Учебники и учебные нособия

1. Голуб И.Б. Стилистика русского языка: Учебное пособие / Голуб И.Б. – М.: Высшая школа, 1986.

2. Журавлев А.П. Звук и смысл: Кн. для внекл. чтения. – М.: Просвещение, 1991.

3. Зарецкая, Е.Н. Риторика: Теория и практика речевой коммуникации / Е.Н. Зарецкая. – М.: Дело, 2002.

4. Кожина М.Н. Стилистика русского языка / М.Н.Кожина. – М.: Просвещение, 1993. – 224 с.

5. Михальская А.К. Основы риторики. 10-11кл.: Учеб. для общеобраз. учреждений. – М.: Дрофа, 2002. – 496 с.

6. Москвин В.П. Стилистика русского языка: Приемы и средства выразительной и образной речи (общая классификация). – Волгоград, 2000. –

7. Норман Б.Ю. Грамматика говорящего. СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 1994. – 228с.

8. Постникова И.И., Подгаецкая И.М. Фонетика – это интересно. Кн. для учащихся. - М.: Просвещение, 1992. – 94 с.

9. Солганик Г.Я. Синтаксическая стилистика. – М.: Высшая школа, 1991. – 181с.

10. Хазагеров Г.Г., Корнилова Е.Е. Риторика для делового человека: Учебное пособие. – М.: Флинта, 2001. – 136 с.

Монографии

1. Бахтин М.М. Эстетика словесного творчества. – М.: Искусство, 1979. –              423 с.

2. Бочина Т.Г. Стилистика контраста: Очерки по языку русских пословиц. – Казань: Изд-во Казан. ун-та, 2002. 196 с.

3. Винокур Г.О. О языке художественной литературы. – М.: Высшая школа, 1991.

4. Санников В.З. Русская языковая шутка: От Пушкина до наших дней. – М.: Аграф, 2003.

Источники текстов, использованных в упражнениях и таблицах *

1. Аверченко А.Т. Роковой выигрыш. – М.: Дом, 1994.

2. Аннинский Л.А. Русские плюс…– М.: Алгоритм, 2001.

3. Берберова Н. Курсив мой: Автобиография. – М.: Согласие, 1996.

4. Вайль П., Генис А. Родная речь. Уроки изящной словесности. –  М.: Изд-во Независимая газета, 190 с.

5. М. Веллер. Великий последний шанс. СПб.: Новый Геликон, 2005.

6. Гаспаров М.Л. Записки и выписки. – М.: Новое литературное обозрение, 2001.

7. Гаспаров М.Л. О русской поэзии. – СПб.: Азбука, 2001.

8. Гинзбург Л.Я. Записные книжки. Воспоминания. Эссе. – СПб.: Искусство, 2002.

9. Даль В.И. Пословицы русского народа. В 2-х т. – М.: Худ. лит., 1984.

10. Довлатов С. Д. Эпистолярный роман с Игорем Ефимовым. – М.: Захаров, 2001.

11. Конституция

12. Мелихан К.С. Слово джентльмена. Избранное. – СПб.: Новый Геликон, 1995.

13. Мень А. Домашние беседы о Христе и церкви. – М.: Изд-во Яхтсмен, 1995.

14. Можаев Б. Надо ли вспоминать старое? - М.: Московский рабочий, 1988.

15. Кнышев А. Уколы пера. – greenWave Press, 1998.

16. Кривин Ф.Д. Антология сатиры и юмора России ХХ века. Т.18. – М.: Эксмо, 2004.

17. Крымова Н.А. Любите ли вы театр? – М.: Дет. лит.,1987. 18. Лихачёв Д.С. Письма о добром и прекрасном. Изд. 3-е.М.: Дет. лит., 1989. 19. Олеша Ю.К. Ни дня без строчки. – М.: Сов. Россия, 1965. 20. Паперный З.С. Музыка играет так весело… М.: Сов. писатель, 1990. 21. Пермитин Е. Повесть о лесах. М.: Сов. писатель, 1975.

22. Песков В.М. Окно в природу. – М.: ТЕРРА - Книжный клуб, 2001.

23. Петров-Водкин К.С. Хлыновск. – М.: Дет. лит., 1991.

24. Поляков Ю. Апофегей. – М.: ОЛМА-ПРЕСС, 2000.

25. Попов В. Третье дыхание. – М.: Эксмо, 2004.

26. Пьецух В.А. Заколдованная страна. – М.: ЗАО Изд-во Центрполиграф, 2001.

27. Распутин В.Г. Сибирь, Сибирь... – М.: Молодая гвардия, 1991.

28. Токарева В.С. Мало ли что бывает… М.: ООО «Изд-во АСТ», 2000.

29. Сергеич П. Искусство речи на суде. – М.: Юрид. лит., 1988.

30. Солженицын А.И. Словарь языкового расширения. – М.: Русский путь, 2000.

31. Толстая Т.Н. Изюм. – М.: Подкова, 2002. 

32. Третьяков В.Т. Как стать знаменитым журналистом: курс лекций по теории и практике современной журналистики. – М.: Ладомир, 2004.

33. Чудаков А. Ложится мгла на старые ступени. – М.: ОЛМА-ПРЕСС, 2001.

34. Шкловский В.Б. Сентиментальное путешествие. – М.: Новости, 1990.

35. Шукшин В.М. Рассказы. – М.: Сов. писатель, – 1987.

Периодические издания:

«Аргументы и факты», «Литературная газета», «Московский комсомолец», «Российская газета», «Нижегородский рабочий».

 

Вопросы для самоконтроля

1. Назовите основные функции выразительной речи. Можно ли представить их в виде некой иерархии, или же они равноценны?

2. Какие подходы возможны в толковании терминов тропы и фигуры речи?

3. Каким образом выразительные средства способствуют реализации эстетической функции языка?

4. В чем специфика функционирования выразительных средств языка в художественном тексте?

5.  В чем специфика функционирования выразительных средств языка в публицистических текстах?

6. В чем специфика функционирования выразительных средств языка в обиходно-разговорном стиле?

7. В каких подстилях возможно употребление выразительных средств в рамках «строгих стилей»?

8. Прокомментируйте разницу между понятиями выразительность, экспрессивность, эмоциональность и их взаимосвязь.

9. На каких основаниях создаются различные классификации тропов и фигур речи?

10.  Каково соотношение между терминами и понятиями выразительное средство и выразительный приём?

11. В каких коммуникативных ситуациях использование выразительных средств неуместно? Приведите примеры.      

12. Какие выразительные приемы известны нам со времен античности? Какие из них остаются актуальными и для современных текстов?

13. Объясните с психологической точки зрения эффект «обманутого ожидания», возникающий при удачном использовании тропов и фигур речи.

14. Какие выразительные приемы служат средством создания комического (юмора, иронии, сатиры) в тексте?

15. Объясните соотношение между терминами и понятиями благозвучие и какофония. С помощью каких фонетических особенностей достигается тот и другой эффект?

16. На конкретных примерах прокомментируйте появление «стертых» метафор. Какова их функция в языке и речи.

17. Назовите черты сходства между метафорой и сравнением.

18. Почему метафору, на ваш взгляд, называют свёрнутым сравнением?

19. В чём состоит формальное различие между метафорой и сравнением.

20. Назовите черты сходства и различия между метафорой и олицетворением.

21. Назовите черты сходства и различия между метафорой и перифразой.

22. Назовите черты сходства и различия между метафорой и прономинацией.

23. Назовите причины существования «стёртых» метафор и сравнений.

24. Почему «стёртые» метафоры называют также фразеологизированными?

25. Каково соотношение между терминами и понятиями выразительный приём и языковая игра?

 

Приложение 1

ЯЗЫКОВЫЕ СРЕДСТВА ВЫРАЖЕНИЯ сравнения*

Лексико-

Фразеологические