Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
Цели и задачи, ожидаемые результаты
Цель: Создание условий для полезного отдыха и оздоровления, развития гражданского самосознания, патриотизма, уважения к законам государства толерантных качеств личности, соблюдающего правовые и моральные нормы государства через организацию игровой модели Вооруженных сил. Задачи: - обеспечение благоприятных и безопасных условия жизнедеятельности; - обеспечение охраны здоровья, своевременного оказания медицинской помощи, профилактику заболеваний и формирование навыков здорового образа жизни; - знакомство с историческим и культурным наследием страны и родного края; - психолого-педагогическое сопровождение участников смены; - защита законных прав и интересов детей в условиях учреждения отдыха и оздоровления; - организация культурно - досуговой деятельности, приобщение к ценностям культуры и искусства; - организация физкультурно-спортивной и оздоровительной работы, направленной на физическое развитие, укрепление и сохранение здоровья; - Содействие развитию патриотических качеств личности учащегося, его уважения к культурному и историческому прошлому России, родного края, позволяющих обеспечить сознательную готовность юношей и девушек служить на военном и гражданском поприще; - Содействие формированию гражданской и личностной позиции кадета в процессе изучения истории и традиций российской армии, героического прошлого России; - Содействие воспитанию у учащихся высокой социальной активности, гражданской ответственности, духовности, нравственных ценностей; - Содействие формированию навыка бесконфликтного межличностного общения; - Содействие развитию организаторских умений и навыков на основе включения подростков в систему соуправления, в подготовку и проведение групповых и общелагерных дел; -Приобщение к разнообразному опыту социальной жизни через участие в игре. Реализация программы предполагает наличие игровой модели, которая развивается в течение всего периода смены. Лагерь с дневным пребыванием превращается в Вооруженные силы, которые делятся на отряды.
Ожидаемые результаты: 1. Формирование позитивной мотивации на предстоящий учебный год через активный отдых и оздоровление в период лагерной смены. 2. Самореализация и саморазвитие детей в процессе участия в жизни лагеря, формирование личностных качеств, коммуникативных навыков. 3. Овладение разнообразными формами и методами поиска знаний, практическими умениями, организаторскими способностями, расширение кругозора. 4. Укрепление здоровья детей. 5. Развитие у школьников интереса к занятиям физкультурой и спортом, к службе в армии. 6. Расширение социального опыта. 7. Формирование коммуникативных умений, навыка соблюдения норм и правил общения. 8. Формирование осознанного отношения к себе, как к части окружающего мира. 9. Развитие у детей социальной активности и овладение навыками соуправления. 10. Осознание норм социального поведения, применение их в повседневной жизни. 11. Творческий рост участников смены. 12. Снижение уровня тревожности и эмоционального напряжения детей. 13. Формирование мотивации здорового образа жизни, уменьшение факторов риска асоциального поведения. Концептуальные основы. Патриотическое воспитание подрастающего поколения всегда являлось одной из важнейших задач современной школы, ведь детство и юность – самая благодатная пора для привития священного чувства любви к Родине и формированию готовности к ее защите. Изменения в российском обществе вызвали изменения и в социальном заказе социума к процессу обучения и воспитания. В основе концепции Программы лежат положения нового Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, а именно: Новый Федеральный государственный образовательный стандарт направлен на обеспечение: формирования российской гражданской идентичности обучающихся; воспитания и социализации обучающихся, их самоидентификацию посредством личностно и общественно значимой деятельности, социального и гражданского становления; создания условий для развития и самореализации обучающихся, для формирования здорового, безопасного и экологически целесообразного образа жизни обучающихся. В этих условиях очевидна неотложность решения проблемы воспитания патриотизма, так как патриотическое воспитание направлено на формирование и развитие личности, обладающей качествами гражданина – патриота Родины и способной успешно выполнять гражданские обязанности в мирное и военное время. Деятельность в лагере направлена на создание условий военно-патриотического воспитания с учетом возрастных особенностей учащихся. Основными концептуальными основами Программы являются: Создание воспитательной среды. Использование воспитательного потенциала на основе накопленного опыта по военно-патриотическому воспитанию, включение разнообразных форм и видов деятельности, направленных на формирование нравственных ценностей и ведущих качеств личности, оптимальное сочетание индивидуального воспитания, воспитания в коллективе и самовоспитания. Социальное партнерство и неразрывная связь с воспитательными факторами среды: родителями, внешкольными воспитательными учреждениями и досуговыми учреждениями Лагерь представляет в миниатюре Вооруженные силы. Реализация программы предполагает наличие игровой модели, которая развивается в течение всего периода смены. Лагерь с дневным пребыванием превращается в Вооруженные силы, которые делятся на отряды. |
Последнее изменение этой страницы: 2019-05-06; Просмотров: 231; Нарушение авторского права страницы