|
Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
|
|
Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
Акцентное вычитывание рассказов А.П. Чехова
«Крыжовник» 1. От чьего имени ведется повествование? _________________________________________________________________________________ 2. Что породило в Николае Иваныче мечту о собственном имении? __________________________________________________________________________________ 3. Почему, по мнению рассказчика, человеку нужно «не три аршина земли, не усадьба, а весь земной шар? » _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4. Что составляло духовную пищу Николая Иваныча? ___________________________________________________________________________________ 5. Каким способом Николай Иваныч пытался осуществить свою мечту? Каковы были последствия? _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6. Какое впечатление на рассказчика произвело имение, которое приобрел Николай Иваныч? Почему? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 7. Какие добрые дела творил «не прежний, робкий бедняга чиновник, а настоящий помещик» Николай Иваныч? _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 8. Как оценивает рассказчик перемену жизни к лучшему? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 9. О какой перемене в себе самом говорит рассказчик? ___________________________________________________________________________________ 10. Как характеризует рассказчик перемену жизни к лучшему? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 11. Почему, по мнению Ивана Иваныча, «счастливый чувствует себя хорошо»? ____________________________________________________________________________________ 12. В чем, по мнению рассказчика, смысл жизни и ее цель? Кого и почему он пытается воспитывать? ____________________________________________________________________________________ 13. Почему рассказ Ивана Иваныча показался собеседникам скучным? ____________________________________________________________________________________
«Ионыч» Глава 1 1. Почему семья Туркиных считалась в городе самой образованной и талантливой? ___________________________________________________________________________________ 2. Какое впечатление произвело на доктора Старцева первое посещение семьи Туркиных? ___________________________________________________________________________________ 3. Как оценивает рассказчик талант Екатерины Ивановны? ____________________________________________________________________________________ 4. Как оценивает рассказчик писательский талант Веры Иосифовны? ____________________________________________________________________________________ 5. Как оценивает рассказчик таланты Ивана Петровича? ____________________________________________________________________________________ Глава 2 1. Почему доктор стал часто бывать у Туркиных? ___________________________________________________________________________________ 2. Как отнеслась Катерина Ивановна к попытке Старцева выразить свои чувства? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. Что происходит в душе Старцева после получения записки о свидании на кладбище? ___________________________________________________________________________________ 4. Что поразило доктора на кладбище, что он видел впервые? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5. С каким чувством он уехал с кладбища? Как это его характеризует? _______________________________________________________________________________________ Глава 3 1. О чем думает Старцев, собираясь делать предложение Котику? Как вы это оцениваете? ____________________________________________________________________________________ 2. Как объяснила Котик невозможность стать женой Старцева? ___________________________________________________________________________________ 3. Что произошло с доктором, когда он узнал, что Екатерина Ивановна уехала в Москву? ___________________________________________________________________________________ Глава 4 1. Как описывает рассказчик Старцева четыре года спустя? ________________________________________________________________________________ 2. Как рассказчик это оценивает? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. Что заменило доктору театр и концерты? ______________________________________________________________________________ 4. Что испытывает Старцев при встрече с Екатериной Ивановной после ее возвращения? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5. Как ведет себя Котик при встрече с доктором? Почему? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6. Что изменилось в доме Туркиных за время отсутствия дочери? ________________________ 7. Как Старцев характеризует жизнь, затянувшую его? _________________________________________________________________________________ 8. Почему «погас в душе огонек» у доктора? _________________________________________________________________________________
9. Почему Старцев перестал бывать у Туркиных? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 10. Как вы понимаете фразу: «Если самые талантливые люди во всем городе так бездарны, то каков должен быть город»? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Глава 5 1. Что изменилось во внешнем облике Старцева? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. Почему при таком богатстве он не бросает медицинскую практику? ______________________________________________________________________________ 3. Как рассказчик описывает характер теперешнего доктора? ___________________________________________________________________________________ 4. Что изменилось в образе жизни Туркиных? _______________________________________________________________________________________
Ответьте на вопросы теста, вариант ответа внесите в таблицу.
Андрей Болконский
Наташа Ростова
Пьер Безухов
XIX века (ответы внесите в таблицу, расположенную после перечня вопросов)
рассказчик?
(1821-1881); (1803-1873); (1821-1878); (1818-1883) Тютчев; Тургенев; Некрасов; Достоевский.
(Тютчев - Некрасов); (Некрасов - Тургенев); (Достоевский - Тютчев).
Ответы:
Будьте внимательны: в тесте может быть несколько правильных ответов! Внесите ответы в таблицу. Желаем удачи! 1 вариант 1) А.Н. Островский «Гроза». Определите жанр произведения: а) семейно-бытовая драм; б) трагедия; в)комедия г)психологическая драма 2) И.С. Тургенев «Отцы и дети». Каково отношение Базарова к русскому народу? а) любование б) восхищение в) презрение г) уважение и понимание 3) Ф.М. Достоевский «Преступление и наказание». Какие произведения принадлежат перу Достоевского? а) «Идиот» б) «Братья Карамазовы» в) «Игрок» г) «Обрыв»; д) «Преступление и наказание» е) «Дворянское гнездо» 4) Каким предстаёт Петербург в романе «Преступление и наказание»? а) величавая столица с прекрасной архитектурой б) один из героев романа, наделённый собственной мрачной и мистической силой в) город бедных кварталов, преступности, нищеты, грязных переулков и трактиров 5)Н.А.Некрасов. Какова общая тональность поэзии Н.А.Некрасова? а) сатирическая б) лирическая в) гражданственная г) просветительская 6)Какой художественный приём использует Н.А.Некрасов в этих строках? Назови мне такую обитель, Я такого угла не видал, Где бы сеятель твой и хранитель, Где бы русский мужик не стонал? Стонет он по полям, по дорогам, Стонет он по тюрьмам, по острогам, В рудниках, на железной цепи… а) метафора б) гипербола в) анафора г) ассонанс 7) Л.Н.Толстой «Война и мир». Что было основной причиной стремления князя Андрея поехать на войну в 1805 году? а) приобрести опыт в боевых действиях б) оставить наскучивший высший свет в) найти «свой Тулон» и прославиться г) продвинуться по службе
8) Что открывается князю Андрею перед смертью? а) идея всепрощения б) идея непротивления злу насилием в) смысл жизни г) понятие об истинной любви 9) В чём смысл антитезы характеров Кутузова и Наполеона? а) противостояние двух исторических фигур б) показать, что «нет величия там, где нет простоты, добра и правды» в) опровергнуть предположение о ведущей роли личности в истории
10) А.П. Чехов. Какие средства комического не использует в своих рассказах Чехов? а) юмор б) ирония в) сатира г) сарказм д) гротеск 11)В чём состоит новаторство драматургии А.П. Чехова? а) изменение характера конфликта драматического произведения б) использование приёма говорящих фамилий Таблица ответов (1вариант)
Итоговый тест за I семестр Будьте внимательны: в тесте может быть несколько правильных ответов! Внесите ответы в таблицу. Желаем удачи! 2 вариант 1) А.Н. Островский «Гроза». Определите вид конфликта: а) философский б) социальный в) идеологический г) внутренний д) семейный 2) И.С. Тургенев «Отцы и дети». Какое из положений может опровергнуть ошибочный тезис «Базаров склонен отрицать всё»? а) Базаров отрицает лишь поэзию и искусство и поэзию б) Базаров верит в науку, медицину в) Базаров верит в русский народ г) Базаров нигилист д) Базаров верит в то, что признаёт полезным
3) Ф.М. Достоевский. Какие произведения принадлежат перу Достоевского? а) «Идиот» б) «Братья Карамазовы» в) «Игрок» г) «Обрыв» д) «Преступление и наказание» е) «Дворянское гнездо» 4) Каким предстаёт Петербург в романе «Преступление и наказание»? а) величавая столица с прекрасной архитектурой б) один из героев романа, наделённый собственной мрачной и мистической силой в) город бедных кварталов, преступности, нищеты, грязных переулков и трактиров
5) Н.А. Некрасов. Какие мотивы лирики Н.А. Некрасова являются традиционными в литературе? а) любовная лирика б) тема поэта и поэзии в) тема Родины г) гражданская лирика д) тема народа 6) Какой художественный приём использует Н.А. Некрасов в этих строках? Назови мне такую обитель, Я такого угла не видал, Где бы сеятель твой и хранитель, Где бы русский мужик не стонал? Стонет он по полям, по дорогам, Стонет он по тюрьмам, по острогам, В рудниках, на железной цепи а) метафора б) гипербола в) анафора г) ассонанс д) аллитерация 7) Л.Н. Толстой. Что было основной причиной стремления князя Андрея поехать на войну в 1805 году? а) приобрести опыт в боевых действиях б) оставить наскучивший высший свет в) найти «свой Тулон» и прославиться г) продвинуться по службе
8) Что открывается князю Андрею перед смертью? а) идея всепрощения б) идея непротивления злу насилием в) смысл жизни г) понятие об истинной любви
9) В чём смысл антитезы характеров Кутузова и Наполеона? а) противостояние двух исторических фигур б) показать, что «нет величия там, где нет простоты, добра и правды» в) опровергнуть предположение о ведущей роли личности в истории
10) А.П. Чехов. С помощью каких художественных средств Чехов показывает духовную деградацию своих героев? а) портрет б) художественная деталь в) композиция г) речь героев 11. В чём смысл понятия «подтекст» в пьесах А.П. Чехова? а) показывает двуличие персонажей; б) реплики построены на недоговорённости, но в них есть второй, главный смысл?; в) в разноплановости внешнего действия и внутреннего конфликта героев?
Таблица ответов (2вариант)
1. Чей это портрет: «Он был бос, в старых, вытертых плисовых штанах, без шапки, в грязной ситцевой рубахе с разорванным воротом, открывавшим его сухие и угловатые кости, обтянутые коричневой кожей. По всклоченным черным с проседью волосам и смятому, острому, хищному лицу было видно, что он только что проснулся». ____________________________________________________________________________ 2. Как звали друга Челкаша, которому «ногу отдавило чугунной штыкой»? _____________________________________________________________________________ 3. Сколько солдат ощупывали Челкаша, когда он выходил из ворот гавани? ______________ 4. Назовите настоящее имя Челкаша._______________________________________________ 5. Как звали «нового напарника» Челкаша? __________________________________________ 6. Какую сумму заработали Челкаш и его напарник? ___________________________________ 7. Какую сумму отдал Челкаш своему напарнику в лодке? ______________________________ 8. Какому святому хотел отслужить молебен Гаврила после преступления? ______________________________________________________________________________ 9. О ком сказано: « У него сладострастно вздрагивали усы, и в глазах разгорался огонёк. Он чувствовал себя великолепно, посвистывал сквозь зубы, глубоко вдыхал влажный воздух моря. Оглядывался кругом и добродушно улыбался…» _____________________________________________________________________________ 10. О ком сказано: «Он любил море»? ________________________________________________ 11. О ком сказано: « Он почувствовал, как с него сваливается, сползает та проклятая тяжесть и страх, который он чувствовал при этом усатом худом воре»._____________________________ 12. Кем был по происхождению Гаврила? ________________________________________________ 13. О чём сказано: « Впереди лодки, далеко на горизонте, из чёрной воды моря поднялся, рассёк тьму ночи, скользнул своим остриём по тучам в небе и лёг на грудь моря широкой голубой полосой»._______________________________________________________________________ 14. О ком рассказала легенды старуха Изергиль? __________________________________________ 15. О ком сказано: « Время согнуло её пополам, чёрные когда-то глаза были тусклы и слезились. Её сухой голос звучал странно. Он хрустел. Точно старуха говорила костями». ________________________________________________________________________________ 16. Чьим сыном был Ларра? ___________________________________________________________ 17. Какое наказание понёс Ларра? ______________________________________________________ 18. Для чего М. Горький вводит в рассказ «Старуха Изергиль» две легенды? ________________________________________________________________________________ 19. Чьи это слова: «И вижу я, не живут люди. А всё примеряются»._________________________ 20. Назовите жанр пьесы М. Горького «На дне»._________________________________________ 21. О ком из героев пьесы «На дне» сказано: «пропил душу,..погиб».________________________ 22. Чьи это слова («На дне»): « Я-рабочий человек…я с малых лет работаю»._________________ 23. О ком сказано («На дне»): «Убил подлеца в запальчивости и раздражении…из-за родной сестры»._________________________________________________________________________ 24. Назовите фамилию Актёра._________________________________________________________ 25. Кому принадлежит фраза: «Шум – смерти не помеха…»_______________________________ 26. Чьи слова: « Мне - всё равно! Я и жуликов уважаю, по-моему, ни одна блоха - не плоха: все - черненькие, все – прыгают…» ____________________________________________________ 27. Сколько лет Барону? ____________________________________________________________ 28. Назовите самого старшего обитателя «дна»._______________________________________ 29. Какое прозвище у торговки пельменями? ___________________________________________ 30. В каком году была написана пьеса « На дне»? ________________________________________
Используйте предлагаемые тезисы и вопросы:
подборку и расстановку действующих лиц Почему выбраны обитатель ночлежки? Деклассированные, выброшенные на дно жизни люди? Какие слои населения России они представляют, и зачем нужна автору такая широта представительства? Как понять слова Бубнова «Все слиняло, один голый человек остался»? Каковы взаимоотношения персонажей, и связано ли изображение этих отношений с философским подтекстом пьесы? Развитие конфликта Как начинается действие и есть ли здесь действие в привычном понимании слова? Что делают и о чем говорят герои? «Правда», «доброта», «совесть» - естественны ли эти понятия в изображаемой среде и почему именно таковы темы разговоров героев пьесы? В какой момент появляется Лука? Что нового он вносит в спор, в саму жизнь ночлежников? Объясните концовку каждого акта. Подробно проанализируйте четвертый акт. Обстановка та же, но что изменилось по сравнению с первым? Почему именно о Луке спорят герои, и только ли о нем? Успокоил ли людей Лука? Кто из героев активнее всего действует? Можно ли спасти человека, если он не свободен? Какую позицию в споре занимают Сатин, Лука, Бубнов и другие персонажи? Можно ли сказать, что прав кто-то один? Для чего автору нужен был именно спор о правде, о человеке? Есть ли в пьесе однозначные ответы на поставленные проблемы? Характеристику героев У кого из персонажей есть собственная позиция и в чем она заключается? Почему многие из них говорят афоризмами? Как относятся герои друг к другу? Символика имен: Лука – «апостол новой веры» или «лукавый»? Связана ли фамилия Сатин со словом «сатана»? Кто из героев активнее и в чем эта активность? Есть ли в пьесе противопоставление позиций Луки и Сатина? Авторские ремарки Какие детали в описании ночлежки подчеркнуты автором, какое настроение задает это описание, как ремарки помогают характеристике героев, раскрытию философского подтекста пьесы? |
Последнее изменение этой страницы: 2019-10-04; Просмотров: 371; Нарушение авторского права страницы
Жизнь и творчество А.П. Чехова 
Подготовьте ответы на вопросы к роману «Война и мир» (используйте текст романа, фрагменты фильма, материалы учебника и дополнительных источников) 
Контрольные вопросы по литературе второй половины 
Ответьте на вопросы к произведениям М. Горького 
Напишите сочинение на тему: «Как выражена в пьесе «На дне» авторская позиция»?