Упражнение «Назови детёнышей».

— Ребята, у животных холодных и жарких стран есть свои детёныши. Как назовём детёныша слона? (У слона детёныш слонёнок)

— Кто у тигра? (У тигра — тигрёнок)

— У верблюда? (У верблюда детёныш верблюжонок)

— У льва? (У льва детёныш львёнок)

— Кто у белого медведя? (У белого медведя детёныш медвежонок)

— Кто у оленя? (У оленя — оленёнок)

Упражнение «Посмотри, подумай и ответь».

— Слон (какой? ) — огромный, тяжёлый, сильный, умный, … .

— У слона толстые ноги, поэтому его называют толстоногим.

— У слона большие уши, поэтому его называют ….

— Слон (что делает? ) — ходит, бегает, ищет корм, поднимает, перевозит (грузы), трубит ….

— Обезьяна (какая? ) — ….

— У обезьяны длинный хвост, поэтому её называют ….

— Обезьяна (что делает? ) — ….

— Жираф (какой? ) — ….

— У жирафа короткая шерсть, поэтому его называют …. У жирафа длинная шея, поэтому его называют ….

— Жираф (что делает? ) — ….

— Морж (какой? ) — ….

— У моржа длинные усы, поэтому его называют ….

— Морж (что делает? ) — ….

— Медведь (какой? ) — ….

— У медведя большие лапы, поэтому его называют …. У медведя острые зубы, поэтому его называют ….

— Медведь (что делает? ) — ….

Физминутка «Тигр».

Вот по джунглям тигр крадётся. Кто же тигру попадётся?

У него длина два метра,

Чуткий слух

И зоркий глаз.

Зебру вместе с антилопой Он ловил уже не раз.

У него полосок много, Очень острые клыки,

У него с когтями лапы. От него, дружок, беги!

5. Упражнение «Раз, два, три, четыре, пять — надо всех пересчитать! »

— Ребята, а где у нас можно увидеть животных Севера и жарких стран? (В зоопарке). Как эти животные попадают в зоопарк, кто их туда доставляет, кто ловит зверей? (Зверей ловит зверолов). А кто ловит птиц? (Птиц ловит птицелов)

— Посмотрите, сосчитайте и ответьте, сколько и каких зверей доставил в зоопарк зверолов? (Зверолов доставил в зоопарк двух львов. Зверолов привёз в зоопарк одного моржа. И т. д.) Сколько и каких птиц поймал птицелов? (Птицелов поймал трёх попугаев, четырёх пингвинов. И т. д.)

6. Упражнение «У кого что? »

— Ребята, если в зоопарке вблизи посмотреть на животных Севера и жарких стран, то окажется, что у медведя не лапы, а лапищи.

— У льва не когти, а ….

— У обезьяны не хвост, а ….

— У жирафа не шея, а ….

— У бегемота не зубы, а ….

— У моржа не усы, а …. — У слона не ноги, а….

III. Итог занятия.

Повторить, о чём говорили на занятии. Оценка работы детей.

Занятие 35 Тема: «Животные Севера и жарких стран. Сравнительный рассказ»

Цель: развитие связной речи.

Задачи:

— закреплять обобщающие понятия «животные Севера» и «животные жарких стран»;

— учить изменять существительные по падежам (в. п. и р. п.);

— учить образовывать притяжательные прилагательные;

— учить согласовывать прилагательные с существительными в категориях рода и числа;

— учить правильно использовать в речи предлоги «у», «в», «за», «из», «из-за»;

— учить составлять сложносочинённые предложения с союзом «а»;

— учить составлять сложноподчинённые предложения с союзом «чтобы»;

— учить составлять сравнительный рассказ с опорой на картинно-графический план-схему;

— развивать внимание, память, мышление, общую моторику.

Оборудование: предметные и сюжетные картинки с изображением животных и птиц Севера и жарких стран; мяч; мультимедийный проектор, ноутбук, проекционный экран, беспроводная мышка, лазерная указка.

Компьютерные средства обучения: мультимедийная презентация «Животные Севера и жарких стран. Сравнительный рассказ».

Ход занятия

I. Организационный момент.

Упражнение «Скажи зачем? »

Игра с мячом. Дети стоят полукругом. Логопед задаёт вопрос и бросает мяч ребёнку. Ребёнок ловит мяч, отвечает на вопрос и возвращает мяч логопеду. Правильно ответивший ребёнок садится на стульчик.

— Зачем белый медведь ныряет в море? (Белый медведь ныряет в море, чтобы поймать рыбу)

— Зачем олень разгребает копытом снег? (Олень разгребает копытом снег, чтобы достать мох)

— Зачем жираф тянется к веткам деревьев? (Жираф тянется к веткам деревьев, чтобы сорвать листья) И т. д.

II. Основная часть.

⇐ Предыдущая15161718192021222324Следующая ⇒

Поделиться: