Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


Тема 5. Формы и кризисы профессионального становления личности: социально-психологические проблемы



Семинарское занятие (2 часа)

План занятия:

5. Формы становления личности в процессе профессионализации.

6. Социально-психологическое содержание понятия «карьера». Основные стадии и этапы индивидуальной карьеры профессионала.

7. Кризисы профессионального становления личности в процессе карьеры.

8. Управление карьерой сотрудников на индивидуальном и организационном уровне.

Темы докладов

1. Планирование карьеры сотрудников в правоохранительных органах.

2. Планирование карьеры психологов .

3. Влияние карьерных установок сотрудников на эффективность их деятельности в различных должностях и в организациях различных типов.

4. Методика оценки карьерных ориентаций Э.Шейна: структура, область применения.

 

Контрольные вопросы

1. Назовите компоненты профессионального самосознания.

2. Опишите структуру профессионализма и профессионала.

3. Определите социально-психологическое содержание понятия «карьера».

4. Назовите типы карьеры (по Д. Сьюперу).

5. Назовите личностные качества профессионала, которые определяют карьерный успех (по В. Сафоновой).

6. Дайте определения стадий и этапов карьеры.

7. Назовите критерии успешной карьеры.

8. Дайте определение кризисов профессионального становления личности.

9. Перечислите основные кризисы профессионального становления личности.

10. Назовите методы исследования кризисов профессионального становления.

11. Назовите способы управления карьерой сотрудников на организационном уровне.

12. Назовите способы управления карьерой сотрудников на индивидуальном уровне.

 

Тема 5. Формы и кризисы профессионального становления личности: социально-психологические проблемы

Практическое занятие (2 часа)

Цель занятия: знакомство с методикой определения карьерных ориентаций личности.

План занятия:

· самодиагностика по опроснику Якорь карьеры (50 мин.)

· групповая дискуссия о перспективах использования методики в организационной практике (30мин.)

Якорь карьеры

Уважаемый респондент в клетке с номером соответствующего вопроса поставьте цифру, отражающую степень Вашего согласия с утверждением, приведенным в тексте опросника.

1 балл — «совершенно не важно», 10 баллов — «исключитель­но важно».

 

1 2 3 4 5 6 7 8
9 10 11 12 13 14 15 16
17 18 19 20 21 22 23 24
25 26 27 28 29 30 31 32
33 34 35 36 37 38 39 40
41

Якорь карьеры

ТЕКСТ ОПРОСНИКА

 

1.

Строить свою карьеру в пределах конкретной научной или технической сферы

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
                     

2.

Осуществлять наблюдение и контроль над людьми, влиять на всех уровнях

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
                     

3.

Иметь возможность делать все по-своему и не быть стеснен­ным правилами какой-либо организации

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
                     

4.

Иметь постоянное место работы с гарантированным окладом и социальной защищенностью

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
                     

5.

Употреблять свое умение общаться на пользу людям, помо­гать другим

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
                     

6.

Работать над проблемами, которые представляются почти не­разрешимыми

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
                     

7.

Вести такой образ жизни, чтобы интересы семьи и карьера были уравновешены

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
                     

8.

Создать и построить нечто, что будет всецело моим произведением или идеей

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
                     

9.

Продолжать работу в области своей специальности, чем по­лучить более высокую должность, не связанную с моей специальностью

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
                     

10.

Быть первым руководителем в организации

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
                     

11.

Иметь работу, не связанную с режимом или другими организационными ограничениями

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
                     

12.

Работать в организации, которая обеспечит мне стабильность на длительный период времени

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
                     

13.

Употребить свои умения и способности на то, чтобы сделать мир лучше

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
                     

14.

Соревноваться с другими и побеждать

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
                     

15.

Строить карьеру, которая позволит мне не изменять моему образу жизни

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
                     

16.

Создать новое коммерческое предприятие

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
                     

17.

Посвятить всю свою жизнь избранной профессии

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
                     

18.

Занять высокую руководящую должность

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
                     

19.

Иметь работу, которая предоставляет максимум свободы и ав­тономии в выборе времени выполнения, характере занятий и т. д.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
                     

20.

Оставаться на одном место жительстве, чем переехать в связи с повышением

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
                     

21.

Иметь возможность использовать свои умения и таланты для служения важной цели

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
                     

22.

Единственная действительная цель моей карьеры – находить и решать трудные проблемы независимо от того, в какой об­ласти они возникли

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
                     

23.

Я всегда стремлюсь уделять одинаковое внимание моей се­мье и моей карьере

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
                     

24.

Я всегда нахожусь в поиске идей, которые дадут мне возможность начать и построить свое дело

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
                     

25.

Я соглашусь на руководящую должность только в том случае, если она находится в сфере моей профессиональной ком­петенции

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
                     

26.

Я хотел бы достичь такого положения в организации, кото­рое давало бы возможность наблюдать за работой других и интегрировать их деятельность

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
                     

27.

В моей профессиональной деятельности я более всего забо­тился о своей свободе и автономии

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
                     

28.

Для меня важнее остаться на нынешнем место жительстве, чем получить повышение или новую работу в другой мест­ности

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
                     

29.

Я всегда искал работу, на которой мог бы приносить пользу другим

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
                     

30.

Соревнование и выигрыш – это наиболее важные и волнующие стороны моей карьеры

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
                     

31.

Карьера имеет смысл только в том случае, если она позволя­ет вести жизнь, которая мне нравится

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
                     

32.

Предпринимательская деятельность составляет центральную часть моей карьеры

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
                     

33.

Я бы скорее ушел из организации, чем стал заниматься работой, не связанной с моей профессией

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
                     

34.

Я буду считать, что достиг успеха в карьере только тогда, когда стану руководителем высокого уровня в солидной организации

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
                     

35.

Яне хочу, чтобы меня стесняла какая-нибудь организация или мир бизнеса

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
                     

36.

Я предпочел бы работать в организации, которая обеспечива­ет длительный контракт

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
                     

37.

Я хотел бы посвятить свою карьеру достижению важной и полезной цели

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
                     

38.

Я чувствую себя преуспевающим только тогда, когда я посто­янно вовлечен в решение трудных проблем или в ситуацию соревнования

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
                     

39.

Выбрать и поддерживать определенный образ жизни важнее, чем добиваться успеха в карьере

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
                     

40.

Я всегда хотел основать и построить свой собственный биз­нес

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
                     

41.

Я предпочитаю работу, которая не связана с командировками


Поделиться:



Последнее изменение этой страницы: 2019-05-08; Просмотров: 203; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2025 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.549 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь