Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


Цели и задачи, ожидаемые результаты



Цель: Создание условий для полезного отдыха и оздоровления, развития гражданского самосознания, патриотизма, уважения к законам государства толерантных качеств личности, соблюдающего правовые и моральные нормы государства через организацию игровой модели Вооруженных сил.

Задачи:

- обеспечение благоприятных и безопасных условия жизнедеятельности;

- обеспечение охраны здоровья, своевременного оказания медицинской помощи, профилактику заболеваний и формирование навыков здорового образа жизни;

- знакомство с историческим и культурным наследием страны и родного края;

- психолого-педагогическое сопровождение участников смены;

- защита законных прав и интересов детей в условиях учреждения отдыха и оздоровления;

- организация культурно - досуговой деятельности, приобщение к ценностям культуры и искусства;

- организация физкультурно-спортивной и оздоровительной работы, направленной на физическое развитие, укрепление и сохранение здоровья;

- Содействие развитию патриотических качеств личности учащегося, его ува­жения к культурному и историческому прошлому России, родного края, позволяющих обеспечить сознательную готовность юношей и девушек служить на военном и гражданском поприще;

- Содействие формированию гражданской и личностной позиции кадета в процессе изучения истории и традиций российской армии, героического прошлого России;

- Содействие воспитанию у учащихся высокой социальной активности, гражданской ответ­ственности, духовности, нравственных ценностей;

- Содействие формированию навыка бесконфликтного межличностного общения;

- Содействие развитию организаторских умений и навыков на основе включения подростков в систему соуправления, в подготовку и проведение групповых и общелагерных дел;

-Приобщение к разнообразному опыту социальной жизни через участие в игре.

   Реализация программы предполагает наличие игровой модели, которая развивается в течение всего периода смены. Лагерь с дневным пребыванием превращается в Вооруженные силы, которые делятся на отряды.

 

Ожидаемые результаты:

1. Формирование позитивной мотивации на предстоящий учебный год через активный отдых и оздоровление в период лагерной смены.

2. Самореализация и саморазвитие детей в процессе участия в жизни лагеря, формирование личностных качеств, коммуникативных навыков.

3. Овладение разнообразными формами и методами поиска знаний, практическими умениями, организаторскими способностями, расширение кругозора.

4. Укрепление здоровья детей.

5. Развитие у школьников интереса к занятиям физкультурой и спортом, к службе в армии.

6. Расширение социального опыта.

7. Формирование коммуникативных умений, навыка соблюдения норм и правил общения.

8. Формирование осознанного отношения к себе, как к части окружающего мира.

9. Развитие у детей социальной активности и овладение навыками соуправления.

10. Осознание норм социального поведения, применение их в повседневной жизни.

11. Творческий рост участников смены.

12. Снижение уровня тревожности и эмоционального напряжения детей.

13. Формирование мотивации здорового образа жизни, уменьшение факторов риска асоциального поведения.

Концептуальные основы.

    Патриотическое воспитание подрастающего поколения всегда являлось одной из важнейших задач современной школы, ведь детство и юность – самая благодатная пора для привития священного чувства любви к Родине и формированию готовности к ее защите. Изменения в российском обществе вызвали изменения и в социальном заказе социума к процессу обучения и воспитания.

    В основе концепции Программы лежат положения нового Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, а именно: Новый Федеральный государственный образовательный стандарт направлен на обеспечение: формирования российской гражданской идентичности обучающихся; воспитания и социализации обучающихся, их самоидентификацию посредством личностно и общественно значимой деятельности, социального и гражданского становления; создания условий для развития и самореализации обучающихся, для формирования здорового, безопасного и экологически целесообразного образа жизни обучающихся. В этих условиях очевидна неотложность решения проблемы воспитания патриотизма, так как патриотическое воспитание направлено на формирование и развитие личности, обладающей качествами гражданина – патриота Родины и способной успешно выполнять гражданские обязанности в мирное и военное время.

    Деятельность в лагере направлена на создание условий военно-патриотического воспитания с учетом возрастных особенностей учащихся. Основными концептуальными основами Программы являются: Создание воспитательной среды. Использование воспитательного потенциала на основе накопленного опыта по военно-патриотическому воспитанию, включение разнообразных форм и видов деятельности, направленных на формирование нравственных ценностей и ведущих качеств личности, оптимальное сочетание индивидуального воспитания, воспитания в коллективе и самовоспитания. Социальное партнерство и неразрывная связь с воспитательными факторами среды: родителями, внешкольными воспитательными учреждениями и досуговыми учреждениями

Лагерь представляет в миниатюре Вооруженные силы.

        Реализация программы предполагает наличие игровой модели, которая развивается в течение всего периода смены. Лагерь с дневным пребыванием превращается в Вооруженные силы, которые делятся на отряды.


Поделиться:



Последнее изменение этой страницы: 2019-05-06; Просмотров: 231; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.018 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь