|
Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
|
|
Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
| 65 | 17.01 | Анализ работы, работа над ошибками. Деление с остатком. | 1 | Разъяснять смысл деления с остатком, делить с остатком и делать проверку. Использовать письменный прием деления. Называть компоненты деления с остатком. Искать ошибки в вычислениях. Выполнять деление с остатком по алгоритму. Классифицировать числа по остаткам, которые они дают при делении на заданное число. Заполнять таблицы при делении с остатком. Решать нестандартные задачи. | |||
| 66 | 19.01 | Деление с остатком. | 1 | ||||
| 67 | 22.01 | Деление с остатком, проверка правильности выполнения действий. | 1 | ||||
| 68 | 23.01 | Деление с остатком, проверка правильности выполнения действий. | 1 | ||||
| 69 | 24.01 | Деление с остатком, проверка правильности выполнения действий. | 1 | ||||
|
Умножение на однозначное число – 5 часов | |||||||
| 70 | 26.01 | Умножение на однозначное число. | 1 | Умножать трехзначное число на однозначное разными способами. Устные и письменные приемы умножения. Объяснять приемы умножения. Находить значения выражений и решать задачи с изученными приемами. Вписывать пропущенные цифры в примеры на четыре арифметических действия; находить правила для перебора вариантов.
| |||
| 71 | 29.01 | Умножение на однозначное число. | 1 | ||||
| 72 | 30.01 | Устные приёмы деления трёхзначного числа на однозначное. | 1 | ||||
| 73 | 31.01 | Письменные приёмы деления трёхзначного числа на однозначное. | 1 | ||||
| 74 | 02.02 | Письменные приёмы деления трёхзначного числа на однозначное. | 1 | ||||
|
Деление трехзначного числа на однозначное – 5 часов | |||||||
| 75 | 05.02 | Деление трехзначного числа на однозначное. | 1 | Делить трехзначное число на однозначное разными способами. Применять устные и письменные приемы делений. Объяснять приемы деления. Применять алгоритм деления при вычислении значений выражения и решения задач. Подбирать формулы зависимостей между величинами; отгадывать загадки, в которых используются числа. | |||
| 76 | 06.02 | Устные приёмы деления трёхзначного числа на однозначное. | 1 | ||||
| 77 | 07.02 | Устные приёмы деления трёхзначного числа на однозначное. | 1 | ||||
| 78 | 09.02 | Письменные приёмы деления трёхзначного числа на однозначное. | 1 | ||||
| 79 | 12.02 | Письменные приёмы деления трёхзначного числа на однозначное. | 1 | ||||
|
Секунда – 4 часа | |||||||
| 80 | 13.02 | Единицы времени. Секунда. Минута. Час. | 1 | Описывать явления и события с использованием единиц времени. Выбирать единицы измерения времени. Устанавливать соотношение между единицами времени. Использовать приборы для измерения времени (секундомер, часы). Находить промежутки времени. Объяснять смысл афоризмов и отгадывать загадки с математическими терминами. Выполнять проект на тему «Выставка пространственных фигур»: придумывать разделы выставки; выбирать материал, из которого будут сделаны фигуры; делать их; оформлять выставку. | |||
| 81 | 14.02 | Единицы времени. Секунда. Минута. Час. Соотношение между ними. | 1 | ||||
| 82 | 16.02 | Единицы времени. Секунда. Минута. Час. Соотношение между ними. | 1 | ||||
| 83 | 19.02 | Единицы времени. Секунда. Минута. Час. Соотношение между ними. | 1 | ||||
|
Скорость. Время. Расстояние – 4 часа | |||||||
| 84 | 20.02 | Скорость. Время. Расстояние. | Объяснять, что такое скорость движения. Переводить одни единицы скорости в другие. Называть прибор для измерения скорости. Приводить примеры скоростей объектов. Объяснять зависимости между величинами: скорость, время, расстояние. Решать задачи с этими величинами. Использовать таблицы для краткой записи условия. Объяснять смысл пословиц и поговорок с изученными величинами; решать нестандартные задачи на движение. |
||||
Последнее изменение этой страницы: 2019-06-19; Просмотров: 186; Нарушение авторского права страницы