Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
Лек |
Лаб |
Пр |
КСР | СР | Экз | Всего |
З.ед. | |
Б-АН | 30 |
| 20 | 4 | 27 | 36 | 117 | 3,25 |
Б-НД | 30 |
| 20 | 4 | 27 | 36 | 117 | 3,25 |
Б-ЭТ | 30 |
| 20 | 4 | 45 | 36 | 135 | 3,75 |
Б-ИМ | 30 |
| 20 | 4 | 36 | 36 | 126 | 3,5 |
Б-ИП | 30 |
| 20 | 4 | 36 | 36 | 126 | 3,5 |
Б-РЛ | 30 |
| 20 | 4 | 36 | 36 | 126 | 3,5 |
Б-ЭП | 30 |
| 20 | 4 | 54 | 36 | 144 | 4 |
Условные обозначения: профили подготовки- Математика, Информатика; Английский язык, Немецкий язык; Русский язык, Литература; История, Право; Экономика, Технология;
Составитель рабочей программы:
Лахин Руслан Александрович – кандидат педагогических наук, декан, ст.преп кафедры общей и профессиональной педагогики КубГУ филиала в г. Славянске-на-Кубани, при разработке использованы материалы программы Цедринского А.Д.
Дата составления 30 августа 2013 г.
Рецензент: ____________________________________________
Согласовано
Нач. УМО филиала ___________________ А.В.Баранов
ЛИСТ
согласования рабочей программы
подготовки специалиста
Направление подготовки 050100.62 Педагогическое образование
Профили: Английский язык, Немецкий язык; / Русский язык, Литература; / Математика, Информатика;/ История, Право; /Экономика, Технология; / Экономика, Право; / Начальное, Дошкольное образование
Дисциплина Б 3 Б. 1 Педагогика
Форма обучения очная
Учебный год 2013-2013
Утверждена заседанием кафедры общей и профессиональной педагогики
протокол №__1___ от «_30_» __августа_2013 г.
Ответственный исполнитель, заведующий кафедрой
обшей и профессиональной педагогики _______________________Е.П. Солодовникова___30.08.2013г.__
(наименование кафедры) (подпись) (расшифровка подписи) (дата)
Исполнитель
К.п.н.____________________________________________________Лахин Р.А.____30.08.2013г ___
(должность) (подпись) (расшифровка подписи) (дата)
_____________________________________________________________________________________________
СОГЛАСОВАНО:
Заведующий кафедрой
___________________________________________________________ Е.П. Солодовникова _____30.08.2013г __
(наименование кафедры) (личная подпись) (расшифровка подписи) (дата)
Председатель методической комиссии по специальности (направлению подготовки)
__________________________________________________________ Е.П. Солодовникова ____30.08.2013г ____
(шифр наименование ) (личная подпись) (расшифровка подписи) (дата)
Заведующий отделом комплектования научной библиотеки
____________________________________________________М.В. Фуфалько__________30.08.2013г _____
(личная подпись) (расшифровка подписи) (дата)
Дополнения и изменения в рабочей программе
дисциплины на 201_/201_ уч . г .
Внесенные изменения на 201_/201 _ учебный год
УТВЕРЖДАЮ
Директор филиала КубГУ
в г. Славянске-на-Кубани
_________________А.И. Яценко
«___»___________ 2013 г.
В рабочую программу вносятся следующие изменения:
Рабочая программа пересмотрена на заседании кафедры
_______________________________________________________________________
( дата, номер протокола заседания кафедры . подпись зав . кафедрой ).
ОДОБРЕНА на заседании методической комиссии, протокол № __ от «____»____________201__г.
Председатель методической комиссии по направлению подготовки
_____________________________________________________________________________________
(шифр наименование личная подпись, расшифровка подписи, дата)
СОГЛАСОВАНО:
Заведующий кафедрой
____________________________________________________________________________________
(наименование кафедры) (личная подпись) (расшифровка подписи) (дата)
Заведующий отделом комплектования научной библиотеки
_____________________________________________________________________________________________
(личная подпись) (расшифровка подписи) (дата)
Декан ____________________________________________________________________________________
(наименование факультета) (личная подпись) (расшифровка подписи) (дата)
Дополнения и изменения внесены в базу данных рабочих программ дисциплин
ДИСЦИПЛИНА: Педагогика («Педагогические технологии и их использование в образовательном процессе»)
Направление подготовки : 050100.62-Педагогическое образование
Профиль подготовки : Математика, Информатика; Английский язык, Немецкий язык; Русский язык, Литература; История, Право; Экономика, Технология;
Квалификация (степень): бакалавр педагогического образования
Курс: 2
Семестр: 4
Объем трудоемкости: зачетные единицы (кредит) – 3,75 ((Математика, информатика; История, право; Экономика, технология);
3,5 (Английский, немецкий;);
3 (Русский язык, литература)
( 1 кредит = 1 зачетной единице = 36 часов )
Форма итоговой аттестации – экзамен.
Таблица 1
Распределение трудоемкости дисциплины
Направление / Вид работы
Лек
Лаб
Пр
КСР
СР
З.ед.
Б-АН
30
20
4
27
3,25
Б-НД
30
20
4
27
3,25
Б-ЭТ
30
20
4
45
3,75
Б-ИМ
30
20
4
36
3,5
Б-ИП
30
20
4
36
3,5
Б-РЛ
30
20
4
36
3,5
Б-ЭП
30
20
4
54
4
Условные обозначения: профили подготовки- Математика, Информатика; Английский язык, Немецкий язык; Русский язык, Литература; История, Право; Экономика, Технология;
1. Цель дисциплины (модуля): целью этого модуля является формирование иразвитие у студентов системы знаний, умений и навыков по новым педагогическим технологиям, проектированию собственных технологий, выработке общекультурных и профессиональных компетенций, а также становлению у них навыков поисковой научно-практической и инновационной деятельности, что является важным условием становления их профессиональной творческой позиции.
Задачи дисциплины (раздела):
1.ввести студентов в проблемное поле научного поиска сущности педагогических технологий;
2.обеспечить интеграцию теоретических знаний по педагогическим технологиям посредством их применения на практике;
3.научить студентов решать различные психолого-педагогические задачи с помощью педагогических технологий;
4.научить конструировать разнообразные формы образовательной деятельности с помощью психолого-педегогических методов изучения личности и педагогических технологий.
5.способствовать формированию основ технологичности педагогического мышления как качественно нового уровня профессионального мышления учителя;
6. ознакомить с технологиями учителей-новаторов;
7. Стимулировать самостоятельную работу студентов по освоению ими содержания модуля и формированию необходимых компетенций.
Последнее изменение этой страницы: 2019-05-08; Просмотров: 233; Нарушение авторского права страницы