Метапредметные результаты. Познавательные УУД

Познавательные УУД:

·   умение делать выводы в результате совместной и индивидуальной деятельности;

· умение работать с информацией: собирать, анализировать, обобщать;   умение выстраивать речевое высказывание в устной и письменной форме;

·   умение преобразовывать информацию из одной формы в другую (словесную информацию переводить в наглядную и наоборот); систематизировать и структурировать информацию, отображая её в разной форме (план описания, схема, таблица и др.).

Коммуникативные УУД:

·   умение договариваться с одногруппниками  о правилах поведения и общения, оценки и самооценки и следовать им;

· умение распределять работу между участниками проекта;

·   умение работать в паре, группе; выполнять различные роли (лидера, исполнителя, эксперта).

· адекватно использовать речевые средства для решения различных коммуникативных задач, строить монологическое высказывание, владеть диалогической формой речи.

· осуществлять взаимный контроль и оказывать в сотрудничестве необходимую взаимопомощь.

Регулятивные УУД:

·   умение определять и формулировать  тему и цель деятельности;

·   умение высказывать своё предположение на основе работы с материалом;

· умение принимать и сохранять учебно-познавательную (учебно-практическую) задачу до окончательного её решения;

· умение составлять план достижения цели деятельности, осуществлять контроль и взаимоконтроль, оценку выполненного задания на занятии с помощью педагога и самостоятельно.

 

Предметные результаты:

В результате освоения модуля обучающиеся

Узнают:   

·  понятия по проектной деятельности: «проект», «паспорт проекта», «продукт проекта» и др.;

·  тексты речевых разминок и физминуток;

·   о праздниках, их видах, правилах проведения;

·   о требованиях к организатору праздника;

·  о правилах выразительного чтения;

·   основные сведения о здоровом образе жизни и питании;

·    о правилах ПДД, ТБ;

·    об истории города Омска.

Получат опыт:

· публичного выступления;

· выражения своих чувств и эмоций в процессе создания творческой работы;

· участия в различных конкурсах и концертах;

· работы с различными источниками информации;

· решения проблемных задач;

· изготовления реквизита и декораций;

· организации и проведения праздников.

Смогут:

· принимать участие в творческих проектах, концертах;

· создавать творческие работы;

· выразительно читать тексты;

· соблюдать речевые нормы и правила;

· строить устные и письменные высказывания;

· работать с различными источниками информации;

· держаться и выступать на сцене;

· создавать презентацию и самопрезентацию;

· оформлять портфолио;

· оформлять копилку занимательных игр и конкурсов;

· организовать игру, праздник, конкурс; физминутку.

 

      Учебно-тематическое  планирование

Модуля №4

«Затейники»

 (72 часа)

N п/п