Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


Профессиональные качества



· Преподавательские способности;

· коммуникативные способности (навыки общения и взаимодействия с людьми);

· хорошее развитие памяти (слуховая память);

· психическая и эмоциональная уравновешенность;

· способность к сопереживанию;

· стремление помочь;

· выносливость слухового анализатора и речеголосового аппарата;

· хороший уровень концентрации и устойчивости внимания;

· спокойный тембр голоса;

· четкая артикуляция;

· умение грамотно выражать свои мысли (вербальные способности);

· хороший слух (способность улавливать мельчайшие изменения и особенности произношения различных звуков);

· хорошее развитие кратковременной и долговременной памяти;

· высокий уровень развития творческого мышления.

· любовь к детям;

· терпение;

· отзывчивость и доброжелательность;

· доброта, терпимость, чуткость;

· оптимизм;

· нацеленность на результат;

· самоконтроль и уравновешенность;

· интерес и уважение к другому человеку;

· тактичность и дипломатичность;

· целеустремленность и настойчивость;

· требовательность к себе и другим;

· умение слушать и понимать других людей;

· бескорыстность;

· наблюдательность.

Место работы и карьера

· Специальные дошкольные учреждениях (детские сады);

· школы (коррекционные классы);

· интернаты;

· учреждения здравоохранения;

· медико-психологические центры;

· частная практика.

 

Пути получения профессионального образования

Актуальную информацию об обучении по направлению подготовки «Логопедия» вы можете найти на сайтах: http://www.universities.su/specialty/219.html  

          http://www.edu.ru/db/portal/index_org.htm

         http://www.edu.ru/abitur/act.20/index.php

         http://www.edu.ru/abitur/act.6/index.php

Учебное заведение Базовое образование Срок обучения Факультет Направления подготовки Адрес, телефон
ФГБОУВПО «Коми государственный педагогический институт»                                              11 классов Очная\ 4 года   заочная\ 5лет   Факультет педагогики и методики начального образования. Специальное (дефектологическое) образование: Логопедия 167982, РК, г. Сыктывкар, ул. Коммунистическая, д.25. Телефон/факс:(8212) 21-44-81; Е-mail: [email protected];          [email protected] Адрес сайта:  www.kgpi.ru
ФГБОУ ВПО «Московский педагогический государственный университет» 11 классов 4 года/очная   5 лет -заочная   3 года – на базе СПО Дефектологический факультет: логопедия 119991, Москва, ул. Малая Пироговская, д.1, стр. 1 Телефон: (499) 245-03-10              (495) 915-88-87 Е-mail: [email protected] Адрес сайта: http://www.mpgu.edu
ФГБОУ ВПО «Московский государственный гуманитарный университет имени М.А. Шолохова»  11 классов  4года очно /заочно   5лет – очно-заочная    Дефектологический факультет: Логопедия 109240, Москва, Верхняя Радищевская ул, д. 16 - 18 Телефон: (495) 647 44 77 Е -mail:  [email protected] Адрес сайта: http://mggu-sh.ru  
ФГБОУВПО ФГБО ВПО «Уральский государственный педагогический университет» (УрГПУ)  11 классов 4 года – очная /заочная   Специальное (дефектологическое) образование: логопедия    620017, г. Екатеринбург, проспект Космонавтов, д. 26 Телефон: (343) 235-76-14 Телефон приемной комиссии: (343) 336-12-43 Е -mail: [email protected] Е -mail приемной комиссии: [email protected]     Адрес сайта: http://www.uspu.ru
ФГБОУ ВПО «Российский Государственный Педагогический Университет им. А.И. Герцена»   11 классов 4года / очно   5лет/заочно    ФАКУЛЬТЕТ Коррекционной педагогики Специальное (дефектологическое) образование «Логопедия» 191186, Санкт-Петербург, набережная реки Мойки, д.48. Телефон: (812) 312-44-92 E mail: [email protected]   Адрес сайта: http://www.herzen.spb.ru  
ФГБОУ ВПО «Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского» 11 классов 5 лет– очная/ заочная Факультет: Дефектологический (логопедия) 150000, Россия, г. Ярославль, ул. Республиканская, 108. Телефон:(4852) 30-56-71 Е -mail: [email protected] Адрес сайта: http://yspu.org
ФГБОУ ВПО «Пермский государственный гуманитарно - педагогический университет» На базе 11 классов 4года – очно /заочно Специальное (дефектологическое) образование: Логопедия   614990, г. Пермь, ул. Сибирская, 24 Телефон: (342) 212-72-53 Факс: (342) 212-70-19 E-mail: [email protected]  Адрес сайта: http://www.pspu.ru
ФГБОУ ВПО «Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина» 11 классов 4года / очно   5лет/заочно  Психолого-педагогический факультет: Специальное (дефектологическое) образование «Логопедия» 603950, Нижегородская область, г. Нижний Новгород, ул. Ульянова, д. 1 Телефон: (8312) 39-00-84,                         39-13-10 E-mail: [email protected] Адрес сайта: www.nnspu.ru

 

Тифлопедагог

Большую часть информации человек воспринимает через зрение. Зоркие глаза – это один из факторов выживания не только в дикой природе, но и среди людей. Поэтому, если человек слепнет или слеп от рождения, ему нужно научиться восполнять недостаток зрительной информации другими способами.

Восприятие мира слепыми и зрячими очень разное. У слепых обычно развивается обостренный слух и особая чуткость пальцев. Но в процессе обучения человеку требуется специальная помощь.

 Тифлопедагог - это педагог, работающий со слепыми или слабовидящими детьми. (От греч. typhlós — слепой).

Деятельность учителя-тифлопедагога направлена на психолого-педагогическое обеспечение процесса обучения, воспитания и социальной адаптации детей и подростков с нарушениями зрения, а также психологическую реабилитацию взрослых.

Виды деятельности

· Учит слепых и слабовидящих детей получать информацию о мире, читать (для этого существуют книги со шрифтом Брайля);

· прививает навыки самообслуживания, умение ориентироваться в пространстве, а также навыки, необходимые для работы на специализированном производстве (таком, где работают слепые и слабовидящие);

· проводит психолого-педагогическое обследование с целью определения хода психического развития, соответствия возрастным нормам;

· методами дифференциальной диагностики определяет тип нарушений;

· консультирует детей и взрослых с отклонениями в развитии, их родителей и педагогов по проблемам обучения, развития, жизненного и профессионального самоопределения;

· проводит психопрофилактическую работу, направленную на создание благоприятного психологического климата в образовательном учреждении, семье.

Однако задача педагога – не только научить, но и воспитать. Поэтому важную роль в работе занимает нравственное, эстетическое, физическое воспитание.

Многие слабовидящие и даже полностью слепые дети не останавливаются на достигнутом. Они получают высшее образование, осваивают творческие профессии, занимаются наукой. В этом заслуга и их педагогов.

Слепые и слабовидящие дети посещают специализированные детсады, учатся в специализированных школах и школах-интернатах. В стенах этих заведений педагоги заменяют им родителей. Они полностью отвечают за их жизнь и самочувствие, потому что слепой ребёнок может по незнанию попасть в опасную для себя ситуацию.


Поделиться:



Последнее изменение этой страницы: 2019-04-10; Просмотров: 324; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.018 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь