Заняття № 7. Договори в сфері господарювання. ⇐ ПредыдущаяСтр 7 из 18Следующая ⇒ (Заняття – 2 години) Мета заняття: опанування майбутніми економістами загальних правових засад договірних відносин в сфері господарської діяльності, ознайомлення з основними поняттями і категоріями договірного права. Форма проведення семінару: семінар-розгорнута бесіда, що передбачає попередню підготовку студентів з визначених завдань і використовується з метою засвоєння студентами головних положень, термінів і понять з теми: «Договори в сфері господарювання»; кейс-метод, що полягає у аналізі практичної ситуації. Форма контролю: експрес-контроль у формі тестів. Перелік компетентностей, на формування яких спрямоване заняття : · Загальні компетентності: ключові інструментальні компетентності (базові загальні знання; здатність до навчання; навики управління інформацією (уміння знаходити та аналізувати інформацію з різних джерел); ключові системні компетентності (здатність застосовувати знання на практиці; здатність працювати самостійно);. ключові міжособистісні компетентності (здатність до критики та самокритики). · Глобальні компетентності: знання особливостей та тенденцій сучасного цивілізаційного розвитку; критично мислити і генерувати креативні ідеї.      У результаті вивчення даної теми студенти мають знати: – Поняття та види правочинів; – Загальні вимоги, додержання яких є необхідним для чинності правочину; – Поняття та види договору; – Зміст договору; – Укладення, зміна і розірвання договору; – Підстави для зміни або розірвання договору; – Правові наслідки зміни або розірвання договору. Вміти: – орієнтуватись в системі чинного господарського законодавства України, вміти користуватись офіційними правовими виданнями, джерелами права; застосовувати набуті знання в своїй практичній діяльності; самостійно вирішувати окремі питання правового характеру у сфері господарської діяльності; – визначати загальні положення договірного регулювання господарських відносин; – надавати характеристику договорів у сфері господарювання.       План заняття з р озподіл ом  часу семінару за видами роботи 1.Структурна складова семінару Час Вид роботи на семінарі Методика проведення семінару 2. Вступна частина  До 5 хв. Визначення мети, завдань та форми проведення семінарського заняття   Теоретична частина	30 хв.	1. Набуття студентами певних теоретичних і практичних знань в процесі осмислення змісту найважливіших положень господарського законодавства, надання їм юридичної характеристики тощо шляхом   обговорення попередньо підготовлених студентами теоретичних питань	Методика активізації навчального процесу: Семінар-дискусія
До 5 хв.	2. Оцінка набутих знань студентами основних понять та категорій відповідної тематики навчальної дисципліни, орієнтування у питаннях теми тощо	«Критерії оцінювання знань на с/з» відповідно до положень Розділу 9 Робочої програми
Практична Частина	30 хв. –	1.Оволодіння студентами певними практичними вміннями та навичками; Закріплення теоретичних напрацювань в процесі вирішення практичних задач (кейсів), тестів тощо	Методика активізації навчального процесу: кейс-метод
	5 хв.	2. Оцінка набутих вмінь та навичок	«Критерії оцінювання знань на с/з» відповідно до положень Розділу 9 Робочої програми
5.Заключна частина	До 5 хв.	Підведення підсумків заняття в цілому	Оголошення результатів семінару у балах

 

Інформаційне забезпечення

Орієнтовний п ерелік теоретичних питань до теми:

1. Поняття та види правочинів.

2. Загальні вимоги, додержання яких є необхідним для чинності правочину.

2. Поняття та види договорів.

3. Зміст договору.

4. Укладення, зміна і розірвання договору.

5. Правові наслідки зміни або розірвання договору.

 

Задача.

Відповідно до укладеного договору ТОВ “Карма” було зобов'язано поставити 17 квітня редакції газети “Всесвіт” 25 комп'ютерів, за які редакція здійснила попередню оплату за ціною 12 000 грн за кожний комп'ютер. У договорі сторони передбачили, що за недопоставку сплачує редакції неустойку в розмірі поставлених товарів. 14 серпня редакція звернулася в господарський суд з позовом до ТОВ”"Карма” про стягнення з ТОВ усієї перерахованої суми, неустойки за недопоставку товарів і процентів за користування чужими грошовими коштами за період з 18 квітня по 14 серпня. 21 серпня комп'ютери були поставлені та прийняті редакцією. При розгляді спору в господарському суді ТОВ "Карма" не визнало позовні вимоги, посилаючись на те, що свої зобов'язання воно виконало. Чи с підстави для задоволення позовних вимог редакції газети “Всесвіт”.

 

ТОВ "Рошен" направило ТОВ "АВК" лист, яким просило не пізніше 20 жовтня поточного року поставити у свою адресу 200 тонн цукрового піску. ТОВ "АВК" відвантажило замовлену кількість цукрового піску 15 жовтня за відвантажувальними реквізитами ТОВ "Карамель", повідомленим у листі. Одержавши цукровий пісок, ТОВ "Карамель" відмовилося від прийняття товару, указавши, що слідом за листом із проханням про відвантаження піску, подана телеграма про відмову від поставки в зв'язку з тим, що пісок вже отриманий від іншого постачальника. Пізніше з'ясувалося, що подана телеграма ТОВ "АВК" не отримана, оскільки секретар ТОВ "Рошен" указала неправильну адресу. 1. Дайте поняття оферти. Складіть лист і телеграму від імені ТОВ "Рошен". 2. Вирішите, укладений чи ні договір про поставку цукрового піску. При позитивній відповіді вкажіть момент укладання договору; при негативному, поясніть, чому. 3. Чи має значення для наведеної ситуації дата одержання товару, і чи буде відрізнятися правове регулювання відносин сторін у випадках одержання товару: 1) 19 жовтня; 2) 25 жовтня.

 

Орієнтовний п ерелік практичних завдань до теми:

1. Визначте вимоги до письмової форми правочину.

2. Назвіть стадії укладення договору.

Тестові завдання (без варіантів відповідей):

1. Оферта це:

2. Акцепт це:

 

⇐ Предыдущая234567891011Следующая ⇒

Поделиться: