Итоговая комплексная работа.

Цель: определить уровень сформированности метапредметных результатов у учащихся 2 классов на конец учебного года начальной школы.

Задачи: установить уровень овладения ключевыми умениями (сформированности навыков чтения, умение работать с текстом, понимать и выполнять инструкции), позволяющими успешно продвигаться в освоении учебного материала на следующем этапе обучения.

Комплексная контрольная работа составлена на основе художественного текста для 2 класса на конец года с учетом требований ФГОС, в которой используются разнообразные по форме ответа типы заданий:

• с выбором одного или нескольких правильных ответов;
• на установление последовательности и соответствия;
• со свободным кратким ответом;                                                                                
• со свободным развернутым ответом.

Задания соответствуют 4 предметам.

 

Журавль.

Радостно слышать весною крики журавлей в небе. Прилет журавлей обещает близкое тепло. Любит этих птиц наш народ. Много сказок и песен сложил он о журавлях.

Журавль очень высок на ногах. У него большие крылья и длинные перья. Клюв журавля крепкий и острый.

Гнездо журавль вьет прямо в ямке на поле. На сухую траву журавлиха кладет два крупных яйца. Молодых журавлят родители уводят в кусты или в камыши.

Раненый журавль бросается на спину и бьет собаку ногами и клювом. Один охотник потерял глаз, когда хотел схватить раненого журавля.

Теперь охота на журавлей в нашей стране запрещена.

 

Фамилия, имя_____________________________________

школа_________________ класс______________________

 

 

Основная часть.

Задание 1               

Найди и выпиши ответ на вопрос. Где журавль вьёт гнездо? ______________________________

__________________________________________________________________________________

Задание 2

В выписанном тобой предложении найди главные члены предложения, подчеркни их, подпиши над этими словами части речи.

Задание 3

1. Найди и выпиши из текста названия животных.

Птицы: ____________________________________________ __________________________ _____

Звери: _____________________________________________ _____________________________ ___

Насекомые: _____________________________________ ____________________________ _______

2. Подчеркни в выписанных словах буквы твёрдых согласных.

Задание 4

Выбери и отметь правильный ответ на вопрос: «Что обещает прилёт журавлей? »

А) наступление холодов;

Б) близкое тепло;

В) приближение осени.

Задание 5

Выбери и отметь правильный ответ на вопрос: «Что соответствует описанию весны? »

А) прилёт журавлей;

Б) птицы собираются в стаи и улетают на юг;

В) трава выросла высокая-высокая.

Задание 6

В первый день журавль съел 7червяков, а во второй день на 14 червяков больше.

1.  Запиши вопрос задачи, если она решается так: 7 + 14 =

____________________________________________________________________________

Сосчитай и запиши ответ. _______________________________________________________

1. Сколько жуков съел журавль за 2 дня?

Запиши выражение и вычисли его значение: __________________________________________

Задание 7

Вычисли и расставь числа в порядке уменьшения, затем запиши слово:

70+20 =Ж           34+0 = Л      56-4 = Р    51+30 = У

46-8 = В          100-60 =А   40-28= Ь

Дополнительная часть.

Задания 8 - 11 можно выполнять в любом порядке.

Задание 8

Продолжи пословицу.

Лучше синица в руках, чем _______________________________.

Задание 9

Кратко опиши внешний вид журавля: ______________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

Задание 10

Журавль, цапля и орёл весят 3 кг, 5 кг и 8 кг. В красный квадрат впиши вес каждой птицы, если известно, что орёл тяжелее цапли, но легче журавля.

      Журавль                               Орёл                                        Цапля

Задание 11

Подумай и напиши, что ты можешь сделать, чтобы сохранить природу.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Коды правильных ответов.

Основная часть.

Задание 1

Записано предложение.

Гнездо журавль вьет прямо в ямке на поле.

Задание 2

сущ.

гл.

Гнездо журавльвьет прямо в ямке на поле.

Задание 3

Классификация животных

Птицы: журавль     Звери: собака             Насекомые: -

Задание 4 вариант Б

Задание 5 вариант А

Задание 6

7+14 = 21 (ч.) – во второй день

Сколько червяков съедает журавль во второй день?

21+7= 28 (ч)- за 2 дня.

Задание 7

90	81	52	40	38	34	12
ж	у	р	а	в	л	ь

70+20 = 90Ж      34+0 =34Л

56-4 = 52Р            51+30 = 81У

46-8 = 38 В      100-60 =40А 40-28= 12Ь

Дополнительная часть

Задание 8

Лучше синица в руках, чем журавль в небе.

Задание 9

У журавля высокие ноги, большие крылья и длинные перья. Клюв журавля крепкий и острый.

Задание 10

Журавль          Орёл                       Цапля

8

3

5

Задание 11

В тексте прослеживается связь с заданным вопросом. Грамотность не является предметом оценивания в данном задании.

 

 

I ЧЕТВЕРТЬ

⇐ Предыдущая123456789Следующая ⇒

Поделиться: