

Практикуются коллективные формы работы: родительские собрания, совместные праздники и концертные программы, проведение совместных Дней Здоровья, день открытых дверей, конкурсы, совместные акции. Активно применяются индивидуальные формы: беседы, консультации; наглядно-информационные: уголок для родителей, «Почта доверия».

   Родители (законные представители) воспитанников принимают участие в экосубботниках, сотрудничают в снежном творчестве: постройке ледяных горок и построек из снега; участвуют в акциях «Берегиня» (экономия света), «Накормим наших братьев меньших» (изготовление кормушек и скворечников), «Тропа добрых дел» (сбор вещей для малоимущих семей), «Росток в будущее» (посадка многолетних цветов совместно с выпускниками 2017 года), «Приведем наш участок в порядок». В этом учебном году стартовала новая акция «Бумажный бум».

Для изучения запросов семьи проводится анкетирование, индивидуально заполняется социальный паспорт семьи в целях изучения состояния, выявления семьи группы риска, склонных к нарушению прав ребенка.

Ежеквартально родители воспитанников принимают участие в работе заседаний родительского комитета.

В детском саду функционирует электронная почта, сайт, на который обращаются родители с различными пожеланиями и рекомендациями. В учебном году активно работал семейный клуб, на котором были рассмотрены вопросы «Адаптация к детскому саду», «Стили семейного воспитания».

Однако, проанализировав работу, мы пришли к выводу, что существует ряд проблем:

- некоторые родители неохотно идут на контакт с педагогами, не проявляют активного участия и заинтересованности в работе ДОУ;

- родители не достаточно компетентны в вопросах воспитания и развития детей.

На будущий учебный год планируется более активное вовлечение родителей в работу дошкольного учреждения с целью внедрения единой стратегии воспитания и развития детей в ДОУ и семье.

 

⇐ Предыдущая234567891011Следующая ⇒

Поделиться: