Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
Это возможно одновременно отслежявая, какие оiлуiленяя возника-
ют в других участках тела, и следовать за его сломтаяиымя движел ниями. Нас интересует, как меняется поза, и можно предложить по- фаятазяровать, что она могла би виражать (модалыиость уавтал зии). На кого похож человек, которий так виглядят? Как наШему клиенту кажегся, какое Эмоцяональное пережмвалие может вира жать это движение или поза? А что он на самом деле переживает (модальность эмоция,, пребивая в Этом состоянии? С чем связал ны его чувства? Модальвость ответа может быть различной внуч- реиняя визуализацкя всплываю5их воспоминаний, 4слЫикаяие? ретрофлексивного диалога, размышления и т. д. НаШа дальнейШая тактика может быть различной, но вас интересует, как человек не дает себе проявлять Эту Эмоцию, мы возвращаемся к модальности Общий взГляд на ПРОЦеСС ГеШТальТ-ТеРаПии 259
о5у5енийт что он чувствуег в плечах и мышцах, поддерживаю5их шею? иак он буквально 4держит себя в руках от проявления Этих чувств? Что он, таким образом, бережег, какие отношения охранял ет? иак он мог бы выразить свои пережявавяя в приемлемой для него уорме (уавтазии, действия)? ловная боль? снова как поживает его гол Один из важных аспектов подобной работы, который мы подробл нее рассмотрим в следую5ей нашей икниге, Это связи телесного о5ул 5ения (симзтома) и восприятия событий внешней среды что прол исходит вокруг тебя, когда Это о5у5ение снова дает о себе знать, и что происходят, когда оно исчезает? иак окружаю5ие замечают его появление и как реагируют? Что исттьггываешь, когда они Это делал ют? Что происходит с твоим телом? Впрочем, сходные шаги мы проделываем и при работе со снами, выясняя у нашего клиента, в каких жизненных ситуациях у него возл вяосают сходные чувства и образы, как при провгрываяия сна от лица даявого персонажа (челнок из сна в явь). В. Ни можем лракгически не выходить за пределы одной модаль- ности граници в течение целой сессия. она может быть посвящена, например, внутренним противоречиям в структуре взглядов, кото- рие меШают принять конкретное реШение; тогда ми будем провол дить челноки между отношениями этого человека с различными сол об5ествами, являющимися 4носвтелями этих установок. iной раз несколько сеансов посвящаются какому-то из аспектов телесных ощущений. Например, одна из моих клиетгюк переживала извест- ние сложности со своей женской идеятяфикацяей, хотя била впол- не счастлива в семейиой жизни и не ттрипомянала каких-либо трав- матвчвих собитий, связанних с женствевлостью. Ни занялись воп- росом, как она переживает признаки своей женственвостя на уровне тела. при исследовании обнаружилось, что если геняталии она спо- собна ощущать, хотя и с трудом, то область грудвых желез 4В ее кар- те мяра?. практически отсутствует. Грудь била маленькой, какой-то незаметвой, и кожа производила впечатление нежявой. Сначала ми исследовали чувствительность, связанную с различными прикосно- вениями одежди, рук, затем с движениями, их темпом и качеством. Связан эту 4бесчувствеНность с диханием, удалось обнаружить вираженную блокировку дихания в области диафрагми. Только 260 Процесс ГештаЛБттеранил
5Эксперименты с дыханиемпочотли ей обнаружить глубокие чувства страха и обиди, связанние с вскармливанием сина: грубые санитар- ки в роддоме, сцеживавие, повторние мастiя)и, автибиотики; необл ходимость преждевременно прекратить кормить. Гнев, не наШедттШй себе подходящей мишени в среде, бил обре5ен на собственную грудь, которая стала недостойной., прекратила что-либо чувствовать и почти исчезла. вто осознание било важним. оно дало возможность ?простить грудь и вреабилитировать ее в правах.. Тем не менее ей пришлось немало времени провести в медитапни на связи дихания с телесвыми ощущениями в Этой области, ?выдыхая. через соски, кория грудь своим дыханием и вниманием., пока ощущения стали легко доступными, и грудь ожила,. подитоживая этот раздел, ми хотим проследить самий харак- терний .челнок., с которим сталкиваемся почти в любой терапевл тической ситуации. Мы движемся от заявки сообщения о труд- ной актуальной ситуации и воспоминания о ней к ее визуализация или драматиза5ои. Затем переходим к телесным и Эмоциональлым пережива.лоям при ее 4проживалви., к тому, как организованы бло- кировки осознания и Эксоорессии. В чем состоит повторяю5ийся тхатл терн поведения, вриводя5его к блокировке коцтакга? иакая потребл ность в результате Этого срыва остаегся неудовлетворенной, застав- лия искать поддержки во внешней среде? Ни исследуем, как устроев, когда и ради чего создан механизм Этой привычки; какое значенж она имеет в ситуации вмнешвего окружения. Ради удовлетворения какой потребности Этот срыв удерживается? Всли клиент готов хотя би отчасти отказаться от Этого лривычкого зла. снова делаем челл нок в прошлое искать способа завершить неЭаковчеввую ситуал цию. i опять 4выНыриваем. в настоя5ее каково состояние, пере- жквания, планы? ОбЩИЙ езгляд на процесс ГешТальТ-ТералИИ 26i
ЛИТЕРАТУРА
Ассаджиоли Р. Гоёйхосинтез. Н.: Пей-Боо?, i994. Берн Э. Люди, которие играют в игры. Вкатеринбург ЛiТуР , i997, Бьюджечщальдж. iскусство псюёотералевта. Спб.: питер, 200i. Яваiова Е. А., Яiсовяев А. Л. Заметки о цикле контакта //Альмана СавкгПетербургского института Гештальта i. 4иоординаты еЯ.: еэдесь и тепери. Спб., i99б. Iебедева II. Трансфер в гепггальт-тераттии подкидиШ, гуиемтю дитя или...? Ii Альмавах Санкт-Петербургского инстюуга ГеШ- тальта } З. иоординаты 4Я: ?что и зачею. СПб., 2002. Междулародная классиуикация болезней (?0 пересмотр). илассиуикация психических и поведевческвх расстройств. Россия, Спб., АдиС, i994. IIарачхо К. Техники ГеШтальт-тератщи. Воронеж, i997. ПОльсТаер Я., Пояьсазер М. интегрированкая гештальт-терагтия. М. иласс, ?997. С. 452. Терлэ Ф. Гевггальт-подход Ii ГеШтальт-тюдход . и Свидетель тера- пии.. Н.: Либрис, i99б. Терлэ Ф., Гудмаi П. Теория ГеШтальт-тералии. институг об5егумал нитарньтх исследований. Н., 200i.
|
Последнее изменение этой страницы: 2019-05-06; Просмотров: 235; Нарушение авторского права страницы