Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
IV . Вправи з читання на закріплення вивченого.
1. Робота з рухомою таблицею складів (утворення та читання складів ла, лу, лє, ли, лі). 2. Читання слів в аналітико-синтетичній формі. НІ СЛА ВІ СЛИ ВА Л НА СЛО ВА ЛІ 3. Читання слів на картках, які пропонує Барвінок (ла, лу, ло, ли). 4. Утворення і читання слів з розрізнених складів (малі, ловили)( у формі гри). Читання слів у колонках. - Прочитайте слова (Ліна, Ніла, Алла, мила, налила, вилила, вал, лама). - Прочитайте слова, у яких буква "ел" стоїть в кінці слова. - У яких словах ця буква в середині слова, на початку? - Прочитайте слова - імена людей. 6. Удосконалення вмінь робити звуко-буквений аналіз слів: слива, Леся, осел. 7. Вправа на удосконалення аналітико-синтетичних умінь: - Викладіть біля дошки з розрізної азбуки слово: мала. Поміняйте місцями склади, щоб утворилося слово - назва тварини (лама). Динамічна пауза. - Опустіть руки під парту, потрусіть ними, покладіть на коліна, посидьте із заплющеними очима. Робота з текстом та ілюстрацією до нього. - Що зображено на малюнку? - Що роблять дівчатка? Читання тексту вчителем (учні підбирають потрібні слова). Колективне читання речень. - Для чого дівчатка мили ляльку? - Що робила Алла? Ніна? - Потрібно старатися, щоб не лише наші іграшки, а й ми завжди були чистими, охайними. А що для цього треба робити? (Бесіда). Робота з ілюстрацією, читання слів і тексту. - Що зображено на малюнку? - Що роблять діти? Як називається гра? Читання слів у колонці з орієнтацією на виділені склади: лови, ловили, наловили. Читання тексту. Робота над образністю мовлення.
V . Підсумок уроку. - Ось ми з вами збагатили свої знання ще на 2 звуки і 1 букву. (Учні розглядають лінійку вивчених літер). - З якою буквою сьогодні ознайомились? - Який звук позначає буква "ел" у слові "лінія"? "лови"? - Знайдіть у букварі слова, в яких ця буква позначає твердий звук, звук [л]. - Прочитайте ланцюжок букв: а, й, і ,о , у, в , л, м, н . - Назвіть букви, що позначають при вимові голосні звуки. Якими буквами на письмі позначаються приголосні звуки? Наведіть приклади слів з приголосними: [н'], [м’], [м], [в]; з голосними: [а] — в односкладовому слові, [й] — у 2-складовому слові... - Виконайте завдання: По дорозі зайчик біг, Він склади в торбинці ніс Розв 'язалися шнурки І розсипались склади Я склади ці узяла Своїм діткам принесла Допоможемо зайчаті Ці склади в слова зібрати? (Ли, мо, ни; ма, ла; ма, ли, на; мі, ли, на; ми, ло; лі, на; ла, ни). Гра "Юні поети". - А зараз, діти, я буду читати вам вірш, а ви будете добирати слова із звуками [л], [л’] за змістом речень - Має Галя добру звичку класти книжку на ( поличку) - Я поклала спати кішку у м 'яке дитяче (ліжко) - Я недавно кремом білим замастив новенький ( килим) - Досить гратися, Андрійку, поклади на стіл (лінійку) - Шафу двері, чобіток ремонтує (молоток) - До землі зігнулась гілочка, як по ній пробігла (білочка) - На уроці всі працювали добре. Порадували своїми відповідями… Урок письма Тема. Рядкова буква "ел". Мета. Вчити правильно писати малу букву "ел", проводити звуковий аналіз слів Розвивати спостережливість, мислення, мовлення дітей, фонематичний слух. Виховувати любов і повагу до рідної мови. Обладнання. Зошит з друкованою основою, кольорові олівці, плакат "Правильно сиди під час письма", зразок букви "ел" у графічній сітці, збільшеній у 20 разів, фішки План-конспект І. Організація учнів до уроку. ІІ. Актуалізація опорних знань. - Яку букву ми вивчали на уроці читання? - Які звуки вона позначає1? - Назвіть слова, де б ці звуки знаходились на початку, в середині, в кінці слова? Звуковий диктант - Позначте названі мною звуки відповідними буквами, запишіть їх у зошиті (м, н, в) ПІ. Вивчення нового матеріалу. 1. Повідомлення теми і мети уроку. - Сьогодні ми ознайомимося з рукописною буквою "ел", навчимося її писати, а для цього потрібно уважно слухати і старанно працювати |
Последнее изменение этой страницы: 2019-04-19; Просмотров: 188; Нарушение авторского права страницы