Аннотация рабочей программы дисциплины. Автор-составитель: Носков Ю.Г.
«Этика юриста»
Автор-составитель: Носков Ю.Г.
| Цель изучения дисциплины
| Целями освоения дисциплины являются:
С точки зрения обучения изучение магистрантами данной учебной дисциплины предполагает их вооружение знаниями о сущности морали, её структуре, функциях, происхождении, о соотношении морали и права, о содержании её основных категорий и их применении в юридической сфере, об этических аспектах деятельности судьи, адвоката, прокурора, следователя, нотариуса.
С точки зрения воспитания изучение данной учебной дисциплины имеет целью сформировать у магистров готовность соответствовать тем высоким нравственным требованиям, которые предъявляются обществом к юристам и которым они должны соответствовать.
| | Место дисциплины в структуре магистерской программы
| «Этика юриста» является обязательной дисциплиной вариативной части общенаучного цикла. Содержание учебной дисциплины является логическим продолжением содержания учебной дисциплины базовой части общенаучного цикла: «Философия права», и служит основой для освоения учебных дисциплин базовой части профессионального цикла: «История и методология юридической науки», «Сравнительное правоведение»
| | Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины
| Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):
осознает социальную значимость своей будущей профессии, проявляет нетерпимость к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);
способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2).
| | Содержание дисциплины
| Темы лекций
Тема 1. Профессиональная этика юриста как система теоретического знания (2 часа)
Тема 2. Мораль как предмет изучения общей и юридической этики (2 часа)
Темы семинарских занятий
1. Этика юриста как система теоретического знания. (2 часа)
2. Мораль как предмет изучения общей и юридической этики. (2 часа)
3. Мораль и право. (2 часа)
4. Категории этики и их использование в юридической практике. (2 часа)
5. Нравственные основы применения насилия в борьбе со злом. (2 часа)
| | Структура дисциплины, виды учебной работы
| Основными видами учебной работы являются: лекции, семинарские или практические занятия, самостоятельная работа.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 ЗЕТ, 72 часа.
Из них очн. ф/о: лекции: 4 часа, семинары: 10 часов, самостоятельная работа: 58 часов.
Из них заоч. ф/о: лекции 4 часа, семинары 8 часов, самостоятельная работа 60 часов.
| | Знания, умения и навыки, получаемые в процессе изучения дисциплины
| В результате изучения дисциплины магистрант должен:
Знать:
-структуру морали
-функцию морали
- соотношение морали и права
- основные категории морали
- нравственные основы применения насилия в борьбе со злом
- содержание этической составляющей деятельности судьи, адвоката, прокурора, следователя, нотариуса.
Уметь:
- определять нравственные мотивы поведения человека
- контролировать своё поведение с точки зрения нравственности
Владеть навыками:
- оценки нравственных качеств человека;
- анализа нравственных мотивов поведения человека в той или иной ситуации.
| | Технология проведения занятий
| Тема 1. Профессиональная этика юриста как система теоретического знания (лекция, семинар-дискуссия)
Тема 2. Мораль как предмет изучения общей и юридической этики (лекция, семинарское занятие: дискуссия)
Тема 3. Мораль и право (лекция, семинарское занятие: дискуссия)
Тема 4. Категории этики и их использование в юридической практике (лекция, семинарское занятие: дискуссия)
Тема 5. Нравственные основы применения насилия в борьбе со злом (лекция, семинарское занятие: дискуссия)
На каждом лекционном и семинарском занятии – анализ пройденного материала и задание к следующему занятию.
| | Используемые информационные, инструментальные и программные средства
| Лекционные занятия: комплект электронных презентаций/слайдов, аудитория, оснащенная звукоусиливающей и презентационной техникой (проектор, экран, компьютер).
Семинарские занятия: презентационная техника (проектор, экран, компьютер/ноутбук), пакеты ПО общего назначения (текстовые редакторы, графические редакторы), справочно-правовые системы «КонсультантПлюс», «Гарант», «Информационно-образовательный портал ФГБОУ ВО «Российский государственный университет правосудия».
| | Формы текущего контроля успеваемости
| Текущий контроль проводится в форме устного опроса, тестирования по отдельным темам, выполнение аудиторных и домашних работ, решения задач и анализа конкретных ситуаций, представления индивидуальных проектов по анализу адвокатской деятельности.
При оценке качества работы студента на семинарских занятиях оценивается письменные работы, предусмотренные для самостоятельной подготовки к занятию, активность участия студента в работе на семинаре, творческий подход к решению новых задач, выполнению заданий, поиск необходимых знаний при помощи информационных, инструментальных и программных средств
| | Форма промежуточной аттестации
| Зачет
|
Руководитель ООП Ю.В. Самович
Заведующий кафедрой
теории и истории права и государства Л.А. Гумеров
|
