Послереволюционный Чебаркуль в произведениях Евгения Александровича Водовозова.

Козина Ирина

Российская Федерация, Челябинская область, г. Чебаркуль,

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования

«Центр детского творчества», класс 9.

Тезисы к работе.

Евгений Александрович Водовозов (мой прадед) внес большой вклад в развитие нашего города. Он в течение 12-ти лет был редактором местной газеты «Южноуралец», занимал посты первого и второго секретаря районного комитета партии. Кроме того, он занимался и писательской деятельностью. Но его произведения малоизвестны широкому кругу читателей и не изучены исследователями. При этом Е. А. Водовозов писал о жизни Чебаркуля и его жителях в первые послереволюционные годы.

Цель работы: изучение того, как представлен послереволюционный Чебаркуль в произведениях Е. А. Водовозова.

Задачи работы: 1) дать общую характеристику творчеству Е. А. Водовозова; 2) характеризовать повести «Тайна полковника Вебера» и «Шел под красным знаменем»; 3) выяснить, как описывает Е. А. Водовозов улицы, постройки послереволюционного Чебаркуля; 4) выяснить, как характеризует жителей послереволюционного Чебаркуля автор в своих произведениях; 5) выявить, какие учреждения послереволюционного Чебаркуля упоминает в произведениях автор; 6) выявить, какие природные объекты в Чебаркуле и его окрестностях описывает автор.

Методы работы. В работе используются следующие методы: 1) теоретические: а) анализ; б) сравнение; в) обобщение; 2) практические: а) изучение текста художественного произведения; б) биографический метод; в) хронологический метод; г) поисковый метод; д) описание.

Нами были проанализированы тексты повестей Е. А. Водовозова, и оттуда выбраны все фрагменты, касающиеся характеристики жизни Чебаркуля после революции. Описание эти можно считать достаточно достоверными, т. к. автор, пусть ребёнком, но застал описываемые им реалии.

По повестям можно представить облик домов и улиц, составить представление о деятельности некоторых учреждений, предприятий и организаций. В повестях очень ярко описывается социальный состав Чебаркуля того времени – неоднородное и разноликое население станицы. Кроме того, Е. А. Водовозов в своих произведениях описывает некоторых реальных исторических лиц.

 

 

Тезисы работы Арсланова Арслана, 9 класс МАОУ «СОШ № 154»: «Этимология башкирского географического термина сукы – «пик».

 

1.Предметом изучения в моей работе является проблема этимологии башкирского географического термина сукы, что означает «пик». Этот термин отражён, например, в названии горы Большая Сукá, расположенной в пределах Зюраткульского заповедника. Актуальность работы состоит в том, что этимологический словарь башкирского языка ещё не создан, и поэтому изучение отдельных слов башкирского языка помогает изучить его историю.

Научная новизна работы в том, что проводится самостоятельный этимологический анализ исследуемого слова, которое ещё не было изучено.

Практическая значимость работы в том, что оно способствует изучению истории башкирского языка, тюркских языков и сравнению их с другими языковыми семьями. Работа помогает понять происхождение географической терминологии в тюркских языках.

2. Методы исследования, которые применялись в работе: сравнительно-исторический метод и метод анализа и обобщения. Для поиска этимологии слова я сравнивал его с географической терминологией в других тюркских языках, в языках финно-угорской и индоевропейской языковых семей (прежде всего иранской группы). По результатам сопоставления я пришёл к выводу, что слово, скорее, тюркского происхождения, и сравнил его, пользуясь академическим словарём, уже с корнями древнетюркского языка, чтобы понять из какого корня происходит слово.

3. По результатам сравнения я сделал выводы, что башкирское слово сукы только созвучно некоторым словам в других языках, например русскому «шихан» (по А. Матвееву от корня шиш- ) или афганскому чука – «пик». Но это слова различного происхождения. Башкирское слово сукы – «пик» происходит из древнетюркской основы. Оно однокоренное с древнетюркскими основами на su – «протягивать, тянуть», например с древнетюркским suq erȠ ä k – «указательный палец» и suqarlač bö rk – «остроконечная шапка».

 

 

Косова Екатерина

г. Челябинск, МАОУ «СОШ № 15 г. Челябинска», 10 класс

⇐ Предыдущая1234567

Поделиться: