По теме «Состав слова. Однокоренные слова. Корень слова».

 

Цель: проверить, как учащиеся могут использовать на практике теоретические сведения о корне слова, выявить уровень сформированности навыка самоконтроля.

Метапредметные:

- осмысленно выбирать способы действия при решении орфографической задачи;

-осуществлять само- и взаимопроверку, находить и исправлять ошибки.

Предметные:

-различать родственные слова, находить и выделять корень, умение разбирать слова по составу.

Снег.

Идёт снег. Тихо падают на землю снежинки. Они похожи на звёздочки. В мороз снег сухой. Нельзя лепить снежинки. В теплую погоду снег сырой и липкий. Легко делать из него снежный ком. Можно слепить крепость. Хорош будет и снеговик!

 

Берлога.

У белой медведицы родился медвежонок. Она назвала его Умкой. Медведи жили в берлоге. На улице сильный мороз. Дует холодный ветер. Воет злая вьюга. А в берлоге с мамой медведицей тепло и уютно.

 

Весной.

Яркое солнышко припекало. Тёплый ветерок покачивал деревья. Зашелестели липкие листочки на все голоса..зацвели первые весенние цветочки. Вылетают бабочки порхают над цветами. Над желтыми барашками ивы зажужжали пчёлы, шмели, другие насекомые. Как красиво весной!

 

Звуки весны.

Наступила весна. Пробудилась природа от зимнего сна. Зацвела душистая сирень. застрекотал кузнечик. Лёгкий ветерок качает стебли дикого клевера и ромашек. Закуковала кукушка. На высокой берёзе нежно запела звонким голосом малиновка. По ночам в садах заливаются голосистые соловьи.

 

На заре.

На вечерней зорьке зайка поглодал осиновой коры и побежал в лес. Было тихо. Над лесом догорала заря. Засветились яркие звёзды. Морозный пар поднимался над землёй. Русак перескочил дорогу и побежал к своей норе. Он раскопал снег, улёгся в сугроб и заснул с открытыми глазами.

 

На дачу.

Мы спешим на дачу. Вот сосновый бор. По лесной тропе весёлой толпой шагают дачники. Трещат под ногами сухие хвоинки.

На пути узкая речушка. Легкий ветер качает чуткие камышинки. За речкой дачные участки. Вот и наша дача.

 

Ноябрь.

С лип и берёз опали все листочки. Часто идут дожди. Уже стали замерзать лужи. Закружились первые пушистые снежинки. Они мягким ковром покрыли поля и крыши домов.

Рады малыши. Они готовят коньки и лыжи.

 

Осень.

По земле шагает осень. В лесу тишина. Шуршит под ногами листва. Ещё цветут последние цветы. И дуб на краю лесной поляны стоит зелёный. Но верхушки берез уже оголились. Облетели листочки с ивы.

 

В лесу.

Летний день. Ребята встали рано и бегут в рощу. Узкая тропинка ведет в чащу. Зелёная трава блестит от росы. На разные голоса поют лесные птички. Цветут душистые ландыши. В воздухе стоит чудесный запах сосны. Дети ищут ягоды.

 

Курица и цыплята.

Курица ведёт по двору цыплят. Пушистые комочки пищат и скачут. У крыльца большой цветник. А вот ворота в огород. На грядках краснеют помидоры. Зреет капуста.

Заметил цыплёнок на земле червячка. Хвать беднягу! Закудахтала квочка. Она хвалит сыночка.

Грамматические задания.

Цель заданий.	Виды заданий.

Задание 1.