|
Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
|
|
Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
| 89 | 02.03 | Анализ работы, работа над ошибками. Устные приемы умножения трехзначного числа на двузначное. | 1 | Умножать трехзначное число на двузначное, используя письменные и устные приемы вычислений. Применять способ проверки умножения по последней цифре. Находить неверные математические записи. Находить значения выражений и решать задачи с изученными приемами. Применять прием умножения двузначного числа на 11. | ||||||||
| 90 | 05.03 | Письменные приемы умножения трехзначного числа на двузначное. | 1 | |||||||||
| 91 | 06.03 | Письменные приемы умножения трехзначного числа на двузначное. | 1 | |||||||||
| 92 | 07.03 | Устные и письменные приемы умножения трехзначного числа и двузначного. | 1 | |||||||||
| 93 | 09.03 | Устные и письменные приемы умножения трехзначного числа и двузначного. | 1 | |||||||||
|
Прямоугольный параллелепипед – 4 часа | ||||||||||||
| 94 | 12.03 | Прямоугольный параллелепипед. | 1 | Распознавать прямоугольный параллелепипед. Приводить примеры окружающих предметов, которые имеют форму прямоугольного параллелепипеда. Находить объем прямоугольного параллелепипеда. Склеивать прямоугольный параллелепипед по его развертке. Находить сумму площадей всех его граней. Подбирать развертку к параллелепипеду. | ||||||||
| 95 | 13.03 | Распознавание и называние параллелепипеда. | 1 | |||||||||
| 96 | 14.03 | Соотнесение реальных объектов с моделью параллелепипеда. | 1 | |||||||||
| 97 | 16.03 | Соотнесение реальных объектов с моделью параллелепипеда. | 1 | |||||||||
|
Деление на двузначное число – 6 часов | ||||||||||||
| 98 | 19.03 | Деление на двузначное число. | 1 | Деление трехзначное число на двузначное, используя письменные и устные приемы вычисления. Применять способ проверки по последней цифре. Находить значение выражений и решать задачи с изученными приемами. Разгадывать числовые ребусы, решать нестандартные задачи. | ||||||||
| 99 | 20.03 | Письменные приемы деления трехзначного числа на двузначное. | 1 | |||||||||
| 100 | 21.03 | Письменные приемы деления трехзначного числа на двузначное. | 1 | |||||||||
| 101 | 23.03 | Устные приемы деления трехзначного числа на двузначное. | 1 | |||||||||
| 102 | 26.03 | Устные приемы деления трехзначного числа на двузначное. | 1 | |||||||||
| 103 | 27.03 | Письменные и устные приемы деления трехзначного числа на двузначное. | 1 | |||||||||
| 104 | 02.04 | Контрольная работа №6 | 1 | |||||||||
| Работа. Время. Производительность – 8 часов | ||||||||||||
| 105 | 03.04 | Анализ работы, работа над ошибками. Работа. Время. Производительность. | 1 | Решать задачи с величинами: работа, время, производительность. Записывать формулу работы. Заполнять таблицу к задаче. Решать задачи на определение физической нагрузки на ученика 3 класса. Применять полученные знания в реальной жизни. Решать нестандартные задачи с изученными величинами.
| ||||||||
| 106 | 04.04 | Задачи, содержащие зависимость между величинами, характеризующими работу: производительность труда, время, объем работы. | 1 | |||||||||
| 107 | 06.04 | Задачи, содержащие зависимость между величинами, характеризующими работу: производительность труда, время, объем работы. | 1 | |||||||||
| 108 | 09.04 | Решение текстовых задач арифметическим способом. | 1 | |||||||||
| 109 | 10.04 | Решение текстовых задач арифметическим способом. | 1 | |||||||||
| 110 | 11.04 | Решение текстовых задач арифметическим способом. | 1 | |||||||||
| 111 | 13.04 | Решение текстовых задач арифметическим способом. | 1 | |||||||||
| 112 | 16.04 | Решение текстовых задач арифметическим способом. | 1 | |||||||||
|
Вычислительный практикум – 10 часов | ||||||||||||
| 113 | 17.04 | Изученные вычислительные приёмы | 1 | Применять изученные вычислительные приемы для нахождения значений выражений. | ||||||||
| 114 | 18.04 | Изученные вычислительные приёмы | 1 | |||||||||
| 115 | 20.04 | Изученные вычислительные приёмы | 1 | |||||||||
| 116 | 23.04 | Изученные вычислительные приёмы | 1 | |||||||||
| 117 | 24.04 | Изученные вычислительные приёмы | 1 | |||||||||
| 118 | 25.04 | Изученные вычислительные приёмы | 1 | |||||||||
| 119 | 27.04 | Изученные вычислительные приёмы | 1 | |||||||||
| 120 | 30.04 | Изученные вычислительные приёмы | 1 | |||||||||
| 121 | 02.05 | Изученные вычислительные приёмы | 1 | |||||||||
| 122 | 04.05 | Изученные вычислительные приёмы | 1 | |||||||||
| 123 | 07.05 | Контрольная работа №7 | 1 | Контролировать и оценивать свою работу. Ставить цели на следующий этап обучения. | ||||||||
|
Практикум по решению текстовых задач – 1 час |
||||||||||||
Последнее изменение этой страницы: 2019-06-19; Просмотров: 218; Нарушение авторского права страницы