Выразительное чтение стихотворных и прозаических текстов. (2 ч.).

Практическое занятие. Игры и упражнения, направленные на развитие дыхания и свободы речевого аппарата, правильной артикуляции, четкой дикции, логики и орфоэпии. Физкультминутки. Чтение по ролям. Обыгрывание различных ситуаций. Рефлексия.

Сценический образ. Сценические этюды. (2 ч.).

Практическое занятие. Просмотр и обсуждение презентации «Секреты сцены». Этюды и упражнения, требующие целенаправленного воздействия словом. Физкультминутки. Этюды на умение слушать и понимать партнера и др. Рефлексия.

Как подготовить литературно-музыкальную композицию? (2 ч.).

Практическое занятие. Просмотр видео (литературно-музыкальная композиция). Обсуждение. Составление плана алгоритма подготовки композиции. Физкультминутки. Работа с различными источниками информации. Составление сценария выступления. Рефлексия.

Репетиция выступления без музыкального сопровождения. (2 ч.).

Практическое занятие. Речевые разминки. Репетиции на сцене. Физкультминутки. Само - и взаимооценка работы.

Репетиция выступления с музыкальным сопровождением. (2 ч.).

Практическое занятие. Речевые разминки. Репетиции на сцене с музыкальным сопровождением. Физкультминутки. Само - и взаимооценка работы.

Сценическое действие в литературно-музыкальной композиции. (2 ч.).

Практическое занятие. Музыкальные, пластические игры и упражнения, призванные обеспечить развитие двигательных способностей. Физкультминутки. Отработка навыков выразительного чтения по ролям. Рефлексия.

Подготовка реквизитов и декораций к выступлению. (2 ч.).

Практическое занятие. Работа по группам: составление эскизов, изготовление реквизитов, декораций. Физкультминутки. Рефлексия.

Генеральная репетиция. (2 ч.).

Практическое занятие. Репетиции. Анализ работы. Физкультминутки

Выступление. Обсуждение и анализ работы. (2 ч.).

Выступление. Обсуждение и анализ работы.

 

Блок. Проект «Мамам и бабушкам посвящаем» (12 ч.)

ТЕОРИЯ

Проект. Цели, задачи проекта. Паспорт проекта. Этапы проекта. Продукт проекта.

ПРАКТИКА

Оформление паспорта проекта. Решение проблемных ситуаций. Просмотр и обсуждение презентации. Подбор материала, распределение ролей и т.д.

Определение цели, задач и этапов проекта. Оформление паспорта проекта. (2 ч.).

Практическое занятие. Теория. Решение проблемных ситуаций. Просмотр и обсуждение презентации «Как организовать проект». Физкультминутки. Заполнение паспорта проекта, изготовление открыток. Рефлексия.

Подбор необходимого материала для реализации проекта. (2 ч.).

Практическое занятие. Работа с различными источниками информации. Физкультминутки. Заполнение паспорта проекта. Распределение по группам. Рефлексия.

Погружение в проект. Работа по группам.  (2 ч.).

Практическое занятие. Работа по группам: подбор материала, распределение ролей. Рефлексия.

Репетиция концерта. (4 ч.).

Практическое занятие. Речевые упражнения. Чтение наизусть. Игры. Физкультминутки. Рефлексия.

1. Праздник. Обсуждение. (2 ч.).

Праздник. Участие в празднике мам и бабушек. Отзывы о мероприятии.

 

Блок. Проект «Скоро-скоро Новый год» ( 18 ч.)

ТЕОРИЯ

Проект. Цели, задачи проекта. Паспорт проекта. Этапы проекта. Продукт проекта. Игры. Сценарий. Декорации и реквизиты.

ПРАКТИКА

Оформление паспорта проекта. Составление сценария, разучивание игр, подготовка реквизита.

Определение цели, задач и этапов проекта. Оформление паспорта проекта. (2 ч.).

Практическое занятие. Решение проблемных ситуаций. Оформление паспорта проекта. Физкультминутки. Распределение по группам. Обсуждение версий сценария. Рефлексия.

Погружение в проект. (8 ч.).

Практическое занятие. Работа по группам: составление сценария из подготовленных материалов, разучивание игр, подготовка реквизита. Физкультминутки. Оформление паспорта проекта. Рефлексия.

⇐ Предыдущая15161718192021222324Следующая ⇒

Поделиться: