ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

 ДМОО СВД

 

ИСТОРИЧЕСКОЕ:

 

· Россия – Родина моя;

· Мой край Донской;

· Ростов – город, Ростов – Дон;

· Моя семья.

 

НРАВСТВЕННО – ЭТИЧЕСКОЕ:

 

· Школа вежливых ребят;

· Салон «Этика и мораль»;

· Клуб «Милосердие».

 

ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ:

 

· Друзья Мойдодыра;

· Общество друзей природы;

· Экологические десанты;

· Акция «Город моей мечты».

 

ВОЕННО – ПАТРИОТИЧЕСКОЕ :

 

· Клуб «Салют, ветеранам!»;

· Операция «Помоги ветерану»;

· Поисково–краеведческий клуб старшеклассников.

 

ЭСТЕТИЧЕСКОЕ :

 

· Мастерская Карандаша;

· Клуб «Веселых человечков»;

· Клуб «Любознательных»;

· Клуб эрудитов.

СПОРТИВНОЕ :

 

· Команда мастера Гантелькина;

· Клуб «Сильные, смелые,  ловкие»;

· Общество «Защити себя сам».

 

ТРУДОВОЕ :

 

· Клуб «Умелые руки»;

· Общество мастеров – умельцев;

· Трудовые десанты.

 

ДОСУГОВОЕ :

 

· Конкурсно – развлекательные программы;

· Дискотеки;

· Посещение кружков, клубов по интересам.

 

Работу клубов по направлениям деятельности для младших школьников можно организовать:

 

1. по параллелям: I А, II А, III А - «Общество друзей природы»;

I Б, II Б, III Б - «Клуб любознательных»;

I В, II В, III В - «Школа вежливых ребят»;

I Г, II Г, III Г  - клуб «Россияночка» и т.д.

Каждая параллель (класс) организует работу своего клуба в течение четверти (или 2 – 3 месяца по желанию), затем клубы могут меняться. Количество клубов по направлениям деятельности может быть любым (в зависимости от количества классов, желания детей, педагогов). Каждая параллель в конце четверти (или 2 – 3 месяцев) в любой форме может рассказать или показать свою работу в клубе.

 

2. по различным направлениям деятельности в каждом классе (клубе, отряде, группе…).

 

Можно разбить на отдельные подгруппы, и каждая подгруппа ведет работу по своему направлению определенное время (месяц – четверть – год) по решению коллектива, затем клубы меняются. Также можно в различной форме каждой подгруппе показать свою работу.

Выбор направлений деятельности, их количество осуществляется по желанию данного коллектива членов СВД (пятый – одиннадцатый класс) согласно решению сбора (конференции). По решению сбора коллектив может работать по всем направлениям сразу, определив ответственных за данный участок работы, и подводить итоги один, два раза в четверть (полугодие).

Деятельность СВД школы отражается в выпуске стенгазет, молний, листовок, информационных вестников и т.п.

Путем диагностических исследований (анкет, опросов, тестов) выясняются интересы и потребности членов организации.

Совет лидеров школы определяет и направляет своих представителей на районные и городские мероприятия (слеты, Ассамблеи, праздники, конкурсы и т.д.), выдвигает свои кандидатуры в состав Районного Совета ДМОО СВД. Совет лидеров данного коллектива координирует деятельность членов организации по всем направлениям.

Успешная реализация цели и задач работы ДМОО «Союз верных друзей» возможно при условии совместной деятельности детей и родителей, при активном участии учителей и творческом подходе к организации любого дела, проводимого со школьниками (см. приложение № 3).

 

 

Приложение № 1

Модель диагностики результативности  ДМОО СВД

Цель диагностики - выбор оптимального пути развития детской и молодежной организации.

Пояснение к рисунку

 

 

«РОДНИЧОК» - районное объединение младших школьников.

«РАДУГА»  - районное подростковое объединение.

«ЛИДЕР»     - районное молодежное объединение.

«КОНТАКТ»  - педагоги-кураторы, методисты, руководители

                         ДМОО «Союз верных друзей».

 

 

Блики радуги, солнечные блики и брызги из родничка – взаимосвязь между объединениями.

Д И А Г Н О С Т И К И