Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», необходимых для освоения дисциплины

Необходимо иметь доступ к основным обновляемым источникам информации, помимо справочно-правовых систем. В частности, рекомендуется использовать информацию, содержащуюся на следующих сайтах:

http: //www.law.edu.ru - федеральный правовой портал Юридическая Россия;

http: //www.gov.ru/main/ministry/isp-vlast44.html - Сайт " Федеральные органы исполнительной власти";

http: //www.duma.gov.ru - официальный сайт Государственной Думы Российской Федерации;

http: //www.vsrf.ru - официальный сайт Верховного Суда РФ;

http: //www. privlaw.ru – портал частного права;

http: //www.pravo.gov.ru – официальный интернет-портал правовой информации.

 

 

Перечень Интернет-сервисов и электронных ресурсов

Перечень поисковых систем: www.yandex.ru; www.rambler.ru; www.google.ru; www.mail.ru; www.aport.ru; www.lycos.ru; www.nigma.ru; www.liveinternet.ru; www.webalta.ru; www.filesearch.ru; www.metabot.ru; www.nol9.ru; www.zoneru.org.

Открытый каталог научных конференций, выставок и семинаров – www.konferencii.ru

 

Перечень энциклопедических сайтов

1. vww.sci.aha.ru - единицы измерений, числовая и фактическая информация практически по всем сферам человеческой деятельности (от элементарных частиц и вселенной до природы, географии, языка, культур и истории).

2. vww.wikipedia.ru - многоязычный проект по созданию полноценной и точной энциклопедии со свободно распространяемым содержимым. Любой пользователь может править существующие статьи и добавлять собственные.

3. vww.iargon.ru - словари профессиональных, национальных и социальных слэнгов, сокращений, специальных терминов и т.п. У каждого пользователя есть возможность отправлять слова в словари.

4. vww.encvclopedia.ru - обзор универсальных и специализированных интернет-энциклопедий, словарей.

 

 

Рекомендации к практическим и семинарским занятиям

Основными целями практических занятий являются:

- закрепление полученных в процессе самоподготовки и на лекциях теоретических знаний;

- выработка практических навыков в устной и письменной формах аргументировано излагать свою правовую позицию по конкретному вопросу.

В рамках практических занятий с использованием деловых игр, моделированием казусных ситуаций, возможным использованием видеоматериалов студенты получают практические навыки применения коллизионных норм и работы с международными актами.

Подготовка преподавателя к семинару включает в себя:

1) разработку письменных методических рекомендаций студентам к семинару;

2) составление преподавателем личного развернутого рабочего плана проведения семинара;

3) просмотр последних литературных источников и подбор наглядных пособий, схем, слайдов, диафильмов и видеофильмов к очередному семинару;

4) обсуждение на кафедре вопросов методики проведения семинаров вообще и по отдельным темам в частности;

5) организацию выставок новой литературы, пособий, лучших студенческих работ, конспектов.

Перед проведением очередного семинара преподаватель должен составить развернутый рабочий план. В него должны войти:

1. Метод (или методы) проведения семинара – развернутая беседа, заслушивание докладов, рефератов, сообщений, результатов конкретных студенческих исследований. 

2. Материальное обеспечение – технические средства обучения, схемы, таблицы, диаграммы, инструкции и др.

3. Вступительное слово – определение учебно-воспитательных целей занятия, значение обсуждаемой темы, ее место в системе курса.

4. Рассмотрение вопросов. Преподаватель определяет методические приемы развития познавательной активности на занятии, применение на практике теоретических знаний, приемы вовлечения в обсуждение отстающих или слабо успевающих студентов; намечает контрольные вопросы.

5. Заключение по вопросу (вопросам). Преподаватель отмечает положительные стороны выступлений, сообщений, ответов, свидетельствующие о глубине и прочности знаний. Недостатки в выступлениях, неправильные трактовки отдельных положений. Разрешение дискуссионных вопросов, исправление ошибок в выступлениях.

 

⇐ Предыдущая12345678910Следующая ⇒

Поделиться: