ВОПРОС № 45 КАТЕГОРИАЛЬНЫЙ АППАРАТ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ, ОСНОВНЫЕ ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ

язык науки должен отвечать ряду особых требований. Прежде всего, должно быть чётко определено значение научных терминов. Не допускается неопределённости, т.к. это приводит к непониманию учёными друг друга или неверному пониманию в процессе научного общения и передачи научной информации. Поэтому в науке большое внимание уделяется определению и уточнению значения научных терминов.

Несмотря на молодость института профессиональной социальной работы, в настоящее время она располагает определённым понятийным инструментарием, который активно используется в теории и практике социальной работы. В силу полидисциплинарногого характера социальной работы она обращается к понятиям самых разных дисциплин.

4 ГРУППЫ ПОНЯТИЙ:

1.философские и общенаучные понятия для самого общего описания объекта, целей, задач, взаимодействия своих субъектов. Сюда могут быть отнесены понятия система, элемент, часть, целое, причина, следствие, закономерность и др.

2.Понятия социальных наук обеспечивают более конкретное описание субъектов социальной работы, их взаимодействие и сопряжение с общественными ресурсами в рамках определённой культурной и социальной среды. Понятия субъект, индивид, общность, институт, потребности, мотивы, цель, деятельность, общество, культура, поведение и многие другие позволяют социальной работе подробно и всесторонне рассматривать и описывать свои объекты.

3.Понятия смежных дисциплин, более точно обозначающие процессы, являющиеся объектом социальной работы, берут начало в различных разделах социологии, психологии, педагогики, правоведения. К ним можно отнести понятия социализации, социальной нормы, социального отклонения, отклоняющегося поведения, реабилитации и т.д.

4.Понятия, используемые преимущественно социальной работой, обозначают субъектов социальной работы и связанные с ними социальные явления. К ним можно отнести такие понятия, как социальное сиротство, социально опасное положение, трудная жизненная ситуация и т.д. Они не просто фиксируют некое явление или проблему, но оценивают их как требующие вмешательства. Понятия, характеризующие собственно социальную работу в свою очередь также можно классифицировать по определённым критериям:

· раскрывающие сущность, структуру и направления самой социальной работа (индивидуальная СР, групповая СР, мобильная СР и т.п.).

· общие понятия, отражающие сущность социальной работы, различные формы и направления (социальная защита, социальное обеспечение, социальная поддержка, социальное обслуживание, социальная реабилитация).

· понятия в соответствии с различными типами клиентов (СР с семьёй, СР с престарелыми гражданами, СР с безработными и т.д.).

· в зависимости от той сферы социальной практики, в которой осуществляется социальная работа (СР в здравоохранении, образовании, пенитенциарных учреждениях, социальную работу в армии).

· специфику социальной работы в различных ситуациях – в зонах техногенных катастроф, экологического бедствия, национальных конфликтов, эпидемий.

К задачам развития понятийного аппарата социальной работы, в первую очередь, нужно отнести поиск, создание, введение новых терминов, которые смогли бы зафиксировать и органично отразить многие хорошо знакомые из опыта социальные явления. В настоящее время в социальной работе наблюдается значительный понятийный и терминологический дефицит.

Одна из проблем, связанная с ним – не всегда оправданные и продуманные заимствования терминов из иностранных языков. Конечно, заимствования – это один из путей развития научного языка, и в некоторых ситуациях они неизбежны и возможно необходимы. Как следствие, происходит засорение научного и профессионального языка, а через него литературного и разговорного. 

Требования, которые предъявляются к научным понятиям в области социальной работы, достаточно серьёзны. Это однозначность, точность, детальность, технологичность терминов, которые смогли бы охарактеризовать разные проблемы, состояния, методы воздействия, приёмы и т.д.

Профессиональный язык социальной работы служит связующим звеном между институтом социальной работы и обществом. Он должен по возможности облегчать, а не затруднять понимание новых терминов, появляющихся по мере развития и появления новых форм социальной помощи. Принцип доступности требует, чтобы не только сама помощь, но и её смысл, информация о ней были доступны и прозрачны для любого её потенциального клиента.

№ 46 СУЩНОСТЬ И СОДЕРЖАНИЕ ТЕХНОЛОГИИ СОЦИАЛЬНОЙ РЕАБИЛИТАЦИИ

Одной из важнейших задач социальной работы является сохранение и поддержание человека в состоянии активного, творческого и самостоятельного отношения к себе, своей жизнедеятельности. В её решении очень важную роль играет процесс восстановления этого состояния, которое может быть утрачено субъектом в силу ряда причин.

Эта задача может и должна быть успешно решена в процессе организации и проведения социальной реабилитации субъекта.

Социальная реабилитация – это комплекс мер, направленных на восстановление разрушенных или утраченных в силу каких-либо причин общественных связей и отношений, социально и личностно значимых характеристик, свойств и возможностей субъекта. Это осознанный, целенаправленный, внутренне организованный процесс.

Факторы, обуславливающие потребность субъекта в социально-реабилитационных мерах:

1.Объективные( природно обусловленные):

  - возрастные изменения;

  - природные, техногенные или экологические катастрофы;

  - тяжёлые заболевания или травмы;

   - социальные катастрофы (экономический кризис, вооружённый конфликт, рост национальной напряжённости).

2.Субъективные(личностно обусловленные):

  - изменение целей, интересов и ценностных ориентаций субъекта и его собственные действия (уход из семьи, увольнение по собственному желанию или отказ от продолжения учёбы);

  - девиантные формы поведения и др.

Важнейшими и наиболее опасными для субъекта элементами этого являются:

  - разрушение привычной системы социальных связей и отношений;

  - утрата привычного социального статуса и присущей ему модели статусного поведения и статусного восприятия мира;

  - разрушение привычной системы социальной ориентации субъекта;

   - снижение или потеря способности самостоятельно и адекватно оценивать себя, свои действия

Средства социальной реабилитации:      

   - здравоохранения;

   - образования;

   - профессиональной подготовки и переподготовки;

   - средства массовых коммуникаций и массовой информации;

   - организации и учреждения психологической поддержки, помощи и коррекции;

   - общественные и негосударственные организации, работающие в сфере решения специфических социальных и личностных проблем (трудоустройство инвалидов или несовершеннолетних, помощь жертвам сексуального или семейного насилия).

Цели социальной реабилитации:

1. восстановление социального статуса, социальной позиции субъекта.

2. достижение субъектом определённого уровня социальной, материальной и духовной независимости.

3. повышение уровня социальной адаптации субъекта к новым условиям жизнедеятельности.

⇐ Предыдущая27282930313233343536Следующая ⇒

Поделиться: