Итоговое сочинение 11 класс

https: //vk.com/ourhomeedu? w=wall-116958555_14947

22 комментария
Оксана Агеева

Нашла лаконичное описание структуры сочинения. Очень точное.

«План сочинения.

1. Вступление

2. Тезис

3. Связка
4. Аргумент 1
5. Микровывод
6. Связка
7. Аргумент 2
8. Микровывод
9. Заключение» 15

Начали работать над сочинениями, взяли по направлению Отцы и дети реальные темы сочинений 2014 года, там было аналогичное направление. И сразу пошли по зарубежной методике. Так нравится! Настолько радостно и продуктивно получается. К слову сказать, по ней я пишу конспекты всех своих вебинаров, а потом уже все записываю на видео.

Это самый логичный и работающий подход, который я видела.

 

СО и качество обучения. СО-родитель – организатор.
Наташа Никольская ответила Оксане

мы ещё в начальной школе, но я уже содрогаюсь: как подать эти вещи детям во всей их глубине? Это должен делать мастер... И тут мне начинает казаться, что как бы ответственно я не подходила к нашим со-занятиям, как бы сама не любила язык и книги, учитель литературы в школе эти вещи сделает на более высоком уровне... Разве не так?

Оксана Агеева ответила Наташе

Наташа, ой, там часто МАСТЕРски отбивают детям любовь к классике, чтению. Дети списывают готовые сочинения. Ненавидят уроки литературы.

Тут надо представлять себе не идеальную школу, как она должна быть, а реальную.

Есть еще учителя, но к ним еще попасть надо. И не факт, что к хорошему русисту не будет прилагаться ужасная математичка.

Я не переживаю на эту тему. Прививаю детям любовь к чтению, к творческому письму. Работаем и результатами довольны - дети читают и пишут. И неважно, что я филфак не окончила.

Мы сдавали аттестации «сильной учительнице» по русскому и литературе. Как ее весь класс боялся! Как кролики удава.

Наташа Никольская ответила Оксане

как же быть то... физик, влюблённый в физику, литератор обожающий слово и литературу, историк понимающий суть устройства мира и исторических процессов, математик умеющий доступно давать сложные вещи, биолог чтоб как Джеральд Даррелл во плоти... И чтобы все они понимали душу ребёнка, психологию подростка, умели учить не насилуя учить не убивая любовь учить зажигая учить без давления, любили бы свою работу и учеников - где вы, такие учителя? Неужели может ВСЁ это вместить в себя одна единственная мама, которая по специальности вовсе не литератор и не физик и не биолог...

Оксана Агеева ответила Наташе

Наташа, вот поэтому мы ходим на занятия и лекции, пользуемся услугами репетиторов. СО-мама собирает этот шведский стол ребенку. Она - организатор.

Оксана Агеева

Кстати, как раз увлечённые педагоги гораздо чаще встречаются в кружках. И дети там увлеченные нередко.

У нас в Питере шикарный Юношеский университет. Трое моих его окончили, послушав лучших лекторов по истории, литературе, культуре, искусству, архитектуре.

Елена Морозкова ответила Оксане

Оксана, к сожалению, такое редко где есть. Про глубинку там и речи не идет. Тут больше вопрос как быть не имея доступа в подобный университет или денег на репетиторов.
Оксана Агеева ответила Елене

Елена, тогда образовываться родителям и самим детям, используя хотя бы ресурсы интернета, видео, лекции.

Наташа Никольская ответила Оксане

интересно, в какой момент так кардинально изменился мир образования? Я закончила школу в 2000 г., училась в провинции, но у нас были пламенные учителя, литераторы все как на подбор - увлечённые, обожающие детей, постоянно какие-то литературные гостиные проводились. И остальные предметы - яркие, весёлые личности, остроумные, интересные, много было учителей мужчин... Я вспоминаю старшие классы - школа тогда была для меня больше, чем родной дом... И вот теперь я боюсь своих детей отдать в руки учителей... в Петербурге! Неужели всё могло так сломаться и измениться в одночасье?

Марина Филатова ответила Наташе

Наташа, ФГОС 2009. Педагоги теперь оказывают образовательные услуги и не имеют права учить детей, но имеют право показать им как искать информацию. Но не критически, в надёжных источниках, изучая несколько мнений по вопросу и лишь затем составляя своё, а довольствуясь гуглом и википедией.

Наталья Анисимова ответила Наташе

Наташа, знаете, у меня такой же опыт: ) - только с разницей в 10 лет (я в 90м заканчивала школу); поэтому для меня школьные проблемы у дочки вызывали сначала искренние изумление и непонимание, а вот у мужа тоже был негативный опыт по школе, и у старшего ребенка (в Петербурге); бабушка наша (мама мужа), преподаватель, говорила всегда (еще в советское время), что " школа - это то, что нужно просто пережить". Слава Богу, что сегодня ей есть альтернатива... Так что, я и раньше с особым теплом вспоминала своих учителей, а теперь просто считаю, что мне очень повезло! Везде все делают конкретные живые люди.

Марина Волотова

Может быть кому пригодится

https: //mogu-pisat.ru/courses/el/355/

Электронные учебники по русскому языку

mogu-pisat.ru

 

Рекомендации авторов учебников

https: //vk.com/ourhomeedu? w=wall-116958555_14903

25 комментариев

 

 

Ольга Витязева

А мы уже полтора месяца отучились и теперь уходим в отпуск на заслуженный отдых. Что касается учебников по математике для 5 класса, мы два года назад со старшим учились по Киселеву и школьному Никольскому. Киселев однозначно сильнее в дробях, но в нем нет доп.тем о множествах и т.д. Можно дроби идти по Киселеву и дополнять Никольским.

Анна Сятчихина

Оксана, а что не понравилось у Бунимовича? а то я по вашей рекомендации купила его учебники.стоит еще Никольского купить?

Ирина Гусева ответила Анне

Анна, его покупать необязательно. Оксана даёт методику преподавания математики, которая подходит к любому учебнику.

Татьяна Забункова ответила Ирине

Ирина, а где эту методику взять?

Ирина Гусева ответила Татьяне

Татьяна, так вот же, Оксана ниже пост написала. Скоро можно будет купить https: //vk.com/wall-116958555_14832

Оксана Федотова

Мы именно по этому списку и идём ркш у меня закуплено для дошкольников, хотела учить младшую по нему. Но это, конечно, труд!!! Граник - для меня идеально. Для ркш у меня кишка тонка.

Оксана Агеева ответила Анне

Анна, нет, не нужно. Спокойно можно идти по Бунимовичу. Они похожи очень, но в Никольском мне больше понравился порядок тем. Я открыла его для себя, когда меня попросили записать курс методики. Я нашла там так же много методических находок.
Но курс пишу по двум учебникам, за основу взят Никольский, но делаю и обзор того, что у Бунимовича.

Оксана Агеева ответила Ольге

Ольга, можно узнать, чем у Киселева сильнее дроби? Что есть у него, чего нет у Никольского? И каким задачником к Киселеву вы пользовались? Надо мне тоже сверить.

Ольга Витязева ответила Оксане

Оксана, на вскидку, что прям сейчас помню - у Киселева дается второй способ нахождения НОК и НОД для больших чисел. В Никольском его не было. Задачник брали, который в РКШ продается, автор Нифонтова (но вроде бы это переработанная Березанская). Примеры там намного сложнее даются в конце, чем у Никольского. Правда сразу оговорюсь, что из комплекта Никольского у нас был только учебник. Рабочие тетради и др. пособия я в глаза не видела.

Оксана Агеева ответила Ольге

Ольга, спасибо за ответ! Мне очень нравится задачник 57 школы. Я планирую им дополнять Никольского. Там достаточный уровень сложности. И ответы к нему уже появились, продаются. Пока только к 5 классу.
Никольский очень легкий. Виленкин сложнее. Но у нас физматклассы все сплошь Никольского берут и не нахвалятся. Видимо, при всей легкости, закладывает базу и убирает пробелы.

Ольга Витязева ответила Оксане

Оксана, ясно. Задачник 57 школы тоже в этом году скачала. Посмотрю обязательно.

Ольга Кондаурова ответила Оксане

Оксана, добрый день! А где можно скачать задачник 57 школы? Спасибо.

Оксана Агеева ответила Ольге

Ольга, у меня в файле навигации по стене есть ссылка. В файлах группы.

 

⇐ Предыдущая12131415161718192021Следующая ⇒

Поделиться: