Карты оценки индивидуального развития детей.

 

 

Карты оценки индивидуального развития детей 6-7 ЛЕТ

Образовательная область «Физическое развитие»  раздел программы «Здоровье

№

Компоненты интегративного качества

Ф. И. ребенка

н

к

н

к

н

к

н

к

н

к

н

к

н

к

н

к

н

к

н

к

н

к

н

к

н

к

н

к

н

к

н

к

н

к

н

к

н

к

н

к

н

к

1

Сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей

легко и быстро засыпает, с аппетитом ест

редко болеет острыми респираторно-вирусными инфекциями (1раз в год)

2

Воспитание культурно-гигиенических навыков

усвоил основные культурно-гигиенические навыки: быстро и правильно умывается, насухо вытирается, пользуясьтолько индивидуальным по­лотенцем, чистит зубы, полоскает рот после еды, моет ноги перед сном

правильно пользуется носовым платком и расческой

следит за своим внешним видом

быстро раздевается и одевается, вешает одежду в опреде­ленном порядке, следит за чистотой одежды и обуви

3

Формирование начальных представлений о здоровом образе жизни

имеет сформированные представления о здоровом образе жизни: об особенностях строения и функциями организма человека, о важности соб­людения режима дня, о рациональном питании, о значении двигательной активности в жизни человека, о пользе и видах закаливающих процедур, о роли солнечного света, воздуха и воды в жизни человека и их влиянии на здоровье

имеет представления о роли солнечного света, воздуха, воды в жизни человека и их влиянии на здоровье

знает основные особенности строения и функции организма человека

Всего баллов

Уровень

Оценивание по балльной системе:                                    Максим балл – 27 баллов

Высокий результат -3 балла;                                              Минимум балл – 9 баллов

Средний результат – 2 балла;

Низкий результат – 1 балл.                                      Высокий показатель – 20 – 27 (от 75% до 100%)

                                                                                    Средний показатель – 10 – 19 (от 35% до 75%)

                                                                                    Низкий показатель – 0 – 9     (от 0% до 35%)

Карты оценки индивидуального развития детей 6-7 ЛЕТ

Образовательная область «Физическое развитие» раздел программы «Физическая культура»

№

Компоненты интегративного качества

Ф. И. ребенка

н

к

н

к

н

к

н

к

н

к

н

к

н

к

н

к

н

к

н

к

н

к

н

к

н

к

н

к

н

к

н

к

н

к

н

к

н

к

н

к

н

к

1

Развитие физических качеств (скоростных, силовых, гибкости, выносливости и координации)

- может прыгать на мягкое покрытие (с высоты до 40см) - мягко призем­ляться - прыгать в длину с места (на расстояние не менее 100 см) - с разбега (180 см) - в высоту с разбега (не менее 50 см) - прыгать через короткую и длинную скакалку разными способами

- может перебрасывать набивные мячи (вес 1 кг), - бросать предметы в цель из разных исходных положений, - попадать в вертикальную и горизонтальную цель с расстояния 4-5 м, - метать предметы правой и левой рукой на расстояние 5-12 м, - метать предметы в движущуюся цель

ходит на лыжах: переменным скользящим шагом на расстояние 3 км, поднимается  на горку, спускается с горки , тормозит при спуске

плавает произвольно на расстояние 15 м

проявляет статическое и динамическое равновесие, координацию движений при выполнении сложных упражнений

2

Накопление и обогащение двигательного опыта детей (овладение основными движениями)

выполняет правильно технику всех видов основных движений: ходьбы, бега, прыжков, метания, лазанья

умеет перестраиваться: - в 3-4 колонны, - в 2-3 круга на ходу - в две шеренги после расчета на «первый-второй» - соблюдать интервалы во время передвижения

выполняет физические упражнения из разных исходных положений четко и ритмично, в заданном темпе, под музыку, по словесной инструкции

следит за правильной осанкой

3

Формирование у воспитанников потребности в двигательной активности и физическом совершенствовании

участвует в играх с элементами спорта (городки, бадминтон, баскетбол, футбол, хоккей, настольный теннис)

умеет самостоятельно организовывать подвижные игры, придумывать собственные игры

проявляет интерес к физической культуре и спорту, отдельным достижениям в области   спорта

проявляет интерес к спортивным играм и     упражнениям (городки, бадминтон, баскетбол, тенис, хоккей, футбол)

Всего баллов

Уровень

Оценивание по балльной системе:                                    Максим балл – 39 баллов

Высокий результат -3 балла;                                              Минимум балл – 13 баллов

Средний результат – 2 балла;

Низкий результат – 1 балл.                                      Высокий показатель – 29 – 39 (от 75% до 100%)

                                                                                    Средний показатель –14 – 28 (от 35% до 75%)

                                                                                    Низкий показатель – 0 – 13 (от 0% до 35%)

⇐ Предыдущая11121314151617181920Следующая ⇒

Поделиться: