Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


Тема № 7. Выдающиеся педагоги прошлого



Профессию педагога можно считать одной из древнейших.
В обществе первобытного человека воспитание заменялись имитационной формой поведения. Элементы обучения прослеживаются в странах Древнего Востока в виде школ военного, придворного и жреческого искусства. В период Античности произошло становление спартанской и афинской систем воспитания в Древней Греции.

В процессе становления педагогического знания большое значение сыграли такие древнегреческие философы, как Платон, Демокрит, Сократ, Аристотель, Гераклит, а также Сенека, Авиценна, Конфуций. Демокрит считал, что воспитание имеет большее значение, чем природные качества. Сократ в самопознании видел путь проявления способностей человека. Аристотель считал, что большего уважения заслуживают учителя, нежели родители.

В педагогике есть выдающиеся личности: Я.А.Коменский, К.Д. Ушинский, Л.Н.Толстой, А.С.Макаренко, В.А. Сухомлинский.

Задание 1. Установите соответствие между педагогическим сочинением и его автором

Педагогическое сочинение

Автор

1. «Общая педагогика, выведенная из целей воспитания»
2. «Руководство к образованию немецких учителей»

3. «Великая дидактика»
4. «Лингард и Гертруда»
5. «Мысли о воспитании»
6. «Эмиль, или о воспитании»

а) Я.А. Коменский
б) И.Г. Песталоцци
в) Ж.-Ж. Руссо
г) И. Гербарт
д) А. Дистервег
е) Дж. Локк

 

Задание 2 . Автором какого педагогического сочинения является К.Д. Ушинский :

а) «Мысли о воспитании»;

б) «Общая педагогика, выведенная из целей воспитания»;

в) «Педагогическая поэма»;

г) «Человек как предмет воспитания».

Задание 3. Выберите правильный ответ.

А.С. Макаренко разработал и опробовал на практике идею:

а) воспитывающего обучения;

б) развивающего обучения;

в) воспитательного коллектива;

г) свободного воспитания.

 

 











Тема № 8. Основы педагогической деятельности

Педагогическая деятельность — разновидность профессиональной деятельности, направленная на передачу социокультурного опыта посредством обучения и воспитания.

Задание 1. Составить схему, отражающую сущность и особенности педагогической деятельности.

Задание 2. Вам даны параллельно два текста о сущности педагогической деятельности. Опираясь на данную информацию, сформулируйте собственное понимание сущности педагогической деятельности.

Смысл педагогической профессии выявляется в деятельности, которую осуществляют ее представители и которая называется педагогической. Она представляет собой вид социальной деятельности, направленной на передачу от старших поколений младшим накопленных человечеством культуры и опыта, создание условий для их личностного развития и подготовку к выполнению определенных социальных ролей в обществе

В.А. Сластенин

Педагогическая деятельность – особый вид общественно-полезной деятельности взрослых людей, сознательно направленный на подготовку подрастающего поколения к жизни в соответствии с экономическими, политическими, нравственными и эстетическими целями.

В.Г. Крысько

 

Задание 3. Исходя из выбранного (предложенного) варианта, определитеспецифику педагогической деятельности.

Задание 4. Кто, по Вашему мнению, осуществляет педагогическую деятельность.

Педагогическая деятельность

 


 

 


Задание 5. Попробуйте раскрыть сущность видов педагогической деятельности.

Виды педагогической деятельности:

Преподавательская

Воспитательная

Самообразовательная

Управленческая

Научно-исследовательская

Внешкольная

Методическая

Организаторская

Задание 6. Используя данные ключевые фразы, составьте текст по теме «Виды педагогической деятельности».

Фразы: работа, место жительства, передовой педагогический опыт, учебный процесс, воспитание, развитие, учащиеся, руководство, образовательное учреждение, самообразование, научное исследование.

Задание 7. Что, на ваш взгляд, является результатом педагогической деятельности?

Выберите из предложенного списка: развитие обучающегося; личностное, интеллектуальное, совершенствование человека; становление человека как личности, становление обучающегося как субъекта учебной деятельности. Свой ответ обоснуйте.

 

 


Поделиться:



Последнее изменение этой страницы: 2019-05-08; Просмотров: 299; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.014 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь