Тема 12. Психологическое обеспечение безопасности работы

Самостоятельное занятие (4 часа)

В изучении темы необходимо уделить особое внимание следующим вопросам.

· Профессиональные заболевания: причины и способы профилактики.

· Человеческий фактор как причина несчастных случаев на рабочем месте.

· Профилактика несчастных случаев: проектирование и оборудование рабочего места.

Самостоятельно следует подготовить ответ на следующие вопросы.

· Как вы относитесь к внедрению на предприятиях системы тестирования пресонала на алкогольную и наркозависимость? Для чего, при каких условиях и в каких формах оно возможно?

· Как бы вы сами спланировали проведение опроса, чтобы изучить проблему насилия на работе? Можно ли изучить ее в лабораторных условиях? Пожалуйста, аргументируйте свой ответ.

· Какие личностные качества человека могут способствовать тому, что он станет жер­твой насилия на работе?

· Какие особенности производственной обстановки способны спровоцировать проявления жестокости и насилие?

· Если бы вы были менеджером, какие шаги в отношении жертв насилия на производстве вы бы предприняли? В отношении тех, кто его проявляет?

 

Планы семинарских и практических занятий

Тема 1. Предмет и основные направления психологии труда

Семинарское занятие (2 часа)

План

5. Проблема предмета и метода психологии труда

6. Общие тенденции в развитии представлений о труде

7. Психологическое понимание труда

8. Проблема субъективной значимости труда

Темы докладов

1. Основные направления психологии труда.

2. Этапы становления и развития эргономики в России и за рубежом.

3. Влияние культурных традиций на трудовую активность человека.

4. Влияние религии на трудовую активность человека.

5. Влияние идеологической стратегии государства на трудовую активность населения.

Контрольные вопросы

1. Назовите предмет психологии труда.

2. Перечислите основные методы психологии труда.

3. Назовите основные этапы развития представлений о труде.

4. Опишите житейские представления о труде.

5. Опишите философские представления о труде.

6. Охарактеризуйте феномен «отчужденного труда».

7. Назовите конкретные пси­хологические признаки труда по Е.А. Климову.

 

Тема 2. История развития психологии труда за рубежом и в России

Семинарское занятие (2 часа)

План

1. Культурно-исторические основы развития психологического знания о труде. Влияние «восточной» и «западной» культуры на формирование отношения к труду.

2. Основные исторические вехи зарубежной психологии и социологии труда.

3. Характеристика развития психологии труда в России.

4. Перспективы современной психологии труда как научной дисциплины и как профессии.

Темы докладов

1. Основные направления развития психологии труда и инженерной психологии в военной науке.

2. Вклад У. Тейлора в развитие психологии труда.

3. Вклад А. Файоля в развитие психологии труда.

Контрольные вопросы

1. В каких формах проявляется отражение труда в неписьменных функ­циональных средствах фиксации опыта?

2. Опишите эволюцию взглядов У Тейлора на труд рабочего?

3. Опишите принципы административной концепции А. Файоля и их влияние на труд рабочего?

4. Опишите вклад Ф. Херцберга и Д. Макгрегора в психологию труда.

5. Опишите развитие психотехники и ее кризис.

6. Назовите основные этапы становления психологии труда в России.

7. Опишите основные идеи отечественной психотехники.

8. Опишите развитие профориентационной работы в России.

Тема 3. Труд в организации: социально-психологические аспекты

Семинарское занятие (2 часа)

План занятия:

1. Понятие организации как социотехнической системы. Типы организаций по взаимодействию с внешней средой.

2. Адаптация человека к организационному окружению и изменение его поведения.

3. Личностный аспект взаимодействия человека и организационного окружения.

Темы докладов

1. Установки работников в организациях.

2. Проблемы возникающие в отношениях между сотрудником и организацией.

3. Методы адаптации человека к организационному окружению и изменения его поведения.

Контрольные вопросы

1. Перечислите группу основных ожиданий индивида от организации.

2. Перечислите группу основных ожиданий организации от индивида.

3. Назовите основные блоки, по которым проводится обучение человека при вхождении в организацию.

4. Назовите основные характеристики корпоративных и индивидуалистских организаций.

5. В каких формах возможно усвоение норм и ценностей организации новым сотрудником.

6. Дайте определение понятию ролевой конфликт.

7. Каким образом организации осуществляют профилактику ролевых конфликтов?

8. Перечислите основные особенности восприятия человеком организационного окружения.

⇐ Предыдущая74757677787980818283Следующая ⇒

Поделиться: