Список основной и дополнительной литературы, законодательных и нормативных актов.

Нормативные и законодательные акты:

Гражданский кодекс Республики Беларусь от 7 декабря 1998 г.№.218-3 (в ред. от 05.01.2013 г N16-З). (Главы: 7, 21-26; 42-47; 49, 52) // Консультант Плюс: Беларусь. Технология 3000 [Электронный ресурс] / ООО «ЮрСпектр», Нац. центр правовой информ. Респ. Беларусь, - Минск, 2014.

Банковский кодекс Республики Беларусь от 25 октября 2000 г. № 441-З (в ред. Закона Республики Беларусь от 13.07.2012 № 416-З) // Консультант Плюс: Беларусь. Технология 3000 [Электронный ресурс] / ООО «ЮрСпектр», Нац. центр правовой информ. Респ. Беларусь, - Минск, 2014.

Закон Республики Беларусь «Об экономической несостоятельности (банкротстве)» от 13 июля 2012г. № 415-3 // Консультант Плюс: Беларусь. Технология 3000 [Электронный ресурс] / ООО «ЮрСпектр», Нац. центр правовой информ. Респ. Беларусь, - Минск, 2014

Закон Республики Беларусь «Об ипотеке» от 20 июня 2008г. № 345-З ( в ред. от 04.01.2010 №112-З) // Консультант Плюс: Беларусь. Технология 3000 [Электронный ресурс] / ООО «ЮрСпектр», Нац. центр правовой информ. Респ. Беларусь. – Минск, 2014.

Закон Республики Беларусь «О гарантированном возмещении банковских вкладов (депозитов) физических лиц» от 08.07.2008 г. № 369-З (в ред. от 14.07.2009 № 41-З). Консультант Плюс: Беларусь. Технология 3000 [Электронный ресурс] / ООО «ЮрСпектр», Нац. центр правовой информ. Респ. Беларусь. – Минск, 2014.

 

Закон Республики Беларусь «О пенсионном обеспечении» № 1596-XII от 17 апреля 1992 (в посл. редакции от 26 октября 2012 г. №434. Консультант Плюс: Беларусь. Технология 3000 [Электронный ресурс] / ООО «ЮрСпектр», Нац. центр правовой информ. Респ. Беларусь. – Минск, 2014.

Закон Республики Беларусь «Об инвестициях» № 53-3 от 12.07.2013 г. Консультант Плюс: Беларусь. Технология 3000 [Электронный ресурс] / ООО «ЮрСпектр», Нац. центр правовой информ. Респ. Беларусь. – Минск, 2014.

Инструкция об организации системы управления рисками в банках, небанковских финансово-кредитных организациях, банковских группах и банковских холдингов от 29.10.2012 г. № 550 (в ред. Постановления Правления Национального банка Республики Беларусь от 01.10.2013 г. №567) // Консультант Плюс: Беларусь. Технология 3000 [Электронный ресурс] / ООО «ЮрСпектр», Нац. центр правовой информ. Респ. Беларусь. – Минск, 2014.

Инструкция о нормативах безопасного функционирования для банков и небанковских кредитно-финансовых организаций от 28.09.2006 г. № 137 (в ред. Постановления Правления Национального банка Республики Беларусь от 27.11.2013 г. № 687) // Консультант Плюс: Беларусь. Технология 3000 [Электронный ресурс] / ООО «ЮрСпектр», Нац. центр правовой информ. Респ. Беларусь. – Минск, 2014.

Инструкция о порядке рефинансирования Национальным банком Республики Беларусь банков Республики Беларусь в форме кредитов, обеспеченных залогом ценных бумаг от 07.10.2013г. № 579 // Консультант Плюс: Беларусь. Технология 3000 [Электронный ресурс] / ООО «ЮрСпектр», Нац. центр правовой информ. Респ. Беларусь. – Минск, 2014.

Инструкция о порядке предоставления (размещения) банками денежных средств в форме кредита и их возврате от 30.12. 2003г. № 226 (в редакции Постановления Правления Национального банка Республики Беларусь от 18.04.2013г. № 230) // НРПА 26.01.2007 г. № 8/15786// Консультант Плюс: Беларусь. Технология 3000 [Электронный ресурс] / ООО «ЮрСпектр», Нац. центр правовой информ. Респ. Беларусь. – Минск, 2014.

Инструкция о порядке формирования и использования банками и небанковскими финансово-кредитными организациями резервов на покрытие возможных убытков по активам и операциям, не отраженным на балансе от 28.09.2006 г. № 138 (в ред. Постановления Правления Национального банка Республики Беларусь от 25.10.2012 № 536) // Консультант Плюс: Беларусь. Технология 3000 [Электронный ресурс] / ООО «ЮрСпектр», Нац. центр правовой информ. Респ. Беларусь. – Минск, 2014.

Инструкция о порядке расчета коэффициентов платежеспособности и проведения анализа финансового состояния платежеспособности субъектов хозяйствования. Постановление Министерства финансов Республики Беларусь и Министерствап экономики Республики Беларусь от 27.12. 2011 г. № 140/206 ( в ред. от 07.06.2013 № 40/41) // Консультант Плюс: Беларусь. Технология 3000 [Электронный ресурс] / ООО «ЮрСпектр», Нац. центр правовой информ. Респ. Беларусь. – Минск, 2014.

Об определении критериев оценки платежеспособности субъектов хозяйствования. Постановление Совета Министров Республики Беларусь от 12.12.2011г. № 1672 (в ред. от 30.04.2013 № 338). // Консультант Плюс: Беларусь. Технология 3000 [Электронный ресурс] / ООО «ЮрСпектр», Нац. центр правовой информ. Респ. Беларусь. – Минск, 2014.

Инструкция по составлению годовой финансовой отчетности банками и небанковскими финансово-кредитными организациями Республики Беларусь от 09.11.2011 г. № 507// Консультант Плюс: Беларусь. Технология 3000 [Электронный ресурс] / ООО «ЮрСпектр», Нац. центр правовой информ. Респ. Беларусь. – Минск, 2014.

Основная:

1. Деньги, кредит, банки: учебник / Г.И. Кравцова [и др.]; под ред. Г.И. Кравцовой. — Минск: БГЭУ, 2012.

2. Деньги, кредит, банки: учебник под ред. проф. О.И. Лаврушина.—М.: Кнорус , 2013.

3. А.О. Левкович Эволюция и тенденции развития финансово-кредитной системы. – Минск: Амалфея, 2009.

4. Организация деятельности коммерческого банка: учеб./ред. Е.А. Звонова. –М.: ИНФРА-М, 2012.

5. Ермаков, С.Л. Основы организации деятельности коммерческого банка: Учебник/ С.Л. Ермаков, Ю.Н.Юденков – М.: КНОРУС, 2013.

6. Организация деятельности коммерческих банков: учеб./Г.И. Кравцова [и др.]; под ред. Г.И. Кравцовой. – Минск: БГЭУ, 2007.

7. Организация деятельности центрального банка: учеб. пособие /С.С. Ткачук [и др.]; под ред С.С. Ткачука, О.И. Румянцевой. – Минск: БГЭУ, 2006.

8. Банки и небанковские кредитные организации и их операции: учеб./ под. ред. Е.Ф. Жукова. – М.: вуз. учеб., 2009.

Дополнительная:

9. Авагян, Г.Л., Веткин, Ю.Г. Международные валютно-кредитные отношения: учеб. 2-ое изд., перераб. и доп. – М.: Магистр; ИНФРА-М, 2012.

 

10. Андрюшин, С.А., Кузнецова, В.В. Центральные банки в мировой экономике: учеб. пособие.– М.: Альфа–М; ИНФРА-М, 2012.

11. Авсейко, М.Н. Кредитный портфель банка и оценка его качества: Пособие. –Минск: Дикта, Мисанта, 2013.

12. Банковское дело: розничный бизнес: учеб. пособие под ред. Г.Н. Белоглазовой, Л.П. Кроливецкой – М.: Кнорус, 2010.

13. Герасимова, Е.Б., Унамян, И.Р., Тишина, Л.С. Банковские операции: учеб. пособие. – М.: Форум, 2013.

14. Денежно-кредитное регулирование: учеб. пособие/ О.И. Румянцева [и др.]; под ред. О.И. Румянцевой. – Минск: БГЭУ, 2011.

15. Деньги, банковское дело и денежно-кредитная политика/ Э.Дж. Долан [и др.]; пер. с англ.; под общ. ред. В.В. Лукашевича. М.: Финстатинформ, 1993.

16. Деятельность участников рынка ценных бумаг: учеб. пособие/ Г.И. Кравцова [и др.]; под ред. Г.И. Кравцовой. – Минск: БГЭУ, 2011.

17. Ермасова , С.В., Ермасов, Н.Б. Страхование.– М.: Юрайт, 2013.

18. Кочергин, Д.А. Электронные деньги: учеб. – М.: Маркет ДС, 2011.

19. Кричевский, М.Л. Финансовые риски: учеб. пособие. – М.: КНОРУС, 2012.

20. Лялин, В.А. Рынок ценных бумаг.: учеб. В.А. Лялин, П.В. Воробьев. – 2-ое изд., перераб. и доп. – М.: Проспект, 2011.

21. Майзнегер, Р. История банкнот. Тайны бумажныъ денег./ Р. Майзнегер. – М.: «ФАИР», 2010.

22. Маманович, П.А. Рынок ценных бумаг: теория и тесты./ П.А. Маманович. – Минск: Белпринт, 2011.

23.   Мишкин Ф.С. Экономическая теория денег, банковского дела и финансовых рынков: пер. с англ Ф.С. Мишкин. – М.: «Вильямс», 2006.

24. Малкина, М.Ю. Инфляционные процессы и денежно-кредитное регулирование в России и за рубежом: учеб. пособие. – М.: ИНФРА–М, 2012.

25. Мизес, Л. Теория денег и кредита. – Челябинск: Социум, 2012.

26. Мирошниченко, О.С. Собственный капитал банка: проблемы регулирования. – М.: Издательство «Весь мир», 2012.

27. Международные валютно-кредитные отношения. 4-е изд., пер. и доп. Учебник. Красавина Л.М. Отв. ред. М.: Издательство Юрайт, 2014.

28. Поморина, М.А. Финансовое управление в коммерческом банке: учеб. пособие. – М.: КНОРУС, 2013.

29. Розничный банковский бизнес: бизнес-энциклопедия. /Б.Б. Воронин [и др.];– М.: Альпина Паблишера, 2010.

30. Рудый, К.В. Международные валютные, кредитные и финансовые отношения: учеб. пособие/ К.В. Рудый.–М.: Новое знание, 2007.

31. Рынок ценных бумаг: учеб. /Е.Ф. Жуков [и др.]; под ред. С.Ф. Жукова. – М.– Волтер Клувер, 2010.

32. Судейкин, В.Т. Государственный банк. Его экономическое и финансовое значение. – М. РОС – СПЭР, 2012.

33. Стоимость кредита: правовое регулирование. – М.: Инфотропик. Медиа, 2012.

34. Тавасиев, А.М., Алексеев, Н.К. Банковское дело. Словарь официальных терминов с комментариями. – 2-ое изд., перераб. и доп. – М.: Издательская торговая корпорация Дашков и К^о, 2011.

35. Тарасенко, О.А., Хоменко, Е.Г. Небанковские кредитные организации: особенности создания и деятельности: Монография. М.: Проспект, 2013.

36. Тысячникова, М.А., Юденко, Ю.Н. Стратегическое планирование в коммерческих банках: концепция, организация, методология: Научное издание. – М.: КНОРУС, 2013.

37. Тульев, В. История денег. – М.: Эксмо, 2013.

38. Управление банковскими рисками в условиях глобализации мировой экономики: Научно-практическое пособие/ ред. В.В. Ткаченко– М.: РИОР; ИНФРА-М, 2013.

39. Фергюсон, Н. – Восхождение денег / Н. Фергюсон; пер. с англ. А. Коляндр, И. Файбисович. – М.: Астрель, 2010.

40. Фондовый рынок: учеб. пособие / Г.И. Кравцова [и др.]; под ред. Г.И. Кравцовой. – Минск: БГЭУ, 2008.

41. Фридмен, М.О. Основы монетаризма./ М. Фридмен; под ред Д.А. Козлова. – М.: ТЕИС, 2002.

42. Финансовые рынки и финансовые кредитные институты. Учеб. пособие./ ред. Г.Н. Белоглазова, Л.П. Кролевицкая. – Санкт-Петербург.: Питер, 2013.

43. Харрис, Л. Денежная теория/ Л.Харрис. – М.: Прогресс, 1990.

44. Щенин, Р.К. Банковские системы стран мира: учеб. пособие. / Р.К. Щенин. – М.: КНОРУС, 2010.

 

                                    5.2. Глоссарий

А Абсолютный правовой титул ( absolute title ) – безусловное право собственности в отношении залога недвижимости. Может быть нотариально оформленный.

Аваль ( aval ) – исполнительная надпись. Означает:

1. гарантию или индоссамент;

2. запись в верхней части ценной бумаги;

3. гарантия оплаты переводного векселя;

4. гарантия от слабых кредитных рисков.

Активность счета ( account activity ) – опись движения средств по счетам, включая исходное сольдо, платежи, активные операции (кредиты), пассивные операции (поступления), штрафы, пени и новое сальдо счета.

Анализ дисконтных поступлений ( discount cash flow analysis ) – методика, используемая для принятия инвестиционных решений по долгосрочным капиталовложения. Процедура оценки заключается в определении будущих чистых доходов по отношению к их текущей стоимости, с учетом паритета покупательной стоимости активов. Данная методика основана на возможном уровне дохода на всю сумму капиталовложений и на возмещении самих активов.

Анализ состояния счета ( account analysis ) – 1. систематическая процедура определения убытков (прибыли) по счету; 2. ежемесячные (ежедневные) выписки по счетам, подготавливаемые кредитными учреждениями клиентам в которых отражаются все движения средств на одном или нескольких корпоративных счетах для оценки правильности остатка на счете.

Анализ состояния счета может отражать также и друге операции по счетам предоставляемых кредитными учреждениями своим клиентам.

Аннулирование ( abrogation ) – сообщение того факта, что соглашение или договор не будут исполнены. Механизм аннулирования может быть признан по решению суда, как признанный недействительным.

Аннулирование (изъятие) ( abatement ) – уменьшение размера сумм по завещанию, дарению и т.п.

 

Б Базисный пункт [ basis point ( bp )] – одна сотая процента (1/100). Базисный пункт используется при описании процентных ставок на доход, экономический рост и т.п.

Базисная цена ( basis price ) – цена, отражающая доход на ценные бумаги до срока их погашения или чистый доход на инвестиционные вложения.

Безусловный отказ ( absolute gift ) –– подарок, прижизненное дарение. Отказ от собственности в пользу другого владельца, предусматривает полную собственность и владение.

В Вторичное финансирование ( secondary financing ) – ипотечное финансирование путем привлечения кредитов, которые являются субсидированными по отношению к первичной ипотеке.

Вторичный рынок ( secondary market ) – рынок ценных бумаг. Фондовый рынок и дилерский рынок на которых право владения передается от одного собственника другому.[3]

Г Глобализация[4] ( globalization ) – процесс сотрудничества (объединения, поглощения и т.д.) кредитных учреждений на мегарынке, в котором географические границы не являются препятствием при движении капитала.

Д Дисконт ( discount ) – 1) учет векселя; 2) учетный процент, взимаемый кредитными учреждениями при учете векселя; 3) в биржевых операциях – разница между реальным и номинальными курсами.  

Дисконтирование ( discounting ) – безусловное право собственности в отношении залога недвижимости.

Дисконтированные поступления ( discounted cash flow ) – метод исчисления будущих чистых доходов, рассчитанных на стоимостной оценке активов в данный промежуток времени.

Е «Емкость экономики» ( absorption ) – общий объем средств (собственных и заемных), используемых в экономике.

а ( at ) – 1. отказ

К Кассовая мобилизация ( cash mobilization ) – централизация кассовой наличности в целях обеспечения эффекта масштаба[5] при использовании кредитными учреждениями налично – денежный средств. Этот инструмент требует точного учета имеющихся средств и способности кредитного учреждения механизма мобилизации и обеспечении потребностей клиентов.

Кассовая норма прибыли[6] ( cash – on – cash ) – норма прибыли, рассчитанная путем деления собственного капитала кредитного учреждения на чистые поступления от этих активов до уплаты налогов. Используется кредитными учреждениями в качестве показателя эффективности использования кассовых остатков.

Кассовый метод бухгалтерского учета ( cash method of accounting ) – метод, который применяется при расчете налога на доход, пока он фактически не получен, а все расходы не начисляются до момента их выплаты. Кассовый метод достаточно эффективен для кредитных учреждений в условиях гиперинфляции и неустойчивого экономимого развития, отличается от метода начисления, согласно которому доход относится на кредит, когда данные отношения юридически оформлены. 

Конверсия счета ( account conversion , account transfer ) – перевод обеспечения программы банковских карточек счета с одной на другую. 

Коэффициент дельта ( delta ) – показатель отношения изменения цены опциона к изменению цены финансового инструмента, лежащего в его основе. 

О Облигации с дисконтом ( discount bond ) – облигации реализуемые по цене ниже номинальной стоимости. 

Отказ от претензий ( abandonment ) – 1. отказ от права собственности (владения). 2. отказ от получения груза по той или иной причине (порче, не соответствия сертификату и т.д.). В банковской сфере эта категория означает передачу кредитным учреждениям залога, а в случае банкротства используется для погашения по ранее выданному кредиту.

Ошибка операций по счету ( account error , billing error ) – неточность при проведении операций по счетам. В банковском деле исправление ошибок предусмотрено проведением исправительных проводок. 

О Правило абсолютного приоритета ( absolute priority rule ) – согласно правила банковского кодекса, кредиторы подразделяются по ряду признаков (государственные учреждения. Физические лица и т.п.), которые могут иметь преимущество при банкротстве заемщика. 

Отзывная облигация ( callable bond ) – облигация с возможностью досрочного погашения, т.е. облигация которую эмитент может выкупить досрочно.

Р Рынок переводных векселей ( acceptance market ) – неформальный, неорганизованный рынок, на котором продаются и покупаются акцептованные кредитными учреждениями тратты.

C Сезонные колебания ( seasonal variation ) – колебания среднего уровня процентной ставки (экономической или деловой активности), которая подвержена периодическим изменениям, из-за климата, спроса и т.п.

Система ускоренного возмещения затрат ( accelerated cost recovery system ) – метод начисления амортизации с использованием установленного норматива отчислений от базовой стоимости активов (основного капитала) за определенный период эксплуатации в противоположность к устаревшим методам убывающего остатка, равномерного начисления износа или начисления по сумме лет. Этот метод особенно актуален в условиях информационного уклада экономического развития мегаэкономики.[7]  

Средний остаток ( average balance ) – средний остаток по 3 классу баланса кредитных учреждений. Средний остаток рассчитывается кредитными учреждениями для расчета свободных ресурсов по остаткам на счетах клиентов для определения потенциала активных операций.

Ставка рефинансирования ( discount rate ) – ставка по которой Национальные банки (Центральные банки) предоставляют кредитные ресурсы другим кредитными учреждениям. Данный термин иногда используется и к ставке переучета, поскольку исторически сложилось так, что банки повторно заимствуют кредитные ресурсы у национальных банков путем учета свободнообращающихся долговых инструментов. Данная ставка рассчитывается на основе определения стоимости будущих поступлений и стоимости активов на национальном денежном рынке.

 

У Ускоренная возникновение последующего имущественного права ( accelerated remainder ) – собственность, которая переходит к владельцу в результате отсутствия доходов или от предыдущего бенефициария. 

а ( at ) – 1. отказ

 

 

                                   5.3. Критерий оценки знаний

                                       А).      Интегральная 10-ти балльная оценка учебных достижений

 

Уровни	Оценки	Баллы	Критерии оценки качества знаний и компетенции студентов.
1	2	3	4
Высший творческий	Превосходно	10	· Систематизированные глубокие и полные знания по всем разделам учебной программы, а также по основным вопросам, выходящим за её пределы · Точное использование научной терминологии (в том числе на иностранном языке)стилистически грамотное, логически правильное изложение ответа на вопросы. · Безупречное владение инструментарием учебной дисциплины, умение его эффективно использовать в постановке и решении научных и профессиональных задач. · Выраженная способность самостоятельно и творчески решать сложные проблемы в нестандартной ситуации. · Полное и глубокое усвоение основной дополнительной литературы, рекомендованной учебной программой дисциплины. · Умение ориентироваться в теориях, концепциях и направлениях по изучаемой дисциплине и давать им критическую оценку, использовать научные достижения других дисциплин. · Творческая самостоятельная работа на практических, лабораторных занятиях, активное участие в групповых обсуждениях, высокий уровень культуры исполнения заданий.
	Отлично	9	· Систематизированные глубокие и полные знания по всем разделам учебной программы. · Точное использование научной терминологии (в том числе на иностранном языке) стилистически грамотное, логически правильное изложение ответа на вопросы. · Владение инструментарием учебной дисциплины, умение его эффективно использовать в постановке и решении научных и профессиональных задач. · Способность самостоятельно и творчески решать сложные проблемы в нестандартной ситуации, в рамках учебной программы. · Полное и глубокое усвоение основной дополнительной литературы, рекомендованной учебной программой дисциплины. · Умение ориентироваться в основных теориях, концепциях и направлениях по изучаемой дисциплине и давать им критическую оценку. · Самостоятельная работа на практических, лабораторных занятиях, творческое участие в групповых обсуждениях, высокий уровень культуры исполнения заданий
Высокий, продуктивный, самостоятельный	Почти отлично	8	· Систематизированные глубокие и полные знания по всем разделам учебной программы. · Использование научной терминологии (в том числе на иностранном языке) лингвистически и логически правильное изложение ответа на вопросы, умение делать обоснованные выводы. · Владение инструментарием учебной дисциплины, умение его использовать в постановке и решении научных и профессиональных задач. · Способность самостоятельно решать сложные проблемы в рамках учебной программы. · Усвоение основной и дополнительной литературы, рекомендованной учебной программой дисциплины. · Умение ориентироваться в основных теориях, концепциях и направлениях по изучаемой дисциплине и давать им критическую оценку. · Самостоятельная работа на практических, лабораторных занятиях, участие в групповых обсуждениях, высокий уровень культуры исполнения заданий
	Очень хорошо	7	· Систематизированные глубокие и полные знания по всем разделам учебной программы. · Использование научной терминологии стилистически грамотное и логически правильное изложение ответа на вопросы, умение делать обоснованные выводы. · Владение инструментарием учебной дисциплины, умение его использовать в решении научных и профессиональных задач. · Свободное владение типовыми решениями в рамках учебной программы. · Усвоение основной и необходимой дополнительной литературы, рекомендованной учебной программой дисциплины. · Умение ориентироваться в основных теориях, концепциях и направлениях по изучаемой дисциплине и давать им сравнительную оценку. · Самостоятельная работа на практических, лабораторных занятиях, участие в групповых обсуждениях, высокий уровень культуры исполнения заданий.
Средний, репродуктивный, самостоятельный.	Хорошо	6	· Достаточно полные и систематизированные знания по в объёме учебной программы. · Использование необходимой научной терминологии стилистически грамотное и логически правильное изложение ответа на вопросы, умение делать обоснованные выводы. · Владение инструментарием учебной дисциплины, умение его использовать в решении учебных и профессиональных задач. · Способность самостоятельно применять типовые решения в рамках учебной программы. · Усвоение основной литературы, рекомендованной учебной программой дисциплины. · Умение ориентироваться в базовых теориях, концепциях и направлениях по изучаемой дисциплине и давать им сравнительную оценку. · Активная самостоятельная работа на практических, лабораторных занятиях, участие в групповых обсуждениях, высокий уровень культуры исполнения заданий.
	Почти хорошо	5	· Достаточные знания в объёме учебной программы. · Использование научной терминологии стилистическое и логически правильное изложение ответа на вопросы, умение делать выводы. · Владение инструментарием учебной дисциплины, умение его использовать в решении учебных и профессиональных задач. · Способность самостоятельно применять типовые решения в рамках учебной программы. · Усвоение основной литературы, рекомендованной учебной программой дисциплины. · Умение ориентироваться в базовых теориях, концепциях и направлениях по изучаемой дисциплине и давать им сравнительную оценку. · Самостоятельная работа на практических, лабораторных занятиях, участие в групповых обсуждениях, высокий уровень культуры исполнения заданий.
Минимально достаточный репродуктивный несамостоятельный.	Удовлетворительно (зачтено)	4	· Достаточный объём знаний в рамках образовательного стандарта. · Использование научной терминологии стилистическое и логическое изложение ответа на вопросы, умение делать выводы без существенных ошибок. · Владение инструментарием учебной дисциплины, умение его использовать в решении стандартных задач. · Умение под руководством преподавателя решать стандартные (типовые) задачи. · Усвоение основной литературы, рекомендованной учебной программой дисциплины. · Умение ориентироваться в основных теориях, концепциях и направлениях по изучаемой дисциплине и давать им оценку. · Работа под руководством преподавателя на практических, лабораторных занятиях, допустимый уровень культуры исполнения заданий.
Низкий, рецептивный.	Неудовлетворительно (не зачтено)	3	· Недостаточный объём знаний в рамках образовательного стандарта. · Использование научной терминологии изложение ответа на вопросы с существенными ошибками. · Слабое владение инструментарием учебной дисциплины, некомпетентность в решении стандартных задач. · Неумение ориентироваться в основных теориях, концепциях и направлениях по изучаемой дисциплины. · Пассивность на практических, лабораторных занятиях, низкий уровень культуры исполнения заданий.
		2	· Фрагментарные знания в рамках образовательного стандарта. · Знание отдельных литературных источников, рекомендованных учебной программой дисциплины · Неумение использовать научной терминологии дисциплины, наличие в ответе грубых стилистических и логических ошибок · Пассивность на практических, лабораторных занятиях, низкий уровень культуры исполнения заданий
		1	· Отсутствие знаний и компетенций в рамках образовательного стандарта или отказ от ответа.

Б). Критерии оценки знаний студентов по 10-бальной системе при изучении дисциплины согласно методике,  рекомендованной Министерством образования  РБ.

 Порядок проведения тестирования

В соответствии с приказом о проведении текущей аттестации в форме КПТ группы студентов проходят КПТ в специально оборудованном классе. Техническое и программное обеспечение тестирования проводится сотрудником ОИТ. Тестирование проводится методистом УМО в компьютерном классе с обязательным участием преподавателя, который вел дисциплину в течение семестра, в соответствии с расписанием. Дважды в год после экзаменационных сессий декан на основании информации методиста УМО готовит отчет и анализ результатов тестирования, которые обсуждаются на Научно-методическом совете и Совете ИПП.

Перед тестированием студент должен выбрать программу КПТ по определенной дисциплине, зарегистрироваться, указать фамилию, имя, отчество, № группы, курс, семестр, форму обучения (очную, заочную), вид контроля знаний (зачет/экзамен). Затем студент отвечает на предлагаемые программой тестовые задания в интерактивном режиме.

По завершении отведенного программой на тестирование времени на экран выводится полученный результат в правильно выполненных заданиях и оценкой по десятибалльной системе. Оценка определяется следующим образом:

    а) зачет                                                             б) экзамен

 

Количество правильно выполненных заданий из 20	Балл	Оценка		Количество правильно выполненных заданий из 40	Балл	Оценка
0 - 4	1	не зачтено		0 - 9	1	1
5 - 7	2			10 - 15	2	2
8 - 10	3			16 - 20	3	3
11	4	зачтено		21 - 23	4	4
12 - 13	5			24 - 27	5	5
14 - 15	6			28 - 31	6	6
16 - 17	7			32 - 34	7	7
18	8			35 - 37	8	8
19	9			38 - 39	9	9
20	10			40	10	10

 

После тестирования студентов всей группы на сервере локальной сети формируется общая ведомость тестирования, которая передается сотрудником ОИТ преподавателю для изучения и анализа результатов тестирования группы, оформления зачетно - экзаменационной ведомости группы и выставления отметок в зачетные книжки студентов по данной дисциплине. В соответствии с "Положением об организации проведения зачетов и экзаменов, текущей аттестации студентов в форме компьютерного педагогического тестирования”  от 29.08.2007 г. № 70-од, преподаватель имеет право изменить оценку студента путем увеличения или уменьшения результатов тестирования на 1 – 2 балла с учетом результатов работы студента по данной дисциплине в семестре. Оформленную зачетно - экзаменационную ведомость всей группы преподаватель сдает методисту в деканат после тестирования в тот же или на следующий после проведения тестирования день при отсутствии заявлений в порядке апелляций результатов тестирования.

 

⇐ Предыдущая18192021222324252627Следующая ⇒

Поделиться: