Опис навчальної дисципліни. Практичні, семінарські ⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 14Следующая ⇒ Найменування показників Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень Характеристика навчальної дисципліни денна форма навчання заочна форма навчання Кількість кредитів – 3,5 Галузь знань: 0306 Менеджмент і адміністрування вибіркова Модулів – 2 Напрям підготовки: 6.030601 Менеджмент Рік підготовки: Змістових модулів – 2 3-й - Індивідуальні науково-дослідні завдання: наукові роботи, реферати Семестр Загальна кількість годин – 126 6-й - Лекції
Тижневих годин для денної форми навчання: аудиторних – 3 самостійної роботи студента – 4,5	Освітньо-кваліфікаційний рівень: Бакалавр	34 год.	-
		Практичні, семінарські
		16 год.	-
		Лабораторні
		-	-
		Самостійна робота
		76 год.	-
		Індивідуальні завдання: 10 год.*
		Вид контролю: залік

 

Примітки.

 

Співвідношення кількості годин аудиторних занять до самостійної і індивідуальної роботи становить:

для денної форми навчання – 40 % : 60 %;

для заочної форми навчання – відсутнє.

 

* – у межах обсягу годин для самостійної роботи. 

 

 

Структура навчальної дисципліни

Назви змістових модулів і тем	Кількість годин
	Денна форма						Заочна форма
	усього	у тому числі					усього	у тому числі
		л	п	лаб	інд	с.р.		л	п	лаб	інд	с.р.
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13

Модуль 1

Змістовий модуль 1. Ринок праці й трудовий потенціал суспільства

Тема 1. Ринок праці в економічній системі 10,5 4 2 - - 4,5 - - - - - - Тема 2. Населення і трудовий потенціал суспільства 10,5 4 2 - - 4,5 - - - - - - Тема 3. Зайнятість населення та безробіття 10,5 4 2 - - 4,5 - - - - - - Тема 4. Вартість робочої сили, доходи і рівень життя населення 10,5 2 2 - - 6,5 - - - - - - Тема 5. Система управління трудовим потенціалом суспільства 10,5 2 -     8,5             Тема 6. Формування якості трудового потенціалу 10,5 2 -     8,5             Тема 7. Ефективність використання трудового потенціалу 10,5 2 2     6,5             Усього за змістовим модулем 1 73,5 20 10 - - 43,5 - - - - - -

Змістовий модуль 2. Організація праці і соціально-трудові відносини

Тема 8. Заробітна плата в ринкових умовах та її регулювання 10,5 4 2 - - 4,5 - - - - - - Тема 9. Організація праці 10,5 2 2 - - 6,5 - - - - - - Тема 10. Нормування праці як основа її організації 10,5 2 - - - 8,5 - - - - - - Тема 11. Розвиток і регулювання соціально-трудових відносин 10,5 4 2 - - 4,5 - - - - - - Тема 12. Міжнародне співробітництво та зарубіжний досвід у сфері праці 10,5 2 -     8,5 - - - - - - Усього за змістовим модулем 2 52,5 14 6 - - 32,5 - - - - - -

                                                               Модуль 2

ІНДЗ 10* - - - - 10* - - - - - - Усього годин 126 34 16 - - 76 - - - - - -

* – у межах обсягу годин для самостійної роботи. 

 

Зміст семінарських занять

Змістовий модуль 1 . Ринок праці й трудовий потенціал суспільства

Семінарське заняття 1

Тема: Ринок праці в економічній системі

Питання для усного опитування та дискусії

1.1. Ринок праці як самостійна відкрита соціально-економічна підсистема ринкової економічної системи.

1.2. Елементи та функції ринку праці.

1.3. Типи і види ринків праці.

1.4. Сегментація ринку праці.

1.5. Глобалізаційні процеси в системі світового ринку праці.

Аудиторна письмова робота

Виконання студентами тестових завдань з питань теми заняття.

Методичні вказівки

Ключовими термінами, на розумінні яких базується засвоєння навчального матеріалу теми, є : ринок праці; індивідуальна робоча сила; сукупна робоча сила; сукупний попит на робочу силу; індивідуальний попит на робочу силу; пропозиція робочої сили; кон'юнктура ринку праці; зовнішній ринок праці; внутрішній ринок праці; відкритий ринок праці; прихований ринок праці; сегментація ринку праці; глобалізація на ринку праці. 

З метою глибокого засвоєння навчального матеріалу при самостійному вивченні теми студенту варто особливу увагу зосередити на таких аспектах:

Для того, щоб заглибитися в тенденції розвитку ринку праці, студентам слід звернутися до загальноекономічної категорії ринку. Ринок – це інститут або механізм, за допомогою якого відбувається об’єднання та взаємодія покупців та продавців конкретного товару або послуги.

Вивчення теми доцільно продовжити із вияснення сутності ринкової системи та її складової – ринку праці. Необхідно визначити поняття ринку праці та особливості його функціонування. У ринковій економіці ринок праці охоплює всіх здатних працювати, як зайнятих, так і не зайнятих найманою працею. Для формування й функціонування ринку праці необхідні певні умови: правові, економічні, організаційні, соціальні.

В економічній літературі існують дещо різні підходи до трактування ринку праці та ринку робочої сили, тому студентам доцільно опрацювати різні літературні джерела, які рекомендовано до вивчення цієї теми.

Вивчаючи тему, слід чітко засвоїти елементи ринку праці, якими є товар, який пропонує ринок праці (індивідуальна робоча сила), попит, пропозиція та ціна.

Також студентам необхідно засвоїти сутність і типи кон’юнктури ринку праці, серед яких виділяють трудодефіцитну, трудонадлишкову та рівноважну.

Важливим питанням теми є визначення сегментації ринку праці, тобто поділу працівників і робочих місць на замкнуті сектори, зони, які обмежують мобільність робочої сили своїми рамками. Студентам необхідно з’ясувати ознаки сегментації ринку праці, а також те, що сегментація ринку праці передбачає його поділ на дві частини: первинний та вторинний ринки праці.

Далі потрібно розглянути функції ринку праці та його основні суб’єкти, а також структуру і типи ринків. Особливу увагу слід приділити відмінностям між відкритим і прихованим ринками праці; з’ясувати, у чому полягає жорсткість і гнучкість ринку.

Необхідно також розглянути теоретичні підходи до аналізу ринку праці, а також моделі ринку. Розрізняють такі основні концепції аналізу сучасного ринку праці, які розкривають його структуру, функціонування й особливо безробіття на макро- і мікро-рівнях: неокласична, концепція кейнсіанців, монетаризм, інституціоналістська, марксистська концепції. Відомо кілька моделей ринку праці, які пов’язані з особливостями політики зайнятості, що проводиться в окремих країнах: японська модель ринку праці, модель США, шведська модель та ін.

Важливим проблемним напрямом вивчення теми є формування й розвиток ринку праці в Україні в сучасних умовах. Студенти повинні вміти давати сутнісну оцінку цих явищ.

⇐ Предыдущая12345678910Следующая ⇒

Поделиться: